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新媒体时代的新闻写作与宣传
  • 主讲老师: 孙玮志
  • 课程类别: 综合管理
  • 培训时长:2天(6课时/天)
  •  
  • 课程编号: 58931
  • 开课城市:不限
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培训对象:

企业中高层领导;企业市场部、营销部、公关部、网络推广部人员;网店店主、网站站长、网站编辑、创业人员

培训内容:

课程背景

天天都在接触新闻,但我们真的了解新闻吗?
经常都会采编新闻,可我们真的会写新闻吗?
好不容易在新媒体上发了一篇新闻,但关注的人却很少,这究竟是为什么呢?
总算引发别人关注了,却发现辛苦写就的新闻又被迅速地淹没在信息海洋之中,这该怎么办呢……
随着信息技术的蓬勃发展,人们越来越发现,新闻不仅具有信息传播的社会功能,而且具有巨大的和潜在的经济功能。对于企业而言,通过新闻传播,不仅可以增加知名度,从而使市场注意力最大化,由此获得营销的成功;同时,也有助于赢得社会的信任,树立良好的企业形象,从而为其营造有利的发展环境。无数的新闻事件告诉我们,新闻传播的重要性不容忽视,需要我们作为一项长远任务来规划落实。如何捕捉新闻?如何让新闻产生打动人心的力量?如何借助新媒体有效传播新闻讯息?已经成为今天必须要关注的问题。

课程目标

1.熟练运用新闻的策划和传播策略;
2.熟练应用新闻的采编和写作技巧;
3. 切实领会互联网+背景下,新闻公关的策划技巧;
4. 强化新媒体背景下的宣传工作能力;
5. 熟练运用微信等新媒体进行信息传播。

课程大纲

第一讲 新闻的前世今生——究竟什么是新闻
一、新闻的历史与现状
1.古老的新闻;
2.文物里的新闻线索;
3.突飞猛进的近代新闻;
4.新闻的现状。
二、新媒体新闻的特征
1.真;
2.新;
3.短;
4.活;
5.广。
三、寻找新闻点的路径和方法
1.从无到有;
2.从少到多;
3.从稚嫩到成熟;
4.从兴盛到衰败。
现场演练:运用从无到有、从少到多、从稚嫩到成熟、从兴盛到衰败的方法,以小组为单位,每组找出四个与本职工作密切相关的新闻点。

第二讲 好的新闻是如何炼成的——究竟如何写新闻
一、谁是新闻的裁判员?
1.新闻,嗨的是自己还是读者?
2.是什么样的习惯让我们陷入自嗨?
3.为什么读者视角难以做到?
4.如何做到“读者视角”?
二、撰写新闻的一般步骤
1.制定目标——新闻目标的四个原则;
2.采访采编——新闻采访的三种方法;
3.列出大纲——新闻大纲的三个要素;
4.撰写初稿——形成初稿的注意事项;
5.修改成文——增删改调里也有学问。
三、新闻标题如何出彩
1.强化吸引力;
2.有效概括全文的主要内容;
3.注意关键词的设计。
四、新闻主体如何出彩
1.用好记叙文的六要素;
2.倒叙更精彩;
3.插叙有方法。
五、几种常见新闻的写作技巧
1.消息写作的技巧;
2.通讯写作的技巧;
3.声像新闻写作的技巧;
4.特写、专访写作的技巧。
现场演练:针对本次培训活动,选择合适的主题,拟定一份新闻稿的提纲。

第三讲 新媒体时代的新闻运作——究竟如何用新闻
一、新媒体的真实属性
1.在新媒体上投放了那么多新闻,为什么看不到效果呢?
2.媒体产品化——新媒体时代如何让媒体满足读者需求;
3.新闻媒体化——新媒体时代如何让新闻更好地传递信息。
二、网站、公众号先要写出好内容
1.好新闻对网站、公众号的重要性;
2.如何做好新闻,提高粉丝黏性;
3.如何写出更容易被转发的好新闻。
现场演练:为新闻设计一份能够聚拢人气的传播方案。
第四讲 总结、回顾
1.找新闻的方法与技巧
2.写新闻的方法与技巧;
3.发新闻的方法与技巧。
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