∵〖课程背景〗
班组长、工段长综合素质的高低决定着企业的政策能否顺利地实施，他们管理的好坏，将直接影响公司产品的生产进度和产品质量,因此
班组长、工段长是否尽职尽责至关重要。随着时代的发展和工作的需要，越来越多的年轻人走上了
班组长、工段长的岗位，但他们大部分都是靠师傅带徒弟的方式或靠自己平时摸索，积累经验来了解、感悟什么是管理，因此缺乏系统的管理知识。经验很重要，但是经验毕竟不系统，存在一些盲区，所以必须经过系统的培训来提高管理水平……
班组长、工段长是企业组织中的基本细胞，在组织中处于承上启下的关键作用，是一线生产的直接指挥者和组织者，是公司战略和规章的落实者，
班组长的理念和管理素质直接影响所辖班组成员，他们的管理水平高低将最终影响公司的经营绩效。
∵〖课程收益〗
l 转变观念，树立明确的现场管理人员职业化意识；
l 正确认知自身角色，理解基层管理人员应该承担的职责；
l 了解现场管理的架构及领导方法，掌握现场日常管理的内容和要点；
l 了解
班组长应具备的管理能力与技巧；
l 了解
班组长应具备的心理素质及工作压力的应对办法；
l 学习下属教导与培养的步骤，有效提升下属技能；
l 掌握必备的技能，提升领导能力成为一名出色的主管；
l 有效的提高生产效率，降低生产成本，杜绝安全事故；
l 掌握人际关系处理的原则，有效的处理班组和其他部门的关系
∵〖
课程大纲：
〗
一、
班组长的角色认知能力及地位和使命
◆新时期下主管面临的挑战和机遇
◆
班组长应具备的基本功
◆
班组长的多角色转换
◆案例分析：
班组长到底应该做什么
◆
班组长的使命感、价值观
◆
班组长应有的工作态度
◆
班组长的具体职责、技能要求及基本能力
◆
班组长的职业化观念的树立
◆最受员工欢迎的
班组长
◆
班组长要能帮助员工塑造责任
◆
班组长应该学会让员工成长
◆生产中，办法总比问题多
◆生产中的速度与质量同样重要
◆
生产管理中，班组管理很重要部分
◆学会从员工心态，转变成为
班组长的心态
◆班组是生产任务的落实点
◆案例分析：
二、协作是
班组长职业的核心
◆忠诚是第一要素
◆个体因团队而强大
◆学会欣赏你的员工
◆赞美是人性的渴望
◆善于员工士气激励
◆个人追求融入团队目标
三、现场管理要点
◆什么是现场班组管理
◆现场管理应具备的意识和方法
◆班组的日常管理
◆现场管理的特点
◆现场的信息管理的技巧
◆现场设备日常点检与保养
◆案例分析：设备为什么会坏
◆物料管理要点
◆作业方法管理
◆现场的管理、现场的关键管理
◆现场异常把握与问题处理
◆班组工作重点
四、
班组长如何对员工培育及工作指导OJT
◆
班组长的责任—工作教导
◆教导发生原因
◆工作知识和责任知识的教导
◆员工培育形式与方法
◆培育前的准备
◆工作教导误区
◆指导员工的技巧
◆多能工的训练
◆员工培养的常见问题和对策
◆教道时间表和工作分解表的制作
◆正确的员工培育四阶段法
◆工作就是培训
◆我们如何吸收
◆指导的行动计划
◆工作培育应有的理念
五、现场管理的基础6S管理
◆6S推行技法
◆如何正确使用6S工具
◆成功推行6S的注意要领和有效技巧
◆现代6S活动的开展实战指导
◆实例分享:6S推行图片展示
◆6S的升华
六、现场目视管理与看板管理
◆全面可视化管理
◆目视管理的内容与效果
◆目视管理工具的应用
◆彻底目视化管理的实施方法
◆图片：著名企业现场与目视管理图片
◆思考题：请结合工厂的实际,想一想工厂的哪些方面运用目视管理
◆看板管理与现场
◆看板在不同企业现场中的应用
◆看板制作和设计要点、技巧
◆稳健推进看板管理
◆自已动手做做看
七、如何有效的发掘与解决车间问题
◆发掘与解决问题是企业发展内在动力
◆面对问题的心态
◆实例分享:VCD欣赏
◆认识和识别问题的根本原因
◆问题分析与解决正确之程序
◆现场的问题分析与解决技巧
◆基本分析工具
◆8D方法训练
◆案例：丰田公司解决问题的思维模式
八、现场改善与效率提升
◆现场改善的基本规则
◆现场改善是成本降低的基础
◆改善给企业及个人带来的影响
◆改善合理化四步骤
◆PDCA循环改善工具
陈斌
徐周
张忠新
李良德
罗庆伟
高圣皓
张珂