即将进入或刚刚进入职场的职场新人。

课程背景

初入职场，是一个由学生变职场人的过程，或者说，那是人类从被养育到自我养育的转变过程。内心从天之骄子、人中龙凤转变为一名普通的自食其力的劳动者，这个心理差距是所有职场新人的人生转折。尤其面对未来职场的挑战，年轻的职场人需要从内心确认确定自己的身份以及身份的内涵。并且，为即将到来的职场工作事务，做好在心理、思维、习惯的全面准备。

课程目标

1、从学员深层意识中梳理校园人与职场人的角色差异、内涵，从内心认可角色的变化。
2、厘清进入职场角色干扰元素，树立正向的积极心态，做有准备的有力量有责任的职场人。
3、确定人生角色定位，建立符合行业专业以及结合自身职业资源的可行性个人目标。
4、以个人意愿、能力、愿望为基点，建立时间、团队、平台、个人四个象限的能力结构表。为进入职场的效率工作做好发力准备。
5、建立有效的职场工作习惯。

课程大纲

第一讲校园人——职场人
1、欢迎进入人类社会生态圈
2、透视关系演变图示——自己与他人、自我与团队
＊小组总结与展示：校职演变简史
3、职业化演变难点透视
第二讲职业心态准备
1、心态认知
＊职场新人案例分享
2、心态原动力分解
＊趋利避害背后的防御机制
3、心态的选择情景训练——（纸牌角色体验）
＊遭遇没有兴趣的工作
＊遭遇不喜欢的工作伙伴和环境
4、情绪管控与补救
5、岗位适应性决策——留下、熟悉、适应

第三讲 职场人习惯培养——性格管理与时间管理
1、个人职业资源分析
＊性格蓝图作业
＊性格优势问卷
2、守时守节的开始
＊个人时间运用习惯培养
3、工作开始与结束的习惯
＊一天工作规划

第三讲 职场人习惯培养——人际关系与沟通习惯
1、职场人际关系规划
＊构建岗位十字关系作业——
岗位关联、职场关系关联、人际特性特征的记录。
2、人际维护训练
＊礼仪模式训练——迎言送语
＊工作事务回应——
事务性回应三步骤
4、、沟通习惯训练
＊职场沟通陷阱案例分享
＊认可语式角色训练
＊分享语式角色训练
课堂小组设计＊如何做不擅长的项目的沟通、协调（沟通板块）

第四讲一、三、五、七职业规划
1、职业规划原则——问、稳、温、闻
2、职场目标建立的一、三、五、七规划
3、战胜自我——独立适应的过程
＊适应性的案例分享
4、社会的期待与自我的成长
5、给十年后自己的一封信