《卡特尔16PF人格测验及解读分析》大纲

课程介绍

人格是稳定的、习惯化的思维方式和行为风格，它贯穿于人的整个心理，是人的独特性的整体写照。人格对于管理者来说上很重要的，它渗透到管理者的所有行为活动中，影响管理者的活动方式、风格和绩效。大量研究和实践表明：某些人格类型和管理活动有着特定的关系，它们对团体的贡献不同，所适宜的管理环境也不同。利用成熟的人格测验方法对管理者或应聘人员的人格类型进行诊断，可为人事安置、调整和合理利用人力资源提供建议。这正是本测验的使用目的所在。16PF广泛用于人员的选拔和评定。

培训收益

从乐群性、敏锐性、稳定性、影响性、活泼性、规范性、交际性、情感性、怀疑性、想象性、隐秘性、自虑性、变革性、独立性、自律性、紧张性16个相对独立的人格（维度，又称维量）对人进行描绘，可以了解应试者在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现。在人事管理中，16PF能够预测应试者的工作稳定性、工作效率和压力承受能力等。可广泛应用于心理咨询、人员选拔和职业指导的各个环节，为人事决策和人事诊断提供个人心理素质的参考依据。

 授课方式

团体活动、心理测评、案例分析、分组讨论、情景模拟、角色扮演和实战训练。

课程内容追求实战、实操、实用。体验式培训注重互动参与、在感悟中学习获得积极的智慧体验，提升幸福感和工作绩效，形成独特的培训风格。

【培训对象】： 公司中高层管理人员、普通员工及希望心理健康自测解读者。

【授课时间】:   1-2天

 课程大纲

第一单元：热身活动，分组团建

1、全场热身活动 ：《抓小奴》

随机安排学员两两相对，AB角训练反应速度。

2、团建展示PK：《旗人旗语》

按照参训学员人数分组，组建团队，各队分别选出司令、政委、起队名、队呼，设计队旗，讨论列出理想团队期许和培训期待、并进行团队风采展示，引爆大家参训的士气和激情，绘制摘星榜PK分数表。

3、请安排计分助教2名，递话筒助教2名，教室左边各1名，教室右边各1名。

第二单元：卡特尔16PF测验

    16PF量表是从人格的角度进行的心理测量，因此其所评估的结果均为被试心理上的稳定倾向性特征。当有些指标指向不利的方面或因素时，虽然并不代表该被试目前就存在着心理问题或障碍，但总的趋势是可以评估的。这些往往代表在一定环境条件刺激下或特定心理事件发生时，被试的反应倾向性将高于一般人群。在筛查方面，16PF并不是一个精神疾病检查量表，因此其结论可以进行心理健康状况测查，但不能作为心理问题和精神疾病的确症依据。

    另外，一个人的心理因素是极其复杂的，并不仅仅只有量表所测评的这十几个方面（该量表是对个人的基本心理素质和典型特征因素进行测量），个人的成材也不仅仅由其个性因素决定（还可能与教育、能力、环境甚至机遇等等有关）。我们的筛选，只是从共性的角度，将心理素质强，成功概率大的相关因素加以筛查。对于特定人才（尤其是怪异人才），需要针对实际情况加以综合分析和选择。

附表：卡特尔16PF测验（全题）（由188道题目，测试时限45分钟）

1. 我很明了本测验的说明：

A.是的   B.不一定   C.不是的

2.我对本测验每一个问题都会按自己的真实情况作答：

A.是的   B.不一定   C.不同意

3.有度假机会时，我宁愿：

A.去一个繁华的都市。   B.介于（A）与（C）之间。   C.闲居清静而偏僻的郊区。

4.我有足够的能力应付困难：

A.是的   B.不一定   C.不是的

5.即使是关在铁笼内的猛兽也会使我见了惴惴不安

A.是的   B.不一定   C.不是的

6.我总避免批评别人的言行：

A.是的   B.有时如此   C.不是的

7.我的思想似乎：

A.走在了时代的前面   B.不太确定   C.正符合时代

8.我不擅长说笑话讲趣事：

A.是的。   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的。

9.当我看到亲友邻居争执时，我总是：

A.任其自己解决   B. 介于（A）与（C）之间   C.予以劝解

10.在社交场合中，我：

A.谈吐自然   B. 介于（A）与（C）之间   C.退避三舍，保持沉默

11.我愿做一名：

A.建筑工程师   B.不确定   C.社会科学的教员

12.阅读时，我宁愿选读：

A.著名的宗教教义   B.不确定   C.国家政治组织的理论

13.我相信许多人都有些心理不正常，虽然他们都不愿意这样承认：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

14.我所希望的结婚对象应擅长交际但无须有文艺才能：

A.是的   B.不一定   C.不是的

15.对于头脑简单和不讲理的人，我仍然能以礼相待：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

16. 受人侍奉时我常感到不安：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

17.从事体力劳动或脑力劳动后，我比平常人需要更多的休息才能恢复工作效率：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

18.半夜醒来，我会为种种忧虑而不能再入睡：

A.常常如此   B.有时如此   C.极少如此

19.事情进行不顺利时，我常会急得掉眼泪：

A.从不如此   B.有时如此   C.极少如此

20.我认为只要双方同意就可以离婚，不应当受传统礼教的束缚：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

21.我对于人或物的兴趣都很容易改变：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

22.筹划事务时，我宁愿：

A.和别人合作   B.不确定   C.自己单独进行

23.我常会无端地自言自语：

A.常常如此   B.偶然如此   C.从不如此

24.无论工作、饮食或出游，我总：

A.很匆忙，不能尽兴   B. 介于（A）与（C）之间   C.很从容不迫

25.有时我会怀疑别人是否对我的言谈真正感兴趣：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间C.不是的

26.在工厂中，我宁愿负责：

A.机械组   B. 介于（A）与（C）之间 C.人事组

27.在阅读时，我宁愿选读：

A.太空旅行   B.不太确定   C.家庭教育

28.下列三个字中哪个字与其他两个字属于不同类别：

A.狗   B.石   C.牛

29.如果我能重新做人，我要：

A.把生活安排得和以前不同   B.不确定   C.生活得和以前相仿

30.在我一生之中，我总能达到我所预期的目标：

A.是的   B.不一定   C.不是的

31.当我说谎时，我总觉内心不安，不敢正视对方：

A.是的   B.不一定   C.不是的

32.假如我手持一支装有子弹的手枪，我必须取出子弹后才能安心：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

33.朋友们大都认为我是一个说话风趣的人：

A.是的   B.不一定   C.不是的

34.如果人们知道我的内心世界，他们都会感到惊讶：

A.是的   B.不一定   C.不是的

35.在社交场合中，如果我突然成为众人关注的中心，我会感到局促不安：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

36.我总喜欢参加规模庞大的聚会、舞会或公共集会：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

37.在下列工作中，我喜欢的是：

A.音乐   B.不一定   C.手工

38.我常常怀疑那些过于友善的人的动机是否友善：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

39.我宁愿自己的生活象：

A.一个艺人或博物学家   B.不确定   C.会计师或保险公司的经纪人

40.目前世界所需要的是：

A.多产生一些富有改善世界计划的理想家   B.不确定   C.脚踏实地的可靠公民

41.有时候我觉得我需要做剧烈的体力活动：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

42.我愿意与有礼貌有教养的人来往，而不愿和粗鲁野蛮的人为伍：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

43.在处理一些必须凭籍智慧的事务中，我的父母的确：

A.较一般人差   B.普通   C.超人一等

44.当上司(或老师)召见我时，我：

A.总觉得可以趁机提出建议   B. 介于（A）与（C）之间 C.总怀疑自己做错了什么事

45.假使薪资待遇优厚，我愿意担任照料精神病人的职务：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间C.不是的

46.看报时，我喜欢读：

A.当前世界的基本社会问题的辩论   B. 介于（A）与（C）之间 C.地方新闻的报道

47.在接受困难任务时，我总是：

A.有独立完成的信心 B.不确定 C.希望有别人帮助和指导

48.逛街时，我宁愿观看一个画家写生，而不愿旁听人家的争论：

A.是的   B.不一定   C.不是的

49.我的神经脆弱，稍有刺激性的声音就会使我害怕：

A.时常如此   B.有时如此   C.从未如此

50.我早上起床的时候，常常感到疲乏不堪：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

51.我宁愿是一个：

A.森林保管员   B.不一定   C.中小学教员

52.每逢年节或亲友生日，我：

A.喜欢互相赠送礼物   B.不太确定   C.觉得交换礼物是麻烦多事

53.下列数字中，哪个数字与其他两个数字属于不同类别：

A.5   B.2   C.7

54. “猫”与“鱼”就如同“牛”与：

A.牛乳   B.牧草   C.盐

55.在为人处事的各个方面，我的父母很值得敬佩：

A.是的   B.不一定   C.不是的

56.我觉得我有一些别人所不及的优良品质：

A.是的   B.不一定   C.不是的

57.只要有利于大家，尽管别人认为卑贱的工作，我也乐而为之：

A.是的   B.不太确定   C.不是的

58.我喜欢看电影或参加其他娱乐活动：

A.每周一次以上(比一般人多)   B.每周一次(与通常人相似)   C.偶然一次(比通常人少)  

59.我喜欢从事需要精确技术的工作：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

60.在有思想、有地位的长者面前，我总较为缄默：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

61.对我来说，在大众前演讲或表演是一件不容易的事：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间C.不是的

62.我宁愿：

A.指挥几个人工作   B.不确定   C.和团体共同工作

63.即使我做了一桩贻笑大方的事，我也仍然能够将它淡然忘却：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

64.没有人会幸灾乐祸地希望我遭遇困难：

A.是的   B.不确定   C.不是的

65.一个人应该考虑人生的真正意义

A. 是的 B.不确定C. 不是的

66.我喜欢解决别人已弄得一塌糊涂的问题：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间C.不是的

67.我十分高兴的时候总有“好景不长”之感：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

68.在一般的困难处境下，我总能保持乐观：

A.是的   B.不一定   C.不是的

69.迁居是一桩极不愉快的事：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

70.在我年轻的时候，如果我和父母的意见不同，我经常：

A.坚持自己的意见   B. 介于（A）与（C）之间 C.接受他们的意见

71.我希望我能够使家庭：

A.有其本身的欢乐和活动   B. 介于（A）与（C）之间   C.成为邻里社交活动的一部分

72.我解决问题多数依靠：

A.个人独立思考   B. 介于（A）与（C）之间 C.与人互相讨论

73.需要“当机立断”时，我总：

A.镇静地运用理智   B. 介于（A）与（C）之间   C.常常紧张兴奋，不能冷静思考

74.最近，在一两桩事情上，我觉得自己是无辜受累：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间C.不是的

75.我善于控制我的表情：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

76.如果薪资待遇相等，我宁愿做：

A.一个化学研究师   B.不确定   C.旅行社经理

77.“惊讶”与“新奇”犹如“惧怕”与：

A.勇敢   B.焦虑   C.恐怖

78.下列三个分数中，哪一个与其他两个属不同类别？

A.3/7   B.3/9   C.3/11

79.不知什么缘故，有些人故意回避或冷淡我：

A.是的   B.不一定   C.不是的

80.我虽善意待人，却得不到好报：

A.是的   B.不一定   C.不是的

81.我不喜欢那些夜郎自大，目空一切的人：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

82.和一般人相比，我的朋友的确太少：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间C.不是的

83.除非迫不得已，我才参加社交集会，否则我总设法回避：

A.是的   B.不一定   C.不是的

84.在服务机关中，对上级的逢迎得当，比工作上的表现更为重要：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

85.参加竞赛时，我看重的是竞赛活动，而不计较其成败：

A.总是如此   B.一般如此   C.偶然如此

86.我宁愿我所从事的职业有：

A.固定可靠的薪水   B. 介于（A）与（C）之间 C.薪资高低能随我工作的表现而随时调整

87.我宁愿阅读：

A.军事与政治的事实记载   B.不一定   C.一部富有情感与幻想的作品

88.有许多人不敢行骗，主要原因是怕受到惩罚：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

89.我的父母(或保护人)从未很严格地要我事事顺从：

A.是的   B.不一定   C.不是的

90. “百折不挠、再接再励”的精神似乎完全被现代人忽视了：

A.是的   B.不一定   C.不是的

91.如果有人对我发怒，我总：

A.设法使他镇静下来   B.不太确定   C.也会恼怒起来

92.我希望人人友好相处：

A.是的   B.不一定   C.不是的

93.无论在极高的屋顶还是在很深的隧道中，我很少觉得胆怯不安：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间C.不是的

94.我只要没过错，不管人家怎样归咎于我，我总能心安理得：

A.是的   B.不一定   C.不是的

95.我认为凡是无法使用理智来解决的问题，有时就不得不靠权力来处理：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

96.我十六七岁时与异性朋友交往：

A.极多   B. 介于（A）与（C）之间C.比别人冷淡

97.我在交际场合或所参加的组织中是一个活跃分子：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

98.在人声噪杂中，我仍能不受妨碍，专心工作：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

99.在某些心境下，我常因困惑引起幻想而将工作搁置下来：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

100.我很少用难堪的话去中伤别人的感情：

A.是的   B.不太确定   C.不是的

101. 我更愿意做一名：

A.列车员   B.不确定   C.制图师

102. “理不胜辞”的意思是：

A.理不如辞   B.理多而辞寡   C.辞藻丰富而理由不足

103. “锄头”与“挖掘”犹如“刀子”与：

A.雕刻   B.切割   C.铲除

104.我常横过街道，以回避我不愿意招呼的人：

A.很少如此   B.偶然如此   C.有时如此

105.在我倾听音乐时，如果人家高谈阔论：

A.我仍然能够专心倾听，不受影响   B. 介于（A）与（C）之间   C.我会因为不能专心欣赏而感到恼怒

106.在课堂上，如果我的意见与老师不同，我常：

A.保持缄默   B.不一定   C.当场表明立场  

107.我和异性朋友交谈时，竭力避免涉及有关性的话题：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

108. 我待人接物的确不太成功：

A.是的   B.不尽然   C.不是的

109.每当考虑困难问题时，我总是：

A.一切都未雨稠缪   B.介于①与③之间   C.不是的

110.我所结交的朋友中，男女各占一半：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

111.我宁愿：

A.结识很多的人   B.不一定   C.维持几个深交的朋友

112.我宁愿成为一名哲学家，而不愿做一名机械工程师：

A.是的   B.不确定   C.不是的

113.如果我发现某人自私不义时，我总不顾一切指责他的弱点：

A.是的   B.不确定   C.不是的

114.我善于用心机去影响同伴，使他们能协助我实现我的目标：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

115.我喜欢做戏剧、音乐、歌剧等新闻采访工作：

A.是的   B.不一定   C.不是的

116.当人们表扬我时，我总觉得不好意思：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

117.我以为现在最需要解决的问题是：

A.政治纠纷   B.不太确定   C.道德目标的有无

118.我有时会无故地产生一种面临横祸的恐惧：

A.是的   B.有时如此   C.不是的

119.我在童年时，害怕黑暗的次数：

A.极多   B.不太多   C.没有

120.黄昏闲暇，我喜欢：

A.看一部历史探险影片   B.不一定   C.念一本科学幻想小说

121.当人们批评我古怪时，我觉得：

A.非常气恼   B.有些动气   C.无所谓

122.在一个陌生的城市找住址时，我经常：

A.找人问路   B. 介于（A）与（C）之间 C.参考市区地图

123.朋友们声言要在家休息时，我仍设法怂恿他们外出：

A.是的   B.不一定   C.不是的

124.在就寝时，我：

A.不易入睡   B. 介于（A）与（C）之间 C.极容易入睡

125.有人烦扰我时，我：

A.能不露声色   B. 介于（A）与（C）之间   C.要说给别人听，以泄气愤

126.如果薪资待遇相等，我宁愿做一个：

A.律师   B.不确定   C.飞行员或航海员

127.时间永恒是比喻：

A.时间过得很慢   B.忘了时间   C.光阴一去不复返

128.下列三项记号中，哪一项应紧接：╳○○○○╳╳○○○╳╳╳

A.╳○╳   B.○○╳   C.○╳╳

129.在陌生的地方，我仍能清楚地辨别东西南北的方向

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

130.我的确比一般人幸运，因为我能从事自己乐意从事的工作：

A.是的   B.不一定   C.不是的

131.如果我急于想借用别人的东西而物主恰又不在，我认为不告而取亦无大碍：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

132.我喜欢向友人讲述一些已往有趣的社交经验：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

133.我更愿意做一名：

A.演员   B.不确定   C.建筑师

134.工作学习之余，我总要安排计划，不使时间浪费：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

135.与人交际时，我常会无端地产生一种自卑感：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

136. 主动与陌生人交谈：

A.毫不困难 B介于（A）与（C）之间 C.是一件难事

137.我喜欢的音乐，多数是：

A.轻快活泼   B. 介于（A）与（C）之间 C.富于情感

138.我爱做“白日梦”，即“完全沉浸于幻想之中”：

A.是的   B.不一定   C.不是的

139.未来二十年的世界局势定将好转：

A.是的   B.不一定   C.不是的

140.童年时，我喜欢阅读：

A.神话幻想故事   B.不确定   C.战争故事

141.我素来对机械、汽车、飞机等有兴趣

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

142.我愿意做缓刑释放罪犯的管理监视人：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

143. 人们认为我只不过是一个能苦干，稍有成就的人而已：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

144.在逆境中，我总能保持精神振奋：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

145.我认为人工节育是解决世界经济与和平问题的要诀：

A.是的   B.不太确定   C.不是的

146.我喜欢独自筹划，避免人家的干涉和建议：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

147.我相信“上司不可能没有过错，但他仍有权做领导者”：

A.是的   B.不一定   C.不是的

148.我总设法使自己不粗心大意、忽略细节：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

149. 与人争辩或险遭事故后，我常发抖，精疲力竭，不能安心工作：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

150.没有医生处方，我从不乱用药：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

151.为了培养个人的兴趣，我愿意参加：

A.摄影组   B.不确定   C.辨论会

152.星火和燎原对等于姑息和：

A.同情   B.养奸   C.纵容

153. “钟表”与“时间”犹如“裁缝”与：

A.西装   B.剪刀   C.布料

154.生动的梦境常常滋扰我的睡眠：

A.时常如此   B.偶然如此   C.从未如此

155. 我过去曾撕毁一些限制人们自由的布告：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

156.在一个陌生的城市中，我会：

A.到处闲逛   B.不确定   C.避免去较不安全的地方

157. 我宁愿服饰素洁大方，而不愿争奇斗艳惹人注目：

A.是的   B.不太确定   C.不是的

158.黄昏时，安静的娱乐远胜过热闹的宴会：

A.是的   B.不太确定   C.不是的

159. 我常常明知故犯，不愿意接受好心的建议：

A.偶然如此   B.罕有如此   C.从不如此

160.我总把“是非”“善恶”作为判断或取舍的原则：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

161.我工作时不喜欢有许多人在旁观看：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

162.故意去为难一些有教养的人，如医生，老师等人的尊严，是一件有趣的事：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

163.在各种课程中，我较喜欢：

A.语文   B.不确定   C.数学

164.那些自以为是，道貌岸然的人最使我生气

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

165. 平常与循规蹈矩的人交谈：

A.颇有兴趣，亦有所得   B. 介于（A）与（C）之间   C.他们的思想肤浅使我厌烦

166.我喜欢：

A.有几个有时对我很苛求但富有感情的朋友   B. 介于（A）与（C）之间 C.不受别人的干涉

167.如果做民意投票时，我宁愿投票赞同：

A.根绝有心理缺陷者的生育   B.不确定   C.对杀人犯判处死刑

168.我有时会无端地感到沮丧和痛苦：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

169.当我与立场相反的人辩论时，我主张：

A.尽量找出基本观点的差异   B.不一定   C.彼此让步以解决矛盾

170.我一向重感情而不重理智，因此我的观点常动摇不定：

A.是的   B.不致如此   C.不是的

171.我的学习多依赖于：

A.阅读好书   B. 介于（A）与（C）之间   C.参加团体讨论

172.我宁愿选择一份薪资待遇高的工作，不在乎有无保障，而不愿做薪资待遇低的固定工作：

A.是的   B.不太确定   C.不是的

173.在参加辩论以前，我总先把握住自己的立场：

A.经常如此   B.一般如此   C.必要时才如此

174.我常被一些无谓的琐事所烦扰：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

175.我宁愿住在嘈杂的城市，而不愿住在安静的乡村：

A.是的   B.不太确定   C.不是的

176.我宁愿：

A.负责带领儿童游戏   B.不确定   C.协助钟表修理

177. “一人（ ）事，众人受累”，我对这句话的反应是：

A.愤   B.偾   C.喷

178. 178、望子成龙的家长往往( )苗助长：

A.揠   B.堰   C.偃

179.气候的转变并不影响我的情绪：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

180.因为我对于一切问题都有些见解，大家都公认我是个富有思想的人：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

181.我讲话的声音：

A.宏亮   B. 介于（A）与（C）之间   C.低沉

182.人们公认我是一个活跃热情的人：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

183.我喜欢有旅行和变动机会的工作，而不计较工作本身之是否有保障：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

184.我治事严格，凡事都务求尽善尽美：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间   C.不是的

185.在取回或归还东西时，我总仔细检查东西是否还保持原状：

A.是的   B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的

186. 我经常精力充沛，忙忙碌碌：

A.是的   B.不一定   C.不是的

187.我确信我没有遗漏或不经心回答上面任何问题：

A.是的   B.不确定   C.不是的
188.您的性别：

A.男   B.女 

第三单元：测验结果分析解读

 1、从综合心理素质的角度，我们采用如下标准：

（1）可以参考报告中“应用指导参考”的后四个因素指标进行选择。即：

    ■ 因素PHS（心理健康状况） ：评估被试的人格健康状况，高分者情绪稳定、处世冷静，心态积极且充满内在动力，不会经常杞人忧天，其精神状态基本能保持放松、良好的状态。低分则表示综合的人格健康方面具有一定问题。得分小于12分时，应加以注意排查。

■ 因素PA（专业成就） ：该因素超过65分者判定为优秀。高分者情绪稳定、严于律己，做事能有始有终，善于独立思考问题并通过实践加以解决。不附和权威，并能在不同环境中坚持自己的观点，且同时能妥善地解决诸如人际关系等方面的问题，以创造适合自身发展的环境。

■ 因素CA（创造能力） ：该因素几乎和人格的所有因素有关。在16PF测试中，它是复合了10个基本因子的情况综合评估出来的。在这一因素上，真正能得到高分（大于98分）的人并不多，但我们在应用上可以按“越高越好”的原则对人员加以筛查选择。

■ 因素NDA（新环境成长能力） ：较高的聪慧性-B、有恒性-G、自律性-Q3和较低的兴奋性-F对适应新环境是有利的。这些特征能使人在新环境中保持克制、认真和利于学习思考的状态。分数大于27分为高分。

以上这些指标的得分越高，说明被试在该方面的优势越强、人格特征越稳定。

（2）在分因素方面（测试的16个因子），优秀的人格特征和心理素质主要考察如下因素：

1．情绪控制能力强（C因素大于等于8分）

2．做事有韧性、有始有终（G因素大于等于8分）

3．对事物的洞察能力强，知觉敏锐（I因素大于等于8分）

4．具有独立思考能力（Q2大于等于8分）

2、从心理健康状况的角度，我们可以采用如下标准：

（1）当稳定性C小于2分、忧虑性O大于8分、紧张性Q4大于8分这几个条件都满足时，这类人往往存在心理适应能力较弱、易于陷入苦恼的情况，尤其是在其面临突然的、重大的挫折时，容易产生心理问题。

（2）过高的持强性（E等于10分）、同时世故性低分（N小于2分）的人容易发生人际交往问题，在集体生活中易起摩擦，且意识“顽固”，故应加与考虑筛选。

（3）可以考虑“应用指导参考”的前几个因素加以筛查

■ 因素C-A（适应与焦虑）：该因子可以告诉您总体上被试是“随遇而安的”还是“孜孜以求的”。

■ 因素D-E（内向与外向）：该因素评估被试总体上是内向的还是外向的。

■ 因素G-L（感情用事和安详机警性）：该因素评估被试是偏感性的还是偏理性的。

■ 因素C-D（怯弱与果断）：该因素评估被试在面临抉择时心理状态的倾向性。

以上因素在筛选时，如得分小于2分均不好。

（4）乐群性A过低（1分）的人往往代表其早年生活经历中可能存在较大的心理创伤。这并不代表其学习能力不强，但由于其过度离群，可能在其产生心理问题时不容易被觉察发现，并且其自身也多不愿主动寻求他人帮助。为及时处理带来障碍，因此在招收选择时对该因素情况应当加以关注。

（5）敢为性H和兴奋性F过高（大于9分）同时稳定性C又过低（小于2分）的人容易冲动生事，应加以甄别。

3、16PF主要因素说明

（1）乐群性（A）：测试您对与不同人交往的适应程度或是对团体活动的喜好程度。

低分者往往表现为独立、缄然，做人比较内敛含蓄，也就是所谓的“不张扬”。在人际交往方面喜欢独处、自我克制，倾心于自己的内心世界。适应独自一人的工作，随时都可以集中注意力，有主见，能以特定的方式和个人的准则做事。这类个性的人适合较为安静和严肃的工作环境。尤其对于那些需要“静下心来做”的事情非常的适应。可以考虑从事犹如物理、化学、机电等科研方面的工作，或是财会、文案、软件开发、技术研究等方面的工作。

高分者往往表现为外向、热情开朗，能很好的与人相处，言谈善于表达。在工作方面相互合作，能较好的适应社会和互动性的环境，参加或组织各种社团活动。做事有自己的要求和想法，有一定的独立性。该类型人胜任教育、市场营销、技术支持、工会干部等需要时时应付人与人之间复杂情绪或行为的变化，而仍需保持其乐观态度的工作。

（2）聪慧性（B）：测试您的抽象思维和一般逻辑能力。

该因素不是标准的智力测试，因此结果不能当作智商来看待。而因为其题目并不很难，往往在高学历者中造成由于不注意或轻视而得到低分。

低分特征一般为不善于抽象思维和推理，不喜欢动脑筋，分析问题比较迟缓，不喜欢思考复杂问题。该类型人员适合从事例行性的工作职务，如打字员、电话接线员、前台，或是需久安于室的工作，如一般性家政服务等。

高分者一般善于抽象思维和推理，智能较高。聪明而富有才识，学习能力强，文化水准较高且能细心作答。适合从事任何需专业训练的复杂的工作。

（3）稳定性（C）：测试您的情绪控制能力或心态的平和程度。

低分者往往情绪容易变化、受情感影响时情绪容易激动，易受感染且波动较大。行为容易受环境或心情的支配和影响。在人际交往方面，通常不以「逆来顺受」的态度来应付生活上所遭遇的挫折，情绪随环境的变化而波动。该类型的人适合从事文学创作、艺术表演等需要情感高度投入的行业。对于诸如邮政服务等能随心所欲安排自己工作进度的职业也可适应。

稳定性高分的人一般比较稳重成熟，能面对现实，以沉着的态度对待自己所遇到的问题，行动具有一定的魄力，即使有时不能解决所有的难题，也能找到自我安慰的方法，以求得内心的平衡。该类型适合擅长从事教育、机械工程、行业营销、消防、医疗卫生服务等需要应付各种日常生活难题的工作。

（4）持强性（E）测试您的主观特性和对人对事的态度特征。

低分者一般表现为做事顺从、通融、谦逊，行为恭顺、谦虚，能很好的遵守规章制度，按指示行事。常能迎合别人的意旨，顺从权威，服从领导。该类型的人适合从事秘书、办事员等需要严格按指示工作并且态度谦逊的行业。

高分者一般表现为好强固定、独立积极，行事具支配性及主观武断等。大多时候行为坚毅，较能坚持自己的主张，不盲从权威，不怕强权，自信坚定，判断力强，做事能坚持到底。该类型的人适合从事消防、航空航天等需要自信的独立判断、解决问题并能坚持实施的行业，另外，领袖及高成就的人一般具备较高的持强性。

（5）兴奋性（F）测试您内在的积极性和心理状态的特征。

低分者一般表现为严肃、审慎、冷静，平时可能讲话不多且做事冷静、言行谨慎。人际交往时内省而不轻易发言，能深思熟虑后行事。工作中认真可靠，能冷静严肃的对待自己的工作。该类型的人适合于实验技术人员等需踏实审慎工作的职位。

高分者一般为轻松兴奋、随遇而安，心情容易澎湃激荡，无忧无虑。行为活泼，心情通常是愉快的。人际交往中健谈热情，对人对事热心而富有感情，生气勃勃。该类型的人较适合从事行政主管、各种组织机构活动干事等需要处理各种琐事仍能保持愉快热情的职位，另外，要获得选民爱戴的竞选人需较高的兴奋性。

（6）有恒性（G）测试您做事时的态度和对责任的认可程度。

低分者一般不愿拘泥于规章制度的约束。有时做事会缺乏耐心。做事讲究权宜，为达到某一目的有时会选择多种手段。因此您常能有效的解决实际问题而不浪费时间和精力。由于不喜欢受集体约束，有时会造成一些人际关系的不和。该类型的人适合从事不受约束的自由职业，如艺术、自由撰稿等灰领行业。

高分者一般苛尽职守，有强烈的责任感，细心周到，做事有计划且有始有终。是非善恶是他的行为指针。喜欢结交努力苦干的朋友和勤奋聪明的同伴。该类型的人适合业务管理、警务工作等需要强烈责任感并能坚持到底的行业。另外，各种社团组织的领袖都需要较高的有恒性。

（7）敢为性（H）测试您冒险敢为的个性特征。

低分者一般胆小畏怯、缺乏足够的自信。人际交往中往往表现羞怯，有时会不自然。拙于发言，不愿和陌生人交谈。小心谨慎，做事前都要经过慎重思考，所以不会做出危险行为和冒险行动。该类型的人适合从事事务员等需要踏实谨慎工作、服从指挥的行业。

敢为性高分者一般喜好冒险、少有顾虑。愿意尝试新事物，行事主动。人际交往中好社交，不掩饰，不畏缩。工作中有敢做敢为的精神，使其能经历艰辛而有刚强的毅力。该类型的人适合从事消防、航空航天、警察等需要冒险、能克服困难的工作。

（8）敏感性（I）测试您对外界刺激的反应和敏感程度。

低分者一般表现理智、行事着重实际，能自恃其力。做事有主见，较男性化，多以客观、坚强和独立的态度处理当前的问题，不重视文化修养以及一些主观和感情用事的看法。该类型的人适合从事工程师、外科医生、统计师等需要客观冷静独立处理问题的行业。

高分者一般表现为敏感、感情用事，有时亦表现得过于软心肠。易受感动，较女性化，爱好艺术，富于幻想，不喜欢粗犷的人和笨重的工作。该类型的人适合从事室内设计师、音乐家、艺人等需要时时感知周围以获取灵感进行创作的行业。

（9）怀疑性（L）测试您与别人交往时的态度及相关的个性特征。

低分者一般表现为信赖随和、易与人相处。在人际关系上信任别人，通常无猜疑，无忌妒心。工作上顺应合作及善于体贴人，不与人竞争，是一个良好的“团体工作的成员”。该类型的人适合从事工程师、机工等需与他人合作完成作业的职业，也包括医疗护理等易与人相处的行业。

高分者有时会有一点刚愎或固执己见。通常不盲目信赖他人，坚持己见。与人相处较谨慎小心，不崇拜权威。对内心生活很感兴趣，对自己的行动少顾虑，而不在乎别人的意见。该类型的人适合从事行政、警务等谨慎行业。

（10）幻想性（M）测试您的想象力和创意能力。

低分者一般在做事时显得现实、仔细、合乎成规，依照惯例行事。但也容易受外界现实环境支配，力求妥然处理，通常先斟酌现实条件，而后决定取舍，不鲁莽从事，紧要关头能保持镇静。该类型的人适合从事教育、警务、行政等实际、机警，脚踏实地的工作。

高分者一般表现为爱幻想，行事狂放不羁。有时易忽视生活的细节，以本身的动机和当时的兴趣从事。富有创造性想象力，虽然可能不切实际，近乎冲动，但往往成功也在于此。该类型的人适合从事艺术、写作及前展性研究等需要丰富想象力的行业。

（11）世故性（N）测试您在为人处世时中的个性趋向特征。

低分者一般比较坦白直率，天真纯朴，思想单纯，不懂世故。感情丰富而单纯，与人无争，心满意足，有时会显得幼稚，笨拙，容易轻信别人。该类型的人适合从事神职工作、医务护理、教育等较为单纯的行业。

高分者一般表现为精明能干、世故，有时候亦表现得非常伶俐。常精明能干，圆滑世故，处世老练，行为得体，能冷静的分析一切，近乎狡猾，对于事物的看法是理智的，不为情感所动摇。该类型的人适合于科学家、工程师、飞行员等面对问题能沉着理智分析并圆满解决的行业。

（12）忧虑性（O）测试您是否有忧虑气质。

低分者一般表现为安详、沉着、坚定、有自信心，不轻易动摇，信任自己有应付问题的能力。有安全感，能适应自如；遇到挫折不会焦虑不安，烦恼沮丧。该类型的人适合从事职业运动员、电机工、消防队员、护士等需要在面临各项挫折时仍能保持沉着心态的工作。

高分者一般表现为忧虑抑郁、烦恼自扰，有时候亦表现得过于忧惧。生活中常烦恼自扰，有时有患得患失之感，觉得人生不如意常八九，甚至沮丧悲观，时有得失之感。此类型的人往往对生活有着深刻而丰富的体验，所以特别适合从事作家、编辑等职业。

（13）实验性（Q1）测试您对环境的批判性和改变现状的行动力。

低分者一般表现较为保守，尊重传统观念和行为标准，乐意接受社会中许多相沿已久而具有权威性的见解，能忍受传统习惯上的困难，坚持过去所接受的信仰和教育，对新观念的接受是小心翼翼和怀疑的。不是很喜欢新思潮及新变动。该类型的人适合从事护士、牧师神父、技工等工作。

高分者一般表现为思想自由、批判激进、不拘泥于现实。有时候具试探性，有分析能力，思想自由，喜欢考验一切现有的理论与事实而予以新的评论，不轻易判断是非，企图了解前展的思想与行为，见识广，能充实自己的生活。该类型的人适合从事高级行政主管、政治家、思想家、科学家等需革新思维的行业。

（14）独立性（Q2）测试被测者在思维上的独到能力（并非独立生活能力）。

低分者一般表现为“倾集体性”，积极附和并追随集体行动。喜欢与别人共同工作来解决问题，而不愿独立孤行。需要团体支持，但不一定要群居生活。该类型的人适合从事业务助理、护士等团体配合的工作。

高分者一般表现为自立自强、当机立断，多智谋。能自有主张，独立完成计划，不依赖他人，不受舆论约束，习惯于我行我素。有时对别人意见可能会不够重视。不需别人赞成或支持，也无意控制和支配别人。适合从事科学研究、高级行政管理等需要独立见解且能随机应变的工作。

（15）自律性（Q3）测试您处世时的自我约束情况特征。

低分者一般不擅长自我调控，行为无准则。可能对礼仪不太注意，依个人的爱恶决定行为方向。不过多为意志的克制而操心，也不会过分细致和忍受艰苦。该类型的人适合从事能自己决定工作内容的行业，如个体企业经营等。

高分者一般表现为知己知彼、自律谨严。行为克制，遵守社会法规，能言行一致，能合理的支配自己的感情行动，对自己的情绪和一般行为有很强的控制能力。总能保持自尊心，从而赢得别人尊重。该类型的人往往成为主管人员或有领袖能力的干才。

（16）紧张性（Q4）测试您是否易进入紧张状态的个性特征。

低分者一般心平气和，闲散宁静，能知足常乐，能时刻保持内心的平衡。做事镇定，情绪平静而满意。该类型的人适合从事分析师、会计师等需平静心态工作的行业。

高分者一般容易表现紧张、激动、兴奋。易产生紧迫感而进取心强，效率高。容易感觉疲乏，却无法彻底摆脱以求宁静。该类型的人适合从事销售工作或飞行员、精密机械操作能需要精神高度集中的工作。

 第四单元：现场解疑答惑

讲师简介

【郭敬峰老师】

★ 压力情绪管理专家 

★ 团队绩效提升专家

★ 2019“十大杰出金牌讲师”评选冠军

★ 2015-2019年度“中国培训百强名师”

★ 美国N.G.H催眠治疗师     

★ 高级企业EAP执行师 

★ 国家二级心理咨询师

★ 猎聘网特聘讲师        

★ TTT魅力培训师 

★ NLP企业沟通师

★ 心健康幸福推广联盟 创始人

    郭敬峰老师是高级企业EAP执行师，国家二级心理咨询师，163诚信品牌认证讲师，芒果传媒主办全国第一届“十大杰出金牌讲师”网络评选冠军，中国讲师网评选2018年度“金话筒百强讲师”及2016、2017年度优选“中国培训百强名师”、猎聘网特聘讲师、必然干部培训学院客座教授、上海财经大学创业导师，在中华讲师网和网易云课堂2015年度中华风云讲师评选中荣获“中国精品讲师”荣誉称号，有16年丰富的管理咨询、企业EAP员工心理关爱服务经验，获得美国国际催眠师协会授予的“NGH催眠治疗师”和台湾华人临床催眠师协会授予的“TAH资深催眠师”，擅长压力情绪管理和团队绩效提升训练，被学员誉为“压力绩效管理专家”。 

    职业经历从市场营销、培训经理、运营总监到总经理高级职业经理人，先后就职于希尔顿酒店、中企动力科技股份、心融集团德瑞姆心理教育机构、影响力教育训练集团等知名企业，整合酒店、IT电商、企业管理咨询、心理学教育培训等行业16年的企业管理智慧。专注压力情绪管理、高效沟通艺术、催眠式营销技巧、企业管理心理学、团队凝聚力、执行力提升等绩效优化解决方案，以提高职场人士心理资本和提升工作绩效为己任，课程广受各类大中型企业及政府机构好评。

郭老师有丰富的企业EAP管理培训经验，始终致力于职工身心健康服务，塑造企业人文关怀。课程内容追求实战、实操、实用，提升团队幸福感和企业绩效，授课对象包含企业中高层管理者、基层员工，课程具有极强的实用性，提倡以人为本、工具为要、效果为王。体验式培训注重参与性和互动性、在感悟中学习获得积极的成长体验，提升员工心态绩效和行为绩效，形成独特的培训风格。

【爱心使命】

    为了共襄教育培训行业盛举，他协同中国商业领导力第一导师易发久先生倡议发起成立中国培训产业联盟。

    为了弘扬助人自助的核心信念：“传播爱，人人都是幸福推广大使！”他创立了心健康幸福推广联盟。

郭敬峰立志毕生致力于14亿中国人心理健康的幸福推动，坚信并笃行：以心为尊，积善成德，心健康-新幸福，让每个生命自由绽放！

【授课特点】

    针对客户需求定制课件，注重困扰问题解决和现场解疑答惑，行动学习教练式辅导培训采用案例分析、分组讨论、角色扮演，AB角训练、心理测评、情景模拟和实战演练，课程氛围轻松活泼，激发学员的学习兴趣，在内在感悟和方法练习中获得技能提升，改善心态绩效和行为绩效。

    课程具有极强的实用性：30%的理论+40%的方法+30%的实例

    培训课程提倡以人为本、感悟为宗、实操为要、效果为王

    体验式培训：互动性强、幽默、生动、亲切

    专业背景、前瞻理念、独到观点、丰富实践经验构成独特课程体验。

【主讲课程】

1.《与情绪压力共舞》                2.《高效沟通艺术》

3.《职业情商EQ与团队管理》          4.《催眠式销售技巧实战训练》

5.《打造感恩阳光心态》              6.《企业管理心理学》

7.《高效时间管理》                  8.《9500后新生代员工管理》

9.《EAP员工关爱心理健康知识讲座》   10.《团队凝聚力、执行力、责任心提升》

【服务客户】

    服务和指导过的客户包括：中国航天科技集团、中船重工、中航商发、外高桥造船、中国建筑集团、中国水利水电、中国印钞造币、中国联通、中国电信、中国移动、中国铁通、建设银行、工商银行、中国银行、农业银行、招商银行、交通银行、邮政储蓄银行、中信银行、上海建工集团、隧道股份、中石油、中石化、国家电网、广州学而思教育，广东海德集团、建众智业、上海浦东国际机场、上海燃气集团、绿地集团、景瑞地产集团、海怡建筑、太平洋保险、平安集团、太平人寿、一汽大众、奔驰汽车、东风汽车、宝马汽车、可口可乐、红星美凯龙、华为、上海宝钢、大唐集团、飞乐音响、亚太国际蔬菜、五得利面粉集团、同程旅游、58同城、猎聘网、佰和优活、艳阳度假旅游集团、平安好房、富士康集团、博世（中国）投资、精元电脑、鼎鑫电子、仁宝电脑、南亚电子、神达电脑、纬创资通、纬视晶光电、苏州腾晖光伏、合肥翰博高新材料、信业能源科技、山东高创建设投资集团、陆浦投资集团、上海致达集团、上海国际医学园区、一米婴光妇幼用品、长妇幼医院、苏州儿童医院、池州市人民医院、北昂医药、上海玛萨美容、星空医疗美容、俏佳人医疗美容、激想体育文化、飞力物流、江河幕墙、金陵大酒店、迁安弘毅学校、南京航空航天大学、苏州大学、杭州警察学院、上海市疾控中心、朔州市教育局、昆山人社局、安徽皖信人力资源、江苏爱德基金会、昆山周市人民政府、成都市中小企业服务中心、长沙经济开发区管委会、安庆殡仪馆、合肥市民政局、徐州市妇联、河北省企业家协会等知名企业、政府及教育机构。

【学员评价】

    郭老师的课程内容专业详实，授课风格生动风趣，职业素养严谨开放，案例分析新颖实用，讲课认真敬业，课堂气氛活跃，很受大家欢迎，学下来有收获、欣喜，启迪智慧，很好！

                                    可口可乐饮料（天津）有限公司   陈总

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                                    一汽大众汽车有限公司成都基地  人力资源  曹经理

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                                    招商银行广州分行  培训负责人 曾小姐 

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                                    巴城镇“群团干部综合能力提升”培训班  妇联宋主席 

    最大的收获是学会面对工作纠结时适当的温和而坚定的说No，如何提高职业情商，学会了情绪控制，学会了爱的表达方式，知道了在今后的人生中如何去面对工作中、生活中的压力，掌握了减压技巧和方法，对自我情绪管理很有帮助！              

                                    东风汽车《职业EQ与压力管理》 学员  尚小姐

    郭老师的授课互动性很强，能够抓住年轻人的兴趣点和注意力，在帮助员工学会管理压力的同时，也利于团队建设，非常有收获！

                                    广德东方小贷金融股份有限公司  CEO  芮总

    学会了压力管理技巧，压力释放以及如何管控自己的情绪、高情商管理的批评方式，打造职场阳光心态，亲子教育和同事之间沟通方式，管理自己情绪，建立良好人际关系。    

                                    中国船舶重工集团第七一一研究所 工会 黄主席

 中国联通3天培训《催眠电话营销及职业情商提升》部分学员反馈表：

1.通过这次培训，工作上更加有信心，生活中更有激情，家庭更加和谐；

2.收获非常多，最重要是人际关系方面，情绪控制和情商提升，感谢老师；

3.电话营销技巧，情商、催眠术及对爱情的认识，沟通能力及情商的提高；

4.对自己更加认可、老师非常崇拜您，三天时间学习到很多知识；  

5.压力如何排解，营销技巧提升，幸福生活如何营造；

6.学会了沟通，疏导情绪，提升销售技巧… 

    与众不同的培训，选择郭老师的课很棒。

                                    杭州智联易才人力资源 庄总  

    郭老师课程设计合理，理论与案例充分，讲课形象生动，感染力强，有亲和力，很好解决学员问题，专业水平高，非常实用，希望有机会更多合作。                 

                                    苏州广发航空 人力资源经理 曹国胜

    备课充分，案例丰富，针对性强；授课氛围轻松活泼；理论与应用结合紧密，寓教于乐，学员反馈收获很多。

                                    昆山国家开发区管委会主任 宣炳龙