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课程大纲:

一、中层管理人员的角色定位。
心态管理：公司有没有我行不行。（如何做好一盏灯）
我为谁工作 苹果树的故事
必成功方程式（明确目标，制定计划，立刻行动，修正行动，坚持到底）
二、管理是什么
管理就是透过众人把事情做好！
无领导讨论（杰出经理人的管理行为）--分组学员讨论
三、领导者是如何成长起来的
业务能手如何成为管理高手
上了位置就是领导了吗
领导是不知不觉当上的。
四、领导力的来源与运用（情景领导）。
领导力的来源（回应视频内容）法定的与个人的
四种领导方式。（不同类型的人有不同领导方式）（作业）
根据被领导者的具体情况决定不同的领导风格（指令式，授权式。。。）
五、时间管理
1、事情的四个象限
2、时间管理的表格
3、个人时间管理培养
六、目标与计划。SMART原则与目标实现。
1、SMART原则。（案例，如何成为一名歌手 ）
2、如何将伟大目标变成可以实施的行动 （平衡积分卡思想的运用）
3、课堂讨论：某区域经理目标中的问题
4、现场练习：制定你的年度（季度销售计划）
七、管理沟通，管理授权与反馈的方式。
1、沟通的基本原则
2、角色扮演：领导与下属（游戏：你听的是我想告诉你的吗 ）
3、如何作出反馈
4、没有授权就没有领导的良好工作绩效（如何避免反授权）
八、管理激励手段。
1、 儒法结合的管理之道
2、 让马儿跑的快的关键
3、执行纪律：火炉原理（看着烫，摸即烫，摸必烫，谁都烫）
九、如何有效培训下属。技能储备图。
在优秀领导眼中下属个个都是人才，在平庸领导眼中下属个个都是笨蛋，下属是靠自己培养的，而不是人力资源部
培训心态管理（好领导必须是好的培训师）
说给他听，做给他看，看着他做，。。。。
练习游戏
十、管理循环（PDCA）永恒的话题。
1、管理没有新东西，计划，实施，检查，反馈永远的循环
2、课堂案例练习
团队组建
老师点评总结与回顾。