背景 / Background 专业讲师与普通讲师的对比专业讲师
点评与回馈：点评与回馈
授课准备：满足需求，主题深厚
感染力：谦逊、亲和，如沐春风
课程交付物：讲师手册、学员手册、课件、教学辅助视频、教学活动
授课逻辑：结构化思维，表述清晰 普通讲师
点评与回馈：答不到点子上
授课准备： 内容的堆砌，重术而忽略了道
感染力： 为人师表，严肃
课程交付物： 讲课件
授课逻辑：逻辑混乱 从普通讲师向专业讲师跃变需要掌握5个核心技能包括： “结构表达”让讲师思考有力、表达清晰； “故事赢家”提升讲师现场呈现的感染力； “千演百练”使讲师精通演练的设计、主持、点评整体流程与技能，实现培训中要求的技能高效转化； “PPT制作”视觉呈现辅助知识有效转移，增加培训效果。 “培训准备”讲师可以通过八步准备完成精彩的课程设计与内容提炼，满足学员需求。
大纲 / Outline 第一部分：结构思维【思考表达力】 说明：用“理解-重构-呈现”构成思考与表达框架，帮助讲师隐性思考显性化，显性表达形象化。讲师可以在短时间掌握清晰表达观点，清晰有力传递信息的技能，提升培训效率。 结构思维 结构化接收信息的三个步骤 如何让表达有的放矢 如何让表达观点明确 如何让表达更吸引人 如何让说服有力 如何让观点容易记 如何让演示更有效 第二部分：故事赢家【呈现感染力】 说明：故事更容易让人记住，因为，在某种情况下，故事的结构就是我们记忆的结构。一个生动的故事会向学员提供鲜明、具体的细节，这比“摆事实、讲道理”更可信、更有说服力，使学员产生兴趣，参与到讲师的思路与引导的方向中来。故事是回答棘手问题的利器，也是把人的思维从旧窠臼中解救出来的良药！ 故事赢家 为什么要讲故事 如何编好一个故事 如何讲好一个故事 第三部分：千演百练【技能转化力】 说明：演练是课堂培训中有效缩小“学”与“做”的差距的方法，让学员将所学内容与实际工作联系起来。 演练 演练的重要性 从成人学习的角度看演练 从管理角度看演练 PESOS角色演练模式 准备 讲解 示范 观察 反馈 ORID技术在演练反馈环节中的应用 多样化的演练形式 传统演练法 双簧演练法 多元演练法 角色互换法 车轮演练法 顾问提示法 信号反馈法 通关测试法 回顾与总结 第四部分：PPT制作【视觉震撼力】 说明：PPT技能是讲师的必备的内功，用来辅助教学、加深印象、使理解和记忆变得容易，同时，它也实现了结构化思维的显性化。这部分内容包括排版与布局、色彩运用、图表制作、动画制作及PPT常用技巧； PPT制作 让版式悦目：PPT的排版技巧 布局之美 字体的选择与运用 图文并茂的传递信息 让色彩传情：PPT的色彩运用技巧 用颜色营造和谐之美 角色彩搭建感情纽带 色彩的组合与应用 让报告精彩：PPT图表制作技巧 数据呈现的三原则 常见的图表设计 用图片来修饰数据图形 让动画炫丽：PPT动画制作技巧 基本动画设计 多个动画的组合设计 动画与切换效果的搭配 让技巧升级：PPT常用技巧 PPT放映技巧 PPT安全设置 PPT打印管理 让学习转移：PPT实战应用与点评 学员自作课件发表 讲师给予指导与点评 第五部分：培训准备【成功原动力】 说明：对于很多培训师来说，“准备的时间永远不够”，而系统性的、结构性的、流程性的准备工作，可以大大提高完成成功培训的可能性和容易程度。 培训准备 培训需求分析与确认 评估学员 确定培训目标 课程的开场设计 课程的流程设计 应用所学 训后活动的设计 软件、硬件的准备 使用AIDA模型开发培训内容 回顾总结 讲师介绍
梁德强 美国安迪曼咨询公司资深顾问、认证讲师 (SZ Session)
梁德强老师是美国安迪曼咨询公司资深顾问、认证讲师，MBA学历。具有15年的培训、经营管理和咨询经验。 梁德强老师曾任职于荷兰AEGON集团、中国平安等世界500强企业，担任市场负责人与培训负责人。一直致力于企业内训师培养系统搭建与以需求为导向的课程设计与开发的研究与实践，目前已形成独有的“教导式TTT”内训师培养体系，倡导以学员为中心，以讲师为引导，依循成人学习心理规律，进行教学设计规划与培训呈现。使学员在体验中“悟”，在关注中“学”，在自我掌握下“会”，超过400天的TTT实战训练。并为众多企业量身定制销售类课程、经营管理类课程、企业文化类课程30多套。
对本课程所感兴趣的学员