客户需求理解
在激烈竞争、快速迭代的市场生态环境中，对于具备科技含量的创新型企业而言，在发展到一定规模后，如何在多样化的客户需求满足和企业经营的效益之间有效平衡面临挑战，在面对多样化的个性化需求时，如何再发挥传统标准化产品的规模优势和复制能力，降低研发、采购、生产等运营成本，提升产品开发效率和质量，改善企业经营效益成为企业急需解决的问题。
如今的市场生态环境对产品开发提出了效率更高、质量更好、成本更低的要求，同时产品更新升级频率、产品的复杂度、产品类别和型号也随之增加，传统的开发模式和方法都面临非常大的压力。如果产品开发还延续早期的一个独立的产品开发团队负责一个产品的模式，那么可能将面临如下的困境：
1、研发团队、研发人员数量急剧膨胀；
2、研发组织、流程越来越复杂，管理难度加大，研发人员增加但人均产值急剧下降；
3、新产品/项目开发周期越来越长，很难满足客户交期要求；
4、新产品质量问题多，经常要很长时间才能稳定；
5、相同或相似问题反复出现在不同产品、不同项目、不同人员上；
6、零部件种类庞杂，库存“慢流物资”居高不下；
7、产品制造、维修成本难以下降；
8、小批量、定制化订单成为“鸡肋”，做，可能没有利润，不做，可能导致客户流失。
面临以上及类似问题，结合华为平台与CBB管理最佳实践和顾问十余年研发管理和咨询实践，建议企业研发实施基于模块化设计的产品平台构建及管理，内容包括进行零部件归一、技术要素梳理、并基于模块化设计的基础构建产品平台，加强产品开发工作的共享与重用，并基于产品平台实现产品的敏捷开发，最终快、好、省的实现产品开发和交付，本次实训将就如何实施零部件归一、技术要素梳理、模块化设计、产品平台构建进行研讨与最佳实践分享，指导客户方学员掌握相关方法，并引导学员将学到的方法应用于产品开发实践工作中，通过方法的应用提高产品开发效率和质量并降低产品开发成本，改善企业经营效益。
课程核心价值观
1、理解技术要素化、设计模块化、产品平台化对企业的重要意义；
2、掌握零部件归一梳理方法和工具；
3、掌握技术要素梳理方法和工具；
4、掌握模块化设计的方法和工具；
5、掌握产品平台和技术平台构建的方法和工具；
6、理解产品平台、技术要素、模块、技术规划、技术预研等概念及相互间关系；
7、掌握产品平台管理和设计模块化基础上通过结合企业实际情境进行演练强化应用；
8、理解产品平台、模块化成果应用于产品开发流程之间关系；
9、深入了解产品平台管理、模块化设计与应用对研发组织结构的要求；
10、通过案例研讨、学员活动环节综合学习最佳实践企业在产品平台管理、模块化设计与应用等方面的经验。
Tony.zhang
研发与产品创新领域资深咨询顾问
中南大学工商管理硕士MBA
美国项目管理协会PMP项目管理专家
美国PDMA国内认证首批NPDP
国家外专局认证国内首批NPDP专业讲师
美国PDMA产品开发协会会员
深圳企业创新能力提升辅导特聘教练
柳州中小企业创新能力提升辅导教练
长沙中小企业创新能力提升辅导教练
江西省科技企业创新能力提升辅导教练
专业背景
张老师具有十余年研发与产品创新管理领域从业经验，复合型知识结构。技术出身而对管理有感悟，曾服务于中联重科、华为等国内知名高科技企业，历任研发工程师、研发主管、项目经理、研发部经理等职位。张老师既具备大公司规范开发流程下的组织管理经验，又具有多家无流程的人治大于法治的中小企业研发与产品创新管理变革实践。主责咨询或培训服务模块：公司战略规划、客户需求管理、研发项目管理、产品创新流程管理、技术研发管理、模块化设计、组织模式变革等。
张老师主持了二十家以上企业研发体系建设与变革，培训学员上万人，张老师通过务实的风格和教练技术的运用启发学员，并致力做通过深度咨询服务为客户创造价值的，其咨询和培训服务效果显著深受广大客户的一致好评。
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职业履历
张老师具有十余年研发与产品创新管理领域从业经验，复合型知识结构。技术出身而对管理有感悟，曾服务于中联重科、华为等国内知名高科技企业，历任研发工程师、研发主管、项目经理、研发部经理等职位。张老师既具备大公司规范开发流程下的组织管理经验，又具有多家无流程的人治大于法治的中小企业研发与产品创新管理变革实践。主责咨询或培训服务模块：公司战略规划、客户需求管理、研发项目管理、产品创新流程管理、技术研发管理、模块化设计、组织模式变革等。
张老师主持了二十家以上企业研发体系建设与变革，培训学员上万人，张老师通过务实的风格和教练技术的运用启发学员，并致力做通过深度咨询服务为客户创造价值的，其咨询和培训服务效果显著深受广大客户的一致好评。
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