培训内容:
课程收益:
【课程介绍】ISO9001相关内容导读“ISO9001”ISOIEC17025实验室标准的理解和实施上海2016/8/1(4天)
ISOIEC17025实验室标准的理解和实施培训，内容有实验室质量体系和质量要求，测试和校验的分承包，不合格的测试和校验工作的控制，ISO9001:2008和ISO/IEC17025，测试和校验方法，包括取样，测试和校验项目的搬运和运输等，旨在使学员掌握ISOIEC17025实验室标准的理解和实施技能。
ISO9001：2015内审员培训苏州2016/8/5(2天)
为了让组织全面了解、掌握ISO9001:2015……
课程大纲:
第一部分ISO9001:2015版标准基础知识
一、基础知识
ISO9000系列标准简介
推行ISO9001的意义；
ISO9001：2015标准修订的背景与原则；
ISO9001：2015版实施要点与ISO9001：2008版标准对照；
2015版ISO9001标准与其他标准之间的兼容性分析；
ISO9001：2015转版要点说明；
质量管理八大原则；
二、质量意识
什么是质量
质量管理的历程
质量问题及质量管理原则
ISO9000推行的意义
三、标准知识
1、ISO9001：2015标准条款解析
范围
引用标准
术语和定义
组织的环境
领导
策划
支持
运行
绩效评估
改进
2、ISO9001：2015版质量管理体系文件的结构和要求
第二部分ISO14001:2015版标准基础知识
一、ISO14001:2015环境管理体系标准要求
环境因素识别与评价
定义
环境因素识别考虑的内容
环境因素评价
间接环境因素识别与评估
环境因素评分标准
二、ISO14001:2015环境管理体系审核
环境保护法律法规及其它要求
主要环境法律法规
环境管理制度
环境标准
环境污染及其防治
第三部分OHSAS18001：2007版体系基础知识
OHSAS18001：2007基础知识
职业安全卫生法律法规介绍
危害识别、危险评价与预防措施
与OHSAS18001有关的职业健康安全法及其它要求
OHSAS18001：2007体系文件编写指导
管理体系的初评及建立步骤
第四部分审核知识篇
一、审核概论
审核的定义和范畴
体系审核的分类
审核的目的
审核的特点
审核的范围
审核的依据
审核的时机和频度
审核的基本程序
二、审核的策划和准备
审核的基本程序
审核的策划
审核准备
案例练习与实践
三、审核的实施
首次会议
现场审核
不符合报告
审核组会议
末次会议
案例分析、情景模拟与练习
四、审核的跟踪
审核验证时机
验证方法和内容
验证记录
五、内审员的素质和审核技巧
审核员的职责
审核组长的职责
合格审核员应具备的能力
合格的审核员应掌握的知识
案例与情景模拟
培训师介绍：
谢小飞老师：
资格情况 环境工程硕士 资深顾问师 国家注册咨询师 高级咨询师 ISO9001ISO14000OHSAS18001注册咨询师 咨询能力 毕业于南京农业大学资源与环境科学学院，曾参加过江苏省靖江市经济技术开发区的质量评估工作，有着很深的ISO9001质量管理专业知识背景。
能用专业的眼光分析企业运作过程中存在的问题及（潜在的）影响，尤其熟悉企业可能存在的各种综合防治工作，并能提出经济、高效的改进措施。
现主要从事ISO9001ISO14000OHSAS18001管理体系咨询工作。
独立辅导并通过国际著名认证公司的ISO9001ISO14000OHSAS18001的企业已有六百多家，通过对国内及国际一些著名品牌公司的辅导，熟悉并精通外资及私人企业的运作方式，在生产、工程、品质和企业全面管理辅导过程中,通过理论与的实践相结合,积累了丰富的现场辅导经验和咨询经验。
授课特点：
1.语言流畅、幽默、风趣、激情飞扬，丰富的实践经验和理论造诣，确保学员难亦简、简亦易。
2.寓教于乐，活跃的课堂气氛，体验、参与、训练、讲评、互动式的教学方法，能让大家在学中练，在练中学。
3.能在上课的一开始便迅速抓住学员心理，有很强的控场及应变能力。
培训与辅导过的部分企业 联想集团、松下集团、华能集团、伊利集团、康佳集团、格力集团、东芝集团、TCL集团、华润集团、中粮集团、富士康集团、华强三洋集团、飞利浦集团、神舟电脑新天下集团、深圳水务集团、深圳世界之窗、深圳福田、宁波海曙城管局、华大基因研究院、中铁建工集团有限公司、沃尔玛（中国）投资有限公司、贵州亿林建设工程有限公司、贵阳市长禹建设工程有限公司、深圳奇辉电力建设工程有限公司、天惠有机硅（深圳）有限公司、汕头市文武实业有限公司、深圳市诚锦鹏实业有限公司、岳阳隆兴实业有限公司、深圳市宇顺电子股份有限公司、深圳拓邦有限公司等企业。
课程对象1)企业的质量、生产、人事、采购、销售、研发、物流等部门与管理体系相关的中高层管理人员；2)组织内建立或管理ISO体系的人员；3)希望了解升版所带来的影响的其他标准发展人士；4)其他感兴趣的相关人士等。