透析内训师的角色定位，实现培训成果的高效转化！
随着企业规模和员工数量的增加，企业内部实施的培训在企业培训中逐渐占据越来越重要的地位和作用。然而，授课呈现直接影响着培训成果的转化效率。许多企业内部培训管理者对于如何系统地提升授课技巧仍深感困惑——如何认识企业内部培训师的角色、责任和作用
如何掌握成人学习的心理及有效方法
如何系统提升讲师的教学技巧
《TTT—内部讲师授课技巧训练》课程从内部讲师的角色认知、成人学习的心理和特点、专业的表达技巧、流畅的课程进程与灵活的教学方法等角度，系统进行内部讲师授课技巧训练，为您提供思路与方法，帮助您逐步实现培训成果的高效率转化。
课程收获
1、陈述内部讲师上台基本功2、描述在开场3分钟内吸引学员的注意和兴趣的技巧3、描述课程设计与编写PPT的流程4、陈述讲师气氛调节与控场能力提升的秘诀
课程对象
企业内部所有岗位的后备讲师，授课学时在30学时以下，或没有上台授课经验的员工；不建议已具备一定的公众表达和演说技巧和经验、或完全没有公众表达经验的员工参加此培训
课程大纲：
一、内部讲师的角色 1、成人教学方程式2、内部讲师成长的三个阶段3、内部讲师的核心能力和修炼二、内部讲师必须了解的教学方法与原理 1、什么是成人培训 （1）成人学习失败的原因 （2）成人学习的过程和障碍（3）成人的‘教’与‘学’有哪些步骤和过程 （4）成人学习的四种状态（5）教导的1-3-7-21原则2、行动发现学习法-教学方法（1）培训的实质（2）教导的四个步骤（3）学习的四个过程三、内部讲师上台基本功 1、内部讲师自报家门（1）学员轮流现场练习，上台呈现，点评2、介绍自己（1）学员设计台词介绍自己，上台呈现，点评3、内部讲师上台的台风（1）站姿（2）手势（3）位置（4）眼神4、内部讲师开场白与破冰技巧（1）内部讲师演讲基本功A、讲故事B、讲案例C、运用学、逗和包袱的工夫让故事跌宕起伏、扣人心弦D、学员设计故事和案例上台演讲（2）内部讲师如何在开场3分钟内吸引学员的注意和兴趣A、成人注意力的特点B、成人的有意注意和无意注意C、切题D、引导E、点题F、学员根据自己准备的主题设计切题/引题和点题，学员点评，老师总结。四、课程设计与编写PPT 1、确定教学目标2、课件结构设计（1）课件结构设计原则：20-70-10（2）课件组织结构：课程-单元-课堂（3）将培训的想法变成专业的课件练习：学员现场根据自己选取的主题制作
所有对此感兴趣的对象