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创新思维训练

  • 开课时间: 2019年9月6日 周五 2019年9月7日 周六 查看最新上课时间
  • 开课城市: 上海
  • 培训时长:2天
  •  
  • 课程类别: 综合管理
  • 主讲老师:张书豪(查看该老师更多课程)
  • 课程编号: 55589
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创新思维训练其它上课时间:

培训对象:

中高层管理者、骨干人员。

培训内容:

课程背景

2018年,美国用芯片将中兴一剑封喉。企业如果没有自主创新的产品,随时都有可能被别人掐住关键命脉!

这是一个不断变化的时代,提升核心产品的创新以及开发能力,已然成为企业生存与发展无法回避的必由之路,创新思维能力是所需各种能力中的一个主要资源。管理学大师德鲁克在20世纪50年代把创新引进管理领域,他认为创新就是赋予资源以新的创造财富能力的行为。现在“创新”两个字扩展到了企业的各个方面,如产品开发创新,市场开拓创新等等。然而,企业的创新人才如何培养,不少人有以下的困惑——

r 如何找到关键点,获取创新思维的来源?

r 如何找到创新思维的训练方法?

r 如何将创新思维运用在工作场景中?

针对以上问题,我们特邀原赛科斯中国区人力资源总监张书豪与您一起学习《创新思维训练》的精彩课程。本课程通过讲解创新思维的7种来源、6种方法以及创新思维在工作上的运用,为学员提供正确的创新思维训练方式和运用策略,让学员在解决问题的时候,能充分挖掘团队智慧,激发团队创意,找出最佳的解决方案,让组织效能最大化!



课程收获

1、 理解创新思维的7种来源;

2、 理解创新思维的6种方法;

3、 运用知识学会在团队中形成创新的机制;

4、 运用创新工具,提升企业的管理效益。

 

课程特色

1、 课程内容实战性强、接地气,以结果导向解决学员问题;

2、 通过大量的企业实际的案例、演练帮助学员训练创新思维;

3、两天培训内完成5大议题,7个案例分析题的内容讲解。


课程大纲

一、创新思维和逻辑思维的区别—了解概念 层层递进

1、 逻辑的概念

« 爱因斯坦的幽默:该死的煤灰

2、 创新思维的概念

« 创新思维的来源

二、创新思维的7种来源—懂得来源,找到关键点

1、 来源第一点:重视偶然事件

(1) 集装箱的发明

(2) X射线的发明

2、 来源第二点:不协调

(1) 客观现实主义和主管想象之间的差距

(2) 每一个“不协调”都是改善的机会,都是创新的来源,可以通过改变来创造价值;

(3) 找到“有效点”,予以突破,引发连锁反应

3、 来源第三点:流程改善的需要

(1) 程序中的不协调

(2) 人口统计

(3) 项目研究

(4) 过程改善型创新获得成功的五个基本因素

(5) 一个不受外界影响的程序

(6) 一个“薄弱”或“欠缺”的环节

(7) 一个清晰明确的目标

(8) 解决方案可以清晰界定

(9) 大众有共识,接受度高

4、 来源第四点:产业和市场的重构

(1) 关注市场的重要性

(2) 百吉福的例子

5、 来源第五点:人口和年龄的变化

(1) 为什么人口的变化很重要

(2) 举例:中国的人口处于快速变化的阶段,推导出对我们业务的影响

对于企业来说年龄重心的变化也是一个需要分析的机遇,90后


1、 来源第六点:看法变了

(1) 看法变化的原因

(2) 举例:对于结婚的看法?

2、 来源第七点:基于新知识的创新

(1) 新知识的重要性

(2) 人工智能的发展

三、创新思维的训练方法—找到方法 投入训练

1、 创新思维的几个基本要求

(1) 打破现有观念

(2) 挑战不可能

(3) 重视偶然事件

(4) 不需要每一步都正确

2、 创新思维的6种方法

(1) 挑战不可能

« 案例:如何让别人免费为你输入?

(2) 概念匹配

« 案例:他该如何租到房子?

(3) 转移焦点

« 案例:他该如何租到房子?

(4) 类比创新

« 案例:该如何设计这个冰箱?

(5) 组合思维

« 案例:该如何写促销方案?

(6) 转移焦点

« 案例:如何处理环保问题?

四、企业管理中的创新应用—应用场景 团队共创

1、 企业管理中的创新的意义

2、 企业管理创新的点

(1) 观念/战略/管理/制度/问题解决创新

3、 演练和共创

(1) 90后管理的难题演练

         团队建设如何创新?

课程主讲


张书豪原赛科斯中国区人力资源总监

20年管理工作经验,曾经先后供职于国企、民企、跨国公司,如美国都乐、法国百吉福、美资纳斯达克上市公司等,担任过大中华区人力资源总监、总裁助理、物流总监等高管要职,对不同类型的企业管理模式有深刻的认识;行业涵盖制造、快消、大型外包服务等。
授课经验与影响力
9年培训经验,2008年开始受邀分享管理经验和心得,至今授课超过500天。
授课特点:
课程实战性强、接地气、以解决问题为导向,内容设计逻辑感强,工具、方法贯穿课程,培训课堂演练多,互动多,幽默,氛围融洽。
主讲课程:创新思维、金字塔思维在商务沟通中的应用。


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