培训内容:
培训对象：
人力资源总监、人力资源经理、薪酬经理、薪酬主管等课程收益：
该培训是一种从哲学到数学的演绎，因此可以帮助学员学会慎密地系统思考；
通过人力资源理念的灌输，让学员对人力资源管理有整体的了解，以便在实践工作中自觉的运用人力资源管理技能；
通过职位评估模型的设计和练习，使学员掌握如何在自己企业内部展开职位评估；
通过薪酬调查的培训，使学员了解并掌握薪酬调查和数据分析的方法；
通过薪酬设计的培训，使学员掌握目前全球通行的薪酬水平和薪酬结构设计方法，并掌握奖金发放、薪酬调整中的原理和工具；
学会如何向员工和管理层阐述薪酬的原理和驱动因素。
课程大纲：
：
第一单元：管理与企业战略的联系
1、人力资源管理人员的角色演变
2、薪酬的本质与目的
3、全面报酬体系的框架
4、薪酬设计方案的目的(薪酬设计中的平衡原理：对外竞争与企业支付能力、对外竞争与对内公平)
5、薪酬系统的构成与设计流程第二单元：企业付薪哲学与付薪理念
1、薪酬哲学的四个基本题（why,what,how,who）
2、薪酬各组成因素的实质
3、关于付薪理念的讨论
1）如何解决为职位价值付薪的问题 A．职位说明书 B．职位评估
2）为业绩/绩效付薪（如何解决奖金分配问题）
3）为能力付薪（如何解决薪酬发放中各岗位因人而异的问题）
4）薪酬结构设计的框架第三单元：内部公平性分析
由“将军的苦恼”引发的分配故事
1、关于职位价值的定义
2、职位评估的三种应用
3、位评估常用的几种方法介绍
1）全部工作排序法（whole job ranking）
2）因素点值评估系统分析与评估结果应用 (Point evaluation system)
3）案例练习：用点值评估系统对职位进行评估
4）如何建立客户化的职位评估模型（因素选择分值设定的数学模型建立）
5）运用数学办法确定公司的薪酬职级
6）企业自主开展职位评估的经验建议与分享第四单元：外部竞争性分析
1、各种获取市场数据的渠道
2、薪酬调查的程序
3、薪酬调查报告样本的选择
4、调查问卷的设计
5、调查数据分析与调查报告应用（教会学员阅读并使用薪酬调查报告）
计分析方法：median, mean, quartiles(25th, 50th, 75th),Regression Analysis
通过上述方法明确市场的工资趋势，并把企业的工资趋势和市场进行比较。第五单元：薪酬结构设计
1、标准工资线的设计
1）薪酬数据回归分析
案例练习：运用计算机模拟进行回归分析（建议学员自带笔记本电脑，通过该方法，学员可以在自己公司操作薪酬设计，并以此确定标准工资数据，并学会用数学拟合曲线的方法表达出企业现有的工资水平趋势）
2）通过计算如何确中点增加率（Progression）来确定工资的级差
2、薪酬幅宽设计（band spread）
1）通过幅宽比例确定每级最低与最高工资水平
2）如何计算工资幅宽的重叠（overlap）
3）工资级别数量、级差、重叠度等参数的设计技巧与经验参数；如何在电脑上画出规范的“多岗位序列”的薪资曲线以及工资结构；
4）通过能力评估计算员工的Compa-Ratio值，并最终确定每个员工的具体工资水平
5）幅度分区与能力评估结果的联系第六单元：薪酬管理
1、幅宽分区的应用
1）如何设计薪酬增长矩阵进行年度调整
（通过案例及计算练习让学员掌握矩阵计算方法并有效地控制预算并做到整体公平性）
2 )通过公司的历史数据计算说服高层确定工资年度增长总额
2、奖金发放地计算
1）通过建立奖金发放矩阵来计算出每位员工的奖金数额，该方法可以解决公司大多数部门的奖金计算，并有效地控制预算
2）如何利用绩效考核结果计算各个部门与各人的奖金（讲解及练习）
3、各类不同人员的薪酬设计
1）通过宽幅工资结构设计研发人员的薪酬（skill-based薪资设计）
2）
销售人员的薪酬设计，介绍并计算几种不同的
销售人员的薪酬方法第七单元：薪酬政策的制定
1、影响企业薪酬的宏观与微观的因素
2、世界著名公司的薪酬支付理念的介绍与比较
3、如何制定并描述公司的薪酬政策第八单元：人力资源框架结构总结
互动答疑
讲师介绍：
郑力子 (人力资源管理培训资深讲师)
擅长领域
绩效管理 薪酬福利职业背景
“美国薪酬协会”会员，中国人力资源Top100金牌培训师，清华继续教育学院、清华大学长三角研究院、北京大学经济管理学院、复旦大学经管学院、中山大学EMBA特聘讲师。
郑老师曾从业于国有军工企业，服务于多家著名管理咨询公司包括国际五大会计师事务所之一的德勤咨询和西门子管理学院，具有8年的大企业管理经验和10年以上的咨询顾问经历，对中国企业运作，跨国公司经营方式，特别在职位分析、职位评估、绩效管理和薪酬设计领域有深刻理解和丰富咨询经验，客户涉及高科技、金融、制造、房地产等行业。主讲课程
基于平衡计分卡的全面绩效管理
薪酬设计与管理
职位分析与职位评估授课经验