- 主讲老师: 赵海云
- 课程类别: 领导力
- 培训时长:2天(6课时/天)
- 课程编号: 57572
- 开课城市:不限
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培训对象:
需要提升执行力的企业
培训内容:
课程背景
在我们实际的管理工作中,执行力这个词是被提及次数最多的,也是最重要的。公司战略目标的实现,各项计划的落实,管理目标和销售业绩达成等等,都需要通过执行来完成。再完美的计划,再合理的目标,没有执行,一切都等于零!
经常会听到很多企业的领导和管理者抱怨说,员工的执行力太差,遇到问题总是找各种理由和借口,没有主动解决问题的意识。做事拖拉,对于领导安排的工作,领导不催,员工不汇报;部门之间也经常存在相互推诿扯皮现象,缺乏责任担当意识。这些执行问题的存在,有些是员工的问题,但还有些是管理者本身的问题。管理者在管理者中缺乏结果意识,布置工作时没有把想要的结果描述清楚,分配工作时没有责任到人,执行中没有检查,执行后没有奖惩。这些关键环节的管理都会直接影响团队的执行结果。结果都是设计出来的!作为一名优秀的管理者,应该有结果意识,对执行的过程做到有效管控
课程目标
学员收获:运用正确的执行手段和方法,让员工执行有结果;统一员工执行思想和标准,让执行变得更简单有效;有效提升自身管理技能和水平,让你的管理工作更轻松;
企业收获:打造一支以结果为导向的管理团队;使公司年度目标有效分解,计划落实到位;为企业植入执行理念和文化,统一执行语言和标准;减少团队内部相互推诿扯皮现象,提高管理者解决问题的意识。
课程大纲
课程大纲
第一讲:R1(Result)定义结果
一、企业普遍现状:员工做事缺乏结果意识,只关注过程,不在乎结果。做事喜欢找理由和借口。管理者对结果定义不清晰,下达指令模糊不清。
二、模块核心内容
1. 执行中的三个假象
1)好态度≠好结果
2)履行责任≠好结果
3)完成任务≠好结果
2. 好结果的三要素
1)有时间
2)有价值
3)可考核
3. 做好结果的三个方法
1)复述承诺法
2)结果分解法
3)重点聚焦法
案例研讨:小李主动请缨负责宣传册印刷。如果你是小李的领导,你会怎么处理此事呢?
实操练习:总经理安排你次日上午,召集一个会议,你该如何执行结果?
现场操练:给你的下属布置一项工作,你如何下达指令?
第二讲:R2(Responsibility)一对一责任
一、企业普遍现状:管理者的时间总是不够用,而下属却总是没事做;部门之间互相推诿扯皮,各自为战,互不买账,没有相互配合和服务意识;员工做事缺乏独立性和自主性,等靠要现象比较严重。
二、模块核心内容
1. 责任稀释定律:人越多,责任越少
2. 责任跳动定律:责任好比一只“猴子”,管理不好就会上蹿下跳
3. 下属推卸责任的4个小把戏
1)提问
2)混淆责任
3)找理由和借口
4)利用领导的成就感
4. 责任管理的四大法则
1)一对一责任,结果必须落实到“我”
2)责任下移,逼迫员工独立思考
3)建立内部客户价值链,防止责任推诿
4)确定优先顺序,抓住重点,分清主次
角色扮演:在团队内部抛猴子
第三讲:R3(Review)跟踪检查
一、企业普遍现状:管理者缺乏对结果的有效跟踪和检查,习惯当甩手掌柜,从而导致很多计划落实不到位,或执行结果差强人意,团队处在失控状态。
二、模块核心内容
1. 检查思维的原点
1)我不相信!
2. 检查的一个逻辑
1)先小人后君子,大家才是君子
3. 检查的3大系统
1)制度检查
2)节点检查
3)第三方检查
4. 检查的4大原则
1)公开性
2)公正性
3)实效性
4)周期性
5. 检查的工具和方法
工具: 周报、月报
方法:周/月质询会操作流程步骤
实操练习:1. 制定下周/月工作计划2. 操练周/月质询会操作步骤和内容
第四讲:R4(Reward)即时激励
一、企业普遍现状:公司没有明确的奖惩制度,好人得不到好报,坏人得不到惩罚;干好干坏一个样,干多干少一个样,干与不干一个样;管理者激励员工的方式方法简单粗暴。
二、模块核心内容
1. 即时激励的基本原理
2. 即时激励的两个原则
1)明确战略意图
2)摆明是非态度
3. 激励操作三个要点
1)要有事实和数据
2)即时激励,奖惩不过夜
3)放大关键行为,形成集体记忆!
实操练习:第一时间激励你的员工