课程背景
美国著名学者詹姆士在多年心理研究中发现：一个人的能力表现，在激励前和激励后两者之间的差距是60%。即平时不被激励的时候工作效率是40%，经过激励后的工作效率就是100%。这相当于在一个人能力不变的情况下，工作成绩的大小取决于激励程度的高低。激励手段运用得当，就能激发员工的工作动机，迸发他们的工作激情和创造力，有效提高工作质量。然而在团队激励问题上，大多数人困惑于——
?激励的方法有哪些？
?如何根据员工发展阶段与需求给予不同的激励？
?如何在管理中运用好授权？
针对以上问题，我们特邀原微软在线中国区高级市场总监张椿龄先生，与您一同进行探讨学习。本课程以微软团队激励与授权MCD模型为框架，从心理行为学和管理的双重角度出发，以进阶的团队管理为目标，帮助学员提升管理激励的意识和团队授权的系统思考能力，掌握更加专业、高效而全面的团队激励方法和工具，并在此基础上进一步发展自身的领导力模型，为将来挑战更高的管理岗位和业务发展目标打下坚实基础。
课程收获
1、了解激励的核心概念和内容构成；
2、提升管理者团队激励的专业能力和团队影响力；
3、理解和掌握专业授权的理念、意识和技能；
4、学会适时实施不同的管理激励方式；
5、掌握激励式领导力模型。
课程特色
1、课程内容经过实践应用，得到了学员和行业的高度认可；
2、课程以多向的引导与高互动模式，促动学员对自身团队激励与授权的思考和评估；
3、富有激情的授课现场，让学员在轻松愉悦的氛围中掌握知识。
模块一：激励认知
一、问题再现–关于团队激励我们曾犯过的错误
二、理念重塑-管理激励的关键概念与框架内容
模块二：M-管理激励
一、团队阶段变化-团队整体发展变化形态
1、阶段识别-团队整体发展阶段及特征
2、行为识别-团队成员5个阶段工作表现
3、意愿识别-团队成员5个阶段意愿变化
二、团队阶段激励-团队不同阶段的激励方式（团队整体维度的激励方式）
?讨论：学员自身团队阶段性工作意愿变化与问题挑战
三、个体阶段激励–个体成员情境激励实践（团队整体维度的激励方式）
1、员工个体发展阶段与需求–案例演练
2、员工个体工作状态评估-准备度图谱
3、管理者四种个体激励类型呈现–自我分析
4、下属个体情境与管理激励的匹配模型
5、6步执行步骤与注意事项
?视频：四种典型个体激励模式
四、组织文化激励–部门组织文化与团队激励的相关性
1、组织文化与组织氛围的定义
2、组织文化与管理激励的关联
3、管理者建立强文化、弱文化的选择要素
4、部门组织文化的传递方式与管理手段
五、领导力激励–领导力维度的激励行为
模块三：C-沟通激励
一、典型失误–影响员工工作意愿的管理沟通问题
二、主要障碍分析–是什么阻碍了我们通过沟通激励团队？
三、解决方案建议–颠覆性法则与工具
模块四：D-授权激励
一、授权概念/内涵/基本元素/趋势变化
二、授权的管理意义–四维价值分析
三、授权障碍呈现–障碍结构分析
四、授权的基本方法
?案例分享：典型的授权失败案例–这位授权的主管犯了哪些典型错误？
五、授权模式与关键流程
?课堂练习：你的授权计划
模块五：移动互联网时代的激励挑战
一、降维打击–移动互联网的第一张二向箔
二、方法探讨–So-Mo-Lo-Glo模式下如何激励员工
对此课程感兴趣的成员