大中型组织的中高层管理者及中小型组织的董事长、CEO和总经理

课程背景

在快速变化的21世纪，领导者要快速学习与改变自己，以适应不断变化的组织及新一代员工。21世纪新型领导者要了解新知识、新技术的同时，掌握新型领导技术。
新型领导技术可以帮助领导者开创新思维，实现组织的共同愿景，激发员工潜能，推动组织实现高绩效。
这门课程旨在带领学员通过课堂讲授、案例研讨和情境演练等形式来回答上述问题，课程主要目标是提升领导者的实践中的领导效力。

课程目标

● 认识领导者与高绩效的团队的关系
● 了解领导者的2大核心能力及如何掌握2大能力
● 认识情商与领导力、绩效的关系，领导者建立新的思维模式；
● 掌握推动组织绩效实现的目标管理技术；
● 运用8大行为创建创新型组织及文化。

课程大纲

第一讲：组织绩效与领导力
破冰活动：“我是谁?”—体验教练式引导对人的赋能之力
思考：在相同的激励机制下，为什么两支团队的绩效不同？是什么影响了他们的绩效？
一、领导者与团队
1. 软技能与硬技能的关系
2. 团队文化影响了绩效
3. 领导者创建了团队文化
4. 领导者的四种领导风格
检视：自己的领导风格现实
5. 21世纪新型领导者的领导力发展趋势
二、领导力成功案例分享
1. 教练式领导是怎样让IBM创造563%的绩效提升
2. NISSAN的拯救计划，用一年的时间从负增长直接转赢利。
三、新型领导者的二大核心能力
1. 发展领导力的2项关键能力
案例：254位世界级经理人的调研报告
案例：哈佛大学教授戈尔曼博士的冰山原理
2. 组织绩效裂变过程
案例：1克水的能力变化过程

第二讲：情商与领导力
一、情绪的冰山原则
1. 快乐循环与恐惧循环
2. 情绪的冰山原理
3. 情绪背后的绩效力量
二、情商与领导力
1. 哈佛大学对领导力与情商的研究
案例：254位世界销售经理的案例
2. 90%领导者的领导力受情绪智力影响
三、领导者发展自我觉察能力
1. 绩效背后的情绪智力
2. 情绪智力对行为转变的重要性
3. 情商的五个维度
4. 哈佛大学案例
5. 自我觉察能力训练
体验：冲突的根源
案例：觉察日记
1对1教练：觉察日记
6. 中心练习提升自我觉察
体验：爱的中心练习
7. 行动计划：中心练习+觉察日记
四、深层聆听提升觉察
1. 认识3级聆听
1对1体验：以自我为中心的聆听
1对1体验：以他人为中心的聆听
2. 学习3F聆听
练习：区分事实与判断
案例：体验3F聆听案例一；体验3F聆听二
3. 1对1练习：3F聆听
VIDEO：3F聆听
4. 行动计划：3F聆听练习

第三讲：领导力与组织绩效
一、设定目标与检测目标
1. 4W目标法与SMART工具
2. 目标的分解工具
3. CUP目标检测工具
体验：CUP工具
1对1教练：CUP目标检测法
二、引导制定计划
1. 5R行动计划分析工具
2. 体验5R工具的运用
1对1教练：工具的使用
3. 建立SEA问责系统
三、目标的检查
1. 检查四原则
2. 2W周工作检查工具学习
1对1教练：2W辅导下属工作进度
3. 行动计划：用2W进行每周工作检查
4. 6L目标价值提升法
体验：6L提升目标的价值度
1对1练习：6L目标价值提升工具
四；绩效工具综合运用
1. 5R+CUP+6L绩效跟进系统
体验：5R+CUP+6L案例
2. 行动计划：熟练应用5R+CUP+6L工具
3. 5R会议系统，200%提升会议沟通效率
模拟会议：跨部门会议沟通

第四讲：领导力与团队文化
一、领导者的自我认知
1. 4D领导力风格认识
检测：我的领导力风格
2. 认识不同领导者风格与领导特质
案例：甘地的领导力风格、丘吉尔的领导力风格
3. 领导者的全能发展策略
二、领导力风格对团队文化的影响
1. 4种不同团队文化与领导力风格的认识
2. 4种团队的优势与弱势
3. 团队协作Z字矩阵
三、8大行为创建高绩效的团队文化
1. 认识团队言语的力量
【体验】‘故事’与事实的不同影响力
【案例】不同“说法”的强大作用
【案例】马克吐温的故事
2. 认识AMBR语言模型
【练习】识别绿色说法与红色说法
【演练】改变“说法”，提升领导效力
3. 学会表达表达真诚感激 营造正向氛围
4. 关注共同利益 组织协同共赢
5. 适度包融他人 合作顺畅有序
6. 信守所有协议 塑造诚信品质
7. 表达务实乐观 目标激发动力
8. 百分之百投入 迸发奇思妙想
9. 避免指责抱怨 规避执行风险
10. 明确角责权利 各就其位实施