唐登华教授家庭治疗系统课程其它上课时间：

1、 专业人员：心理治疗师、心理咨询师，德育、心理教师，全科医师，社会工作者。2、 非专业人员：想要更好的处理家庭关系的朋友；需要改善与家庭成员沟通交流模式的朋友；期望改善企业团队关系，提升团队效率的管理人员；以及对家庭治疗有兴趣的相关工作者。

课程收益:

一、 提供观察世界、人与社会的新视角；以更加开放的态度对待心理治疗，不拘泥于门派和理论取向；
二、 学会以积极乐观的眼光看待来访者，执行家庭治疗的去诊断化；不找病人，不当判官和评判人，不当教育家，相信他们有资源有能力处理自己的生活困难；
三、 提升自我认识能力，学会保护自己，对自己负责。
四、 提高自己生活质量，活得更幸福、自由，以非常自然、生活化的方式与来访者交流，还生活以本来面目。
五、 透过繁冗的家庭关系，看清最真实的互动模式。

课程大纲:

基础理论模块：对家庭的理解，家庭常见的病理，家庭治疗的概念、 目标、家庭策略、互动模式，家庭治疗的常用技术；
实践训练模块：家庭治疗理念的建立，家庭治疗常用技术和操作技巧（角色扮演、小组互动、案例分析）；实战演练模块: 家庭治疗的实施过程（现场家庭治疗演示、小组互动）。

培训师介绍：

唐登华

北京大学临床心理中心执行主任，主任医师
中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会副主任委员
中国心理卫生协会团体心理辅导与治疗专业委员会副主任委员
教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会委员
卫生部卫生专业技术资格考试心理治疗专家委员会成员
中央国家机关健康大讲堂讲师团专家
中国健康促进与教育协会首批“全民健康素养特聘专家”
1996年－1999年参加“德中高级心理治疗师培训项目”
2000年－2003年参加“美国Minuch结构家庭治疗高级培训项目”3年
2008年－2009年 “中德班－首届催眠治疗连续培训项目”
2008年－2009年 中美国亚隆心理治疗培训“团体治疗师资培训项目”
2012年－2013年“萨提亚家庭治疗培训连续项目”（Maria.Gomori）
从事精神卫生临床、教学及科研工作三十年，主要专长：情绪障碍治疗、心理咨询与心理治疗、青少年心理卫生，尤其是在心理治疗领域较为突出，创建具有本土特色的心理治疗理论“主客观分析心理治疗”