所有对此课程感兴趣的对象

培训受众:

中层管理

课程收益:

积极主动——为了实现目标，提高面对新的挑战和承担责任的勇气；
以终为始——在共同的使命、愿景和目的鼓励下，团队相互联合，力争完成每一个项目；
要事第一——着重于首先完成最重要的事情，鼓励个人采取积极的行动和优化组合；
双赢思维——鼓励创造解决冲突的办法；帮助个人寻求有利于双方的解决办法；提高集体动力；
知彼解己——通过培养聆听的技巧，促进更深的了解和沟通，由此提高相互之间的信任程度；
统合综效——学习团队其他成员的长处，利用多样性的特点，发现比"你的"或"我的"办法更好的解决途径；
不断更新——确保持续性的更新，防止筋疲力尽的工作或生活方式，通过不断改善人际、身体、精神和智力四个方面的素质，提高生产率；

课程大纲:

曾子熙老师高效人士7个习惯
主讲：曾子熙老师
前言：
这门课程不仅仅是一门激发学员、愉悦学员的课程。还是帮助每一个学员创造积极人生、帮助每一个组织提高效能而专门设计的课程。
在高效能人士的七个习惯课程中所教授的原则和方法将帮助学员面对真正的挑战，适应急剧变化的环境、解决真正的问题并带来真正的效果。并最终引导学员培养由内而外的建立在品格和能力之上的能被他人充分信任的领导力，帮助学员在成就自我的同时，有效完成组织所赋予的使命和任务。
积极主动——为了实现目标，提高面对新的挑战和承担责任的勇气；
以终为始——在共同的使命、愿景和目的鼓励下，团队相互联合，力争完成每一个项目；
要事第一——着重于首先完成最重要的事情，鼓励个人采取积极的行动和优化组合；
双赢思维——鼓励创造解决冲突的办法；帮助个人寻求有利于双方的解决办法；提高集体动力；
知彼解己——通过培养聆听的技巧，促进更深的了解和沟通，由此提高相互之间的信任程度；
统合综效——学习团队其他成员的长处，利用多样性的特点，发现比"你的"或"我的"办法更好的解决途径；
不断更新——确保持续性的更新，防止筋疲力尽的工作或生活方式，通过不断改善人际、身体、精神和智力四个方面的素质，提高生产率；
培训时数 2天12小时（9:00-12:00；13:30-16:30）
推荐讲师：曾子熙老师，澳大利亚南澳大学工商管理硕士MBA
培训方式 ★讲授法 ★实例说明 ★现场发表 ★分组讨论法 ★体念与行动
讲师风格：
讲师具有专业魅力的表达技巧，课程活泼具启发性。
讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验，实践性强。
课程内容深入浅出，幽默风趣、见解独到。
理论与实务兼具, 使学习轻松愉快。
透过问卷分析及个案解说，轻易掌握课程内容。
由实际演练中得到随学即用的效果。
第一单元：与成功有约：高效能人士的思维习惯
由内而外的全面造就自己
打破旧思维，建立全新的观点
原则与价值观的冲击
品德与能力孰重
高效能的思维习惯：主动积极、以终为始、要事第一、双赢思维、
知彼解己、统合综效、不断更新
第二单元：习惯一（自我省思篇）-主动积极
别让问题主宰了你
化被动消极为主动积极
妥善运用人类的四大天赋潜能 （案例研讨）
扩大自己的影响范围
身体力行，成为转型人
案例：遇到这种情况，你会如何回应
第三单元： 习惯二（自我领导篇）-以始为终
建立个人与组织的使命宣言
选择不同的生活重心
使命宣言的益处
个人使命宣言
什么是价值观
订立目标的技巧：以终为始
目标管理的系统
目标管理的方法
活动：梦想秀，说出你的目标
第四单元：习惯三（自我省思篇）-要事第一
有效的时间管理
您善于管理时间吗
分析检讨自己的时间运用
做时间的主人
时间管理象限图
谁背上了猴子
时间管理的80/20法则
时间管理的六项基本原则
如何提高工作效率
实战练习：找出你时间的小偷，做下周工作规划
第五单元：习惯四 （人际关系篇）-双赢思维
情感帐户对帐单
人际之间交往的六种模式
改写双赢人生脚本
双赢思维的三种品格特征
双赢关系的建构
双赢协议的元素
双赢制度与流程
回归根本，由内而外重新开始
案例：富士康科技集团郭台铭总裁布置任务特点
第六单元：习惯五（人际关系篇）-知彼解己
倾听的层次
以己度人式的回应
同理心技巧的运用
同理心训练：有效地沟通与倾听技巧
人际知觉训练
角色扮演练习
案例：如何与上司沟通争取更多的旅游名额
第七单元：习惯六(高效团队篇)-统合综效
统合综效的“是”与“非”
高绩效团队的形成
有关团队认知的一些迷思
认识团队
影响团队效能的因素
高绩效团队的主要特征
第八单元：习惯七（自我省思篇）-不断更新
一个故事的启示…
不断更新的四个方面
如何克服更新的障碍
持续的成熟模式
安全感-价值观
方向-给生活指引航向
智慧-生命的认知
力量-行动的能力
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培训师介绍：

  知名思维训练与职业化管理培训讲师曾子熙老师简介
姓名：曾子熙
教育背景：
澳大利亚南澳大学MBA工商管理硕士；证券投资分析师资格，美国LMI领导管理研究中心讲师。
经历及资历：
曾子熙老师，中国知名思维训练导师职业化实战管理讲师，曾任知名保健品公司区域销售经理及合伙人；著名互联网服务公司区域销售总监，台湾麦金士企管顾问股份有限公司培训总监及执行副总，广东龙邦物流有限公司华北区总经理助理；深圳市麦金士企业管理咨询有限公司总经理及商业价值研究院培训讲师。北京大学总裁班客座教授，清华大学高管研修班讲师。接受过美国领导力中心(CLS)情境领导授训，荣获全球认可的美国《Alamo学习系统国际职业培训师》认证证书、以及美国权威的《PDP测评系统国际职业培训师》认证证书。系统学习过美国DDI咨询公司培训课程，美国高级思维协会APTT六顶思帽授训课程,国内首批行动学习研究者和实践者。
现职：思维训练与职业化管理培训自由讲师，众多培训机构和大学及研修班特聘授课老师。
简要介绍：曾子熙老师从事过保健品行业，互联网行业，电子商务行业，金融证券投资行业，管理咨询与培训行业等行业，历经销售经理，销售总监，客户服务总监，培训总监，执行副总，到总经理岗位。深入研究学习中外企业管理特点，以国际化的培训理念，传授学员实战思路，用行动学习的方法；让学员成功突破心智模式。曾子熙老师用全心服务客户的理念，以专业创造价值方式，全面为客户提供优质的咨询服务与培训，服务客户上100家（如富士康科技集团等），成功参与众多管理咨询项目。从事市场营销，企业管理，人力资源管理，领导力开发，思维训练，行动学习培训与咨询10年以上。
曾子熙老师主讲培训课程：
思维与工具培训系列：《创新思维训练》；《创新思维与问题解决》；《金字塔原理思维》；《全脑思维训练》；《六顶思考帽子》；《领导者之剑理性思维-问题分析与解决》；《传统企业转型之道-互联网思维》
职业化管理培训系列：《高效人士七个习惯》；《职业化塑造》；《卓越领导力-5种行为习惯修炼》；《信任型团队建设与管理》；《打造中层高效执行力》；《HETM-高效能人士的信任管理》；《员工版：德鲁克卓越成效的管理》；《MTP中层管理技能提升》；《MOT-客户服务关键时刻》；《市场营销与顾问式销售技巧》；
行动学习项目：
《行动学习法培训及应用》；《基于行动学习的TTT内部讲师培训》《基于行动学习的课程开发与设计》；《基于行动学习的问题分析与决策》《九步教练与员工辅导》
曾子熙老师主要专长与经验：在互联网思维企业转型，思维训练，培训体系构建；领导力与人才培养模式建设；行动学习项目规划与执行；人才接班工程教练技术与辅导体系；基于价值链的人力资源体系；素质模型构建；企业文化塑造，创新的方法与创新策略的制定，市场策略制定，战略与执行等均有丰富的实战经验。
曾子熙老师专业研究：曾老师在国内顶尖中文核心期刊《中国人力资源开发》杂志；《领导科学》杂志发表过行动学习法在企业的运用；领导干部应用教练技术提升领导艺术；应用教练技术构建人才培养新模式等文章。在人力资源专业期刊《人力资源管理》杂志；《人力资源》杂志；《企业活力》杂志；《HR经理人》杂杂志；《管理与财富》杂志；《中国中小企业》杂志；《电力人力资源管理》，《中国培训杂志》杂志等发表柯式评估在培训评估中的实战应用；基于行动学习的内训课程开发；三个关键建构战略性培训体系；培训绩效评估体系构建与实施；企业创新之道等几十篇专业管理文章。
授课风格：授课深入浅出，风格新颖、活跃，内容充实缜密，思路开阔。他丰富的职业经历与流畅生动的演讲风格总能深深影响与激荡每一位学员。
授课方式：以行动学习模