课程背景：
领导力因企业战略、文化、发展阶段不同而具有不同的特点，所以不能认为领导力就是固定的集中能力。领导力开发是深入挖掘企业发展的内在动力的过程，环境无法改变，只能适应，领导力开发就帮助领导者适应外部环境，发现自身能力素质的优势与不足，提高自身职业能力和素养，为企业持续创造卓越绩效的过程。卓越领导力开发的课程要点：
•什么是领导力？
•什么是领导力开发？
•如何进行领导力开发？
•如何构建适合企业的领导力模型？
•如何对领导力进行评估？
•如何为每个领导者制定素质提升计划？
•如何打造让领导力转化为卓越绩效的组织环境？
培训目标：
领导力是一个被众说纷纭的概念，但无论如何对领导力进行定义，都应该从提升企业绩效水平出发，这应该是企业研究领导力开发问题的基点。课程从企业绩效角度展开分析，阐述了领导力开发的价值，分析了不同类型企业的领导力战略，对领导力开发的流程和工具进行详尽介绍，并且从领导力转化为企业实际绩效的角度阐述了如何提升个体领导力和组织领导力环境的问题。
课程大纲：
一、企业成长的源动力 —— 领导力
（一）研究领导力问题的基点—绩效
（二）雾里看花—“领导力”
（三）领导力的三个层次
（四）究竟什么是领导力战略
二、为什么要开发领导力
（一）何谓“领导力开发”
（二）领导力开发的价值
三、如何进行领导力开发
（一）领导力开发的流程导图
（二）领导力开发的关键因素
四、构建个性化的领导力模型
（一）优秀领导者基因—领导力模型
（二）构建领导力模型的原则
（三）构建企业领导力模型的过程
（四）高效构建领导力模型的工具
（五）领导力素质指标的结构
五、建立领导力评价中心技术
（一）为何要评估领导力？
（二）领导力评估工具比较分析
（三）各种具体的领导力评估方法
1、360度反馈问卷
2、行为面谈
3、领导力评估问卷
4、无领导小组讨论
5、公文筐测试
6、案例分析
7、管理游戏
六、将领导力转化为企业实际效益
（一）个体领导力提升
1、领导者类型分析
2、领导力提升需求
3、领导力提升计划
4、多元化的领导力提升方式
（二）领导团队提升
1、基于领导力模型的标准化培训课程体系设计
2、基于领导力评估数据进行针对课程体系设计
3、如何制定领导力培训计划
4、领导力培训效果评估的常见手段
（三）打造领导力发展环境
1、领导力发展环境评估与诊断
2、领导力发展模型
3、影响个体领导力发挥的因素分析
4、领导力发展体系设计
讲师介绍：寇家伦老师
寇家伦实战派人才管理顾问、华夏智业执行董事、首席测评专家
寇老师在人才测评与领导力开发方向拥有二十年实践与研究经验，出版多部人才测评与人力资源管理方面的专业著作。曾被清华大学继教学院聘为特聘教授，《人力资源报》首席测评顾问，长期担任中国商业联合会职业经理人研究委员会副秘书长兼管理者评价中心主任。常年担任北大、人大、浙大等院校总裁、人力资源总监班特邀讲师。
寇老师拥有高科技企业人力资源总监、董事总经理经历，企业管理实践背景丰富；以咨询专家身份主持和参与了中国移动、中国银行、中国核工业、中国一汽、蒙牛集团、国家电网、中海油等300多家国内知名企业的人才选拔测评、领导力开发、人才梯队建设、干部竞聘及管理内训项目；多次为政府组织部、国资委、经信委等提供人才管理规划及咨询服务。
寇老师拥有丰富的培训经验，主讲人才管理、人才测评、胜任力模型和评价中心、领导力开发、人才梯队建设方面的课程，与全国数十家专业培训机构保持紧密合作关系。寇老师在授课过程中案例丰富、语言风趣、善于调动学员参与、【课程内容】新颖、强调内容实用，在各地反复参加寇老师课程的学员众多。注重用通俗的语言剖析复杂的概念，利用丰富的培训形式表现【课程内容】，受到了广大学员的尊敬。
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