课程收益:
鲍老师作为拥有知名企业任职背景的职业讲师,他将自身的学术背景和丰富的工作经验融入培训实践中,使技能培训效果得到增强,从而超越了单纯技能培训的局限性。以学员为中心、注重激发学员的互动与提问, 通过生动形象的案例, 讲述公司治理及团队管理的“法”与“道”。
咨询式授课 — 根据不同学员的岗位需求, 有针对性地解答学员的提问
启发式教学 — 充分调动学员的积极性,通过调动学员的参与提高学习的效率;
案例式教学 — 讲解式(印证式)案例和讨论式(探究式)案例研究;
互动式参与 — 融知识于学员体验中,行为再复制及知识应用度高;
寓教于乐式 — 通过学员共同参与的游戏活动, 发现自己的不足, 提高自身的能力
理性实践式 — 通过对学员分析判断能力的训练,使大家掌握的不仅是具体方法更是一种技能;
情境教学式 — 角色互换、情境模拟、团队游戏式的知识传递、“误区诊断”,使学员对教学内容有更深刻的认识,在娱乐之后有更多感悟。
对于企业内部管理的改善就如同医生对病人在进行治疗,须先全面检查再对症下药;而每个病人的基本状况千差万别,甚至每个病人的抗药性也有所不同,因此没有针对性的治疗方案将会为患者带来更多的痛苦;一个真正高明的医生不仅能治表,更应是除根;对医生真正的考验不仅仅在于治,更在于诊!
许多的企业管理人员都寄希望于通过培训,来直接获取能实现对企业或员工有效管理的具体工具,但我们每一个企业自身的特点及每一位员工所面临的问题千差万别, 世上没有两把完全相同的钥匙,更没有两个完全相同的人,因此看似在其他企业行之有效的管理方法能否一定可以为我所用 请将还是激将 用人不疑,疑人不用还是用人要疑,疑人也要用 是人情化管理还是制度化管理 管理上的哲学似乎很难界定出一个很明确的是非标准, 以明确的制度即以“法”治理公司是所有公司所追求的目标, 但如果公司正处于艰难的生存期,是生存重要还是原则重要 是利益重要还是制度重要 我们现实中的工作应该怎样去开展呢 法可以写明, 理可以讲明,但道则需要“悟”;因此通过本期课程的学习,你将更多地了解与掌握如何根据市场竞争的需求,建立起一套相应的队伍与机制,在企业发展的不同阶段如何选人,用人,育人,留人;平衡好“英雄”与集体之间的关系;
1.面对竞争,我们的企业正处于何种发展阶段---开拓型的人才与服务型的人才如何选择
2.管理层如何为企业设计正确的营销模式---项目
销售人员与渠道
销售人员的特点与差异
3.能力出众,个性鲜明 --- 对于有能力的员工应该如何管理
4.打江山易,守江山难 --- 打江山的老臣居功自傲,守江山的重任应该由谁来完成
5.内部提拔,对外招聘 --- 两种思维,各有利弊,如何突破瓶颈,怎样降低风险
6.尺有所长,寸有所短 --- 员工的能力特点各有不同,如何做到因人而异,各舒所长
7.教会徒弟,饿死师傅 --- 老员工虽有能力,但无法提高整体的业绩, 他们的思想如何转变
8.满足现状,小富即安 --- 客户与业绩在手,对于部分没有上进心的员工应该如何激励
9.忠于企业,忠于岗位 ---“忠诚度”的教育效果如何 新的的时代下如何对年轻的员工进行有效的思想教育
10. 待遇年年涨,抱怨不见少 ---
销售队伍的积极性很难长时间保持,增加待遇是唯一的激励方式吗
培训颁发证书:
【举办时间】
2015年05月30-31日深圳 2015年07月25-26上海 2015年08月08-09日北京
2015年10月17-18日深圳 2015年12月12-13上海 2016年01月09-10日北京
2016年01月16-17日深圳
【培训费用】
4600元/二天(含二天中餐、指定PDF版本教材、茶点)
【授课方式】
内容讲述、案例分析、游戏互动、讨论点评、情景演练
【培训对象】
销售总监,市场总监,
销售经理,市场经理以及企业各层营销管理人员
【赠送课外资料】
1. 课程讲师版ptt ;课程参考视频《大雁的故事动画片》《雍正王朝节选》等;
2. 管理资料电子书籍700多本(包括管理大师南怀瑾、彼得 德鲁克、杰克韦尔奇、稻盛和夫著作及沃尔玛、蒙牛等部分知名企业传记;曾国藩、朱镕基等名人传记);
3. 部分知名企业管理手册、员工手册;
【联系方式】
主办单位: 深圳市简一管理咨询有限公司
咨询电话: 021-60441842 18721245226
联 系 人: 朱云菲(菲菲)
联系Q Q: 1748724730 1798377109
【认证费用】
中级600元/人;高级800元/人(参加认证考试的学员须交纳此费用,不参加认证考试的学员无须交纳)
【备 注】
1. 凡参加认证的学员,在培训结束参加考试合格者由<<国际职业认证标准联合会>>颁发<<职业经理人>>国际国内中英文版双职业资格证书,(国际国内认证/全球通行/社会认可/官方网上查询);
2. 凡参加认证的学员须课前准备大一寸红底或蓝底数码照片;
3.课程结束后20个工作日内将证书快递寄给学员;
4.可申请中国国家人才网入库备案。
课程大纲:
学 习 目 录
第一部分:认清我们的环境- 4 -
一、其他企业的成功经验,如何为我所用- 4 -
二、营销策略的制定- 5 -
第二部分:明确我们的策略- 5 -
一、差异化经营,树立优势:- 5 -
二、客户心态分析以创造最佳合作条件:- 5 -
第三部分:营销部门的团队建设与管理- 6 -
一、
销售主管的角色认知:- 6 -
二、
销售人员的选,育,用,留:- 6 -
团队建设总结:- 8 -
三、
销售主管管理的组织与任务设计- 8 -
实战营销管理专家 -- 鲍英凯老师- 9 -
第一部分:认清我们的环境
一、其他企业的成功经验,如何为我所用
1. 消费品与工业品;元件与设备;服务与软件;产品不同,有何相通
2. 直销模式、渠道
销售,方式不同,如何取舍
3. 成熟市场(产品),发展中市场(产品),如何培育
4. 知名企业,成长中公司,如何在管理上有所侧重
★ 案例分析:西门子公司新产品推广案例
思考题:
1. 不断的市场投入是否一定会有良好的回报(资源如何整合)
2. 面对同行竞争,我们是否有机会超越(创新才能生存)
3. 他山之石能否全部为我所用(拿来主义的危害)
4. 任务当前,是方向重要还是速度重要(方向正确的重要性)
二、营销策略的制定
1. 策略的制定靠信心、经验、组成 法VS理VS道
2. 资讯、信息与情报如何提供
3. 资讯、信息与情报如何管理
4. 资讯、信息与情报如何服务于策略的制定
★ 案例研讨:通用电气战略抉择案例分析
思考:
1. 竞争有几个层次 最优秀的企业
销售的仅仅是产品
2. 客户似乎无影无踪,我们的发展是依靠超
销售还是集体智慧
3. 市场似乎无处不在,我们绝不放弃任一个
4. 抵制诱惑与克服困难谁更不易
第二部分:明确我们的策略
一、差异化经营,树立优势:
1. 如何为自身的产品树立正确的定位
2. 不同竞争力与成熟度的市场应如何选择
3. 不同类型与需求的客户如何差异化服务
4. 如何提炼与展示自身的买点
5. 如何制定具体的行动计划
6. 不同发展阶段机构与人员的配置
★ 案例研讨:Nor-Tech公司细分市场案例分析
★ 思考:1. 好的产品一定能赢得市场与客户的认同
2. 如何集中资源,创造条件,开拓市场
二、客户心态分析以创造最佳合作条件:
1. 客户的潜在需求规模
2. 客户的采购成本
3. 客户的决策者
4. 客户的采购时期
5. 我们的竞争对手
6. 客户的特点及习惯
7. 客户的真实需求
8. 客户的顾虑
9. 如何创造与客户合作的机会
10. 如何为“客户着想”
★ 案例研讨:3M投影仪案例讨论与分析
★ 思考:1. 你的客户如何定位
2. 你的客户如何思考与你的合作
第三部分:营销部门的团队建设与管理
一、
销售主管的角色认知:
1.
销售主管是业务人员的好领导;
群众心中的优秀干部是怎样的
职位越高对制定的破坏越大,如何做到以身作则;
情商与智商-做好领导工作更多是依靠情商还是智商;
为何有人走茶凉,是先做人还是先做官
★ 案例:通用电气优秀管理干部的“四度空间”
2.
销售主管是公司高层的好下属
下属(中层管理干部)的第一职责
为何不要找借口
为何需要全力执行<