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2017王建平教授认知行为治疗CBT连续培训
课程编号：48946 查看完整版课程大纲
时间地点：2017/3/2日　至　2017/3/5日　杭州培训时长：4天
主讲老师：王建平教授（查看该老师更多课程）
课程价格：￥3000元/位（更多优惠请致电020-31041068)
会员价格：￥2400元/位（免费注册博课会员)
课程类别：国学心理学 （查看该类别更多课程）
所有排期： 2017/3/2至2017/3/5 杭州
培训内容:

培训颁发证书:

培训结束颁发王建平教授签名、中国心理卫生协会盖章结业证书，报到时需交1寸近期免冠彩照1张。

课程大纲:

2017年王建平教授“认知行为治疗（CBT）连续培训”项目“认知技术2+1”模块：基础：17年3月2日-3月5日（4天）进阶：17年6月29日-7月2日（4天）督导：17年9月初（3天）“行为技术2+1”模块基础：18年（4天）进阶：18年（4天）督导：18年（3天）地点：杭州授课老师：王建平（北京师范大学）CBT项目特色与优势：完善的项目体系：学习CBT、接受CBT督导（个案问题）-成为CBT治疗师（实际做个案）-学习CBT督导（如何做督导）-成为CBT督导师（实际做督导）-督导师接受督导（督导中的问题）；本培训方案经过多轮实战应用和不断优化完善，现已成为我会稳定循环开设的重点课程之一。CBT专业成长之路：我们的项目致力于在中国培养一批专业的CBT治疗师，更长远的目标是培养CBT督导师；协助学员在CBT领域进行专业规划与发展，为有志于学习CBT的学员提供规范、专业的系统培训和成长平台；本项目内成员在集体督导之外，还可优先获得接受个别督导的机会。同时我们致力于打造最专业的CBT学习平台，汇聚专家与全国优质的学员资源+CBT图书、网络资源+CBT国际发展动态、信息分享等。国际CBT治疗师认证支持：王建平老师是美国认知治疗学院（国际）认证CBT治疗师，所以接受王老师的CBT培训和督导，获得王老师签名的培训证书，学员今后在专业发展上，申请国际CBT治疗师认证有很大的优势，这些培训学时和督导学时都是被认可的，也是基本条件。这个资源目前在中国非常宝贵稀缺。认知行为治疗(CognitiveBehavioralTherapy,CBT)由A.T.Beck于上世纪60年代初提出。以短程、结构化、问题导向、聚焦当下为主要特征，是目前国际上实证数据最丰富、应用最广泛的心理治疗方法之一。大量研究已经证明，CBT对于许多心理行为问题或障碍，如各种类型的抑郁症、焦虑障碍、强迫症、PTSD、进食障碍、物质滥用以及人格障碍等，都显示出疗程短、疗效好、效果稳定、复发率低等显著优势，因此成为临床工作者的必修课程之一。
王建平教授是我国较早系统性进行认知行为治疗研究与实践、并与国际接轨的著名心理学专家，尤其是与美国波士顿大学、哈佛医学院附属Mclean医院的长期合作（两个地方都是美国顶级的CBT培训基地），使得王建平老师始终处于CBT的国际前沿，是我国认知行为治疗领域少有的具有国际领先水平的资深专家。“认知行为治疗（CBT）连续培训”是王建平教授经过多轮实战应用和不断优化完善,课程设计具有连续性和系统性，聚焦核心的认知技术和行为技术演练和实际操作技能的训练，现已成为业界稳定循环开设的重点课程之一。我会特举办本期培训，旨在帮助心理咨询╱治疗专业人员掌握认知行为治疗主要的操作性技术，极具实操地持续带领学员逐步迈进CBT的大门、掌握CBT的精髓，运用于临床和心理服务的各个领域。
本培训方案经过多轮实战应用和不断优化完善，现已成为稳定循环开设的重点课程之一。整个项目2年为一轮，总体框架为：“认知技术2+1”模块和“行为技术2+1”模块。第一年完成认知技术培训2次（基础与进阶，每次4天），督导1次（3天）；第二年完成行为技术培训2次（基础与进阶，每次4天），督导1次（3天）。此项目设计中，认知技术相对独立，行为技术的训练需在认知技术基础上进行。技术培训与督导是两个不可或缺的环节，技术培训的重点是提升核心技术的准确操作水平，督导则是把培训所学技术与实际个案的问题解决紧密结合在一起，使问题与技术匹配，技术与原理整合，从而更好地理解个案概念化，增强对治疗过程的把握，提升个案能力，两者相得益彰。
本期连续的三次培训是王建平教授整个培训框架中的一部分，认知技术部分，后续将还会有行为技术部分的培训，请大家关注。
基础（认知）1
时间：2017年3月2日-3月5日，共4天。地点：杭州
主要内容：重点学习和演练：自动思维的识别和重建、结构化会谈（心境检查、议程设置、小结、反馈）,作业布置、目标设定、心理教育等各类核心的认知技术，初步了解个案的认知概念化，引导来访者进入CBT，体会治疗联盟的重要性，强调心理咨询/治疗的系统化过程。培训后能够用CBT的方式（目标指导下的结构化）和学习到的技术与个案进行工作。
培训前准备：学习《认知疗法：基础和应用》（王建平审校）一书。
培训后实操：从轻到中度抑郁类个案开始实践，做好记录，保留来访者作业。
进阶（认知）1
时间：2017年6月29日-7月2日，共4天。地点：杭州
主要内容：进一步强化自动思维识别和改变的技术，解决临床实践中遇到的难题；学习和演练信念心理教育、信念识别和利弊分析，以及信念矫正或调整相关的各种核心技术（规律法、策略质疑法、标签重新赋意法等）；在实际个案框架下进一步学习认知个案概念化的操作过程；同时进一步学习和体会一次CBT会谈的结构（会谈记录表）和整个疗程的结构（案例整理框架和治疗概览）；学习技术操练的同时有意识地连接技术背后的概念和策略，更好地理解认知概念化模型，从而能够根据个案的实际情况形成治疗计划，选择和使用有效的技术。同时为培训后的集中督导做准备，包括需要提交的各种督导表格的使用。
培训前准备：学习《新手实操必读：认知行为疗法》，王建平教授审校
培训后实操：准备4次以上的个案接受督导，最好是轻到中度的抑郁类个案。
督导
时间：2017年9月初，共3天地点：杭州
督导6到9个个案。重点是针对抑郁情绪为主的各类个案。督导过程中配合学习三本书：前面介绍的两本加《认知疗法：进阶与挑战》，王建平教授审校

培训师介绍：

王建平博士(北京大学)，博士后(中国科学院和哈佛医学院各两年)；现任北京师范大学心理学教授、博士生导师；首都医科大学临床心理学系副主任；中国心理卫生协会专家；精神医学医师；曾担任北师大教育心理与心理健康所副主任，北师大心理学院“心理咨询与研究中心”创始人。

培训对象：

医疗卫生系统心理、精神科医生及相关领域的工作人员；教育系统心理辅导、咨询教师；公检法、部队等系统中的心理咨询人员；心理治疗、咨询师和社工及义工等。

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