各层级管理人员、培养对象 等

课程背景

目标管理是现代管理之父彼得·德鲁克（Peter Drucker）1954年在其名著《管理实践》 中最先提出的，其精义是Mgt. By Objectives：管理必需藉由小而具体的目标才能达成，彼得德鲁克认为，企业成长要靠全体员工共同努力，如果员工觉得工作目标无法掌握，工作成果不被认同、本身工作能力无法发挥时，工作效率就会大幅度降低。
管理者应通过目标对下级进行管理，当组织最高层管理者确定了组织目标后，必须对其进行有效分解，转变成各个部门以及各个人的分目标，管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。
目标管理提出以后，在世界管理界大放异彩。这套模式在许多公司得以成功实施。
本课程旨在让学员通过完整的目标管理的理论、方法与实践，协助落实目标管理，达成预定目标，让员工充满活力，充分发挥潜力，提升组织与个人绩效。

课程目标

1. 掌握目标在管理中的价值与意义，重视目标的制定与推行，提升努力工作提升绩效意识；
2. 熟练掌握目标管理的基本原则，SMART原则、5W2H原则，制定更好、更有效的目标；
3. 掌握目标管理的内容策划、过程执行、实施检查、修正、评估及绩效奖惩的原理与方法；
4. 掌握公司计划、部门计划和个人工作计划制定的步骤和方法，逐步提高计划的有效性；
5. 有效掌握做好部门的工作计划执行与跟踪的有效方法，让计划可操作性、并落到实处；
6. 掌握提升绩效考核的关键能力、步骤和方法，提升组织效率、工作效率、个人效率。

课程大纲

破冰活动：
（1） 领导致辞（学习的目的与意义）
（2） 学习小组组建+积分制说明
第一讲明确使命 -管理者的任务与目标管理
一、 管理者的任务
二、 管理的三大核心要素
三、 目标管理的由来
四、 目标的价值与目标管理
五、 管理者的角色转变

第二讲目标的制定与分解 –从使命到目标
一、 从使命到目标
二、 如何设定目标（3347法）
三、 如何进行有效的目标分解

第三讲计划的制定 –从目标到任务
一、 什么是计划
二、 好计划四要素
三、 制定计划的GROW模型
四、 计划制定的方法及步骤

第四讲落实到位 -责任、激励与绩效管理
一、 结果管理
二、 责任管理
三、 激励反馈
四、 绩效管理