破冰和开场

使学员快速和全身心投入到课程中来

第一部分 走进微课

1．什么是微课

2．微课作品观摩

   影视微课：《数字化沟通技巧》

   情境微课：《顾客讨价还价怎么办》

   实操微课：《酒店客房五金件清洁与保养》

   录屏微课：《如何使用断层图呈现差异较大的数据》

   混合微课：《如何一次性隔行填充空白单元格》

   3 . 微课的特点和类型

   4 . 微课制作工具和制作过程

第二部分 微课教学设计

1．微课的设计流程：五定（定主题、定目标、定结构、定大纲、定脚本）

2．小组练习：看微课写脚本(《如何一次性隔行填充空白单元格》)

3．课堂作业：每组选定主题并完成微课脚本

4．分组展示和讲师点评

第三部分 影视后期技术

1．Audition音频剪辑：录制旁白和剪辑旁白

2．Vegas影视剪辑

   片头制作(视频剪辑技术)

   结尾制作(音画同步技术)

   素材整理、淡入淡出转场和自动跟进

   素材分离与组合、保存剧照和添加图片

   调整大小、调整色彩和调整音频

       剪辑素材、结尾制作和渲染课件

第四部分  微课素材准备

 1 . 录像素材准备

a.     工具：手机或摄像机、录音笔、Vegas

b.    讲师示范：①使用手机或摄像机拍摄视频素材，②使用手机或录音笔录制对

      白，③使用Vegas剪辑视频素材

c.     课堂作业：分组拍摄视频素材并剪辑

d.    分组展示和讲师点评

    2 . 旁白素材准备

a.      工具：录音笔或手机、Audition

b.      老师示范：①录制旁白，②剪辑旁白素材

c.      课堂作业：分组录制旁白素材并剪辑

d.      分组展示和讲师点评

    3 . 其它素材准备

      图片/文字/音乐

第五部分 微课制作

1．课堂作业：每组完成本组微课

2．分组展示微课作品

3．讲师点评：微课初稿

4．修改微课

5．讲师点评：微课终稿

第六部分 课程讨论和总结

1．总结和回顾培训知识点和技能点

2．如何在后续工作中实际运用这些所学的知识和技能

讲  师  简  介

张老师

东南大学硕士研究生毕业；中国新一代既有专业知识又有丰富行业从业经验的高级讲师，一直在企业管理领域不断学习、实践与总结，有曾先后在某上市公司、世界五百强汽车零配件公司、德资汽车公司担任高级培训讲师及培训经理；

工作经历

张先生对计算机应用技术，尤其Excel、PPT、Access、SQL Server等在管理中的应用有极高的造诣，有超过10年的Excel使用和宏(VBA)编程经验。张先生一直致力于研究如何利用Excel电子表格和Access、SQL Server数据库提高办公效率，研究课题主要包括：利用函数与数组公式解决工作中的非常规问题、宏(VBA)在日常工作中的应用、电子表格(Excel)+数据库(Access或SQL Server)打造部门级ERP管理系统等。截至目前，张先生已经利用Excel、Access和SQL Serve