企业主管级以上员工

管理者的高效执行力打造 

主讲：王雷军        

课程背景

企业的核心竞争力取决于什么？

为什么同样的战略，结果差距却那么大呢？

为什么领导布置的工作就没有结果呢？

为什么员工在工作中遇到了问题就停滞不前了呢？

很多的为什么让我们无法解释，但这是我们必须要面对的问题，需要急迫解决的问题，因为它严重阻扰了企业的正常发展。

本课程就是要解开困扰企业发展的难题—执行不力的原因，通过转换学员的思维模式，强化学员的执行意识，分析高效执行的管理模式与执行流程，转变学员执行观念与行为习惯，全方位提升组织的执行力！

课程收益

1. 理解执行的重要性，并在管理层中达成共识。

2. 明确管理者的执行角色，检讨自身在执行不力的结果中所应承担的责任。

3. 把握科学的执行原理，有迹可循的提高执行的成功率。

4. 检讨执行的评价体系，对有利于执行结果的评估予以界定。

5. 提供构建高效执行力组织的建议和标准。

授课方式

本课程除了主题讲授与案例分享外，还结合讨论互动、视频教学、情境模拟、角色扮演和现场演练指导等多种教学方法的综合运用，以保证学员的吸收和效果的掌握。

课程特点

特点1：案例丰富，通过案例研讨与分享，引导学员主动思维，帮助学员自我探索与提升。

特点2：气氛活跃，通过课堂提问、小组讨论、情境模拟、现场训练等多种互动方式，加深学员对知识的理解，强化学员对实操技能的掌握，突出课程的趣味性和实用性。

参训对象

企业主管级以上员工

培训课时

    1天（6H）

课程大纲

课程导入：

案例分享—执行力的重要意义

执行力是维系组织生存与发展的决定性力量

执行力是实现组织战略、落实组织策略的根本因素

执行力是形成组织核心竞争力的关键

执行力是组织有效运行的前提保障

第一章 高效执行的认知

一、执行力决定企业的生死存亡

——没有执行力，企业丧失竞争力

战略虽好，更需要有人执行好

制度好、流程好，更需要有人执行到位

案例分享：企业的核心竞争力体现在哪里

二、执行力的正确认知

什么是执行？

什么是执行力？

执行人才的特质—智能、性格和技能（案例分享）

执行力的要素：原则和结果（案例分享）

执行力的特征：系统性、全员性、操作性、坚韧性

三、团队缺乏执行力的表现

    案例分享：做事差不多就好

    案例分享：忽略细节，忽视结果

    案例分享：标准、口号都是挂在墙上的废纸

    案例分享：关心别人的事，却没有做好自己份内的事

第二章  树立高效执行的观念

一、高效执行的源泉

    学会执行的心态：

    成功者都会主动做事

    机遇只给有准备的人

    成功者善于从失败中找取机会

    案例分享：项目部的执行力

二、树立执行的意识

    目标意识：时时刻刻提醒自己，目标是什么

    行动意识：马上做，而不是等等再说

          学会在行动中思考

              学会在流程中改善

效用意识：做任何事，都应该有结果，有价值

    团队需要你的行动，树立归属感，让自己动起来

    用一种责任感来回报团队的信任

三、观念到位才能执行到位（案例分享）

态度到位才能执行到位(案例分享)

细节到位才能执行到位（案例分享）

责任到位才能执行到位（案例分享）

第三章  如何实现组织的高效执行

一、执行的三个核心流程

    人员流程：用对的人

    战略流程：做对的事

运营流程：把事做对

二、高效执行组织的特征

    明确每个员工的目标

    案例分享：如何设定个人目标

    奖惩分明的管理机制

案例分享：激励员工的有效策略

    管理者善于辅导员工

    案例分享：辅导员工的最佳时机

    合理满足员工的需求

    案例分享：如何挖掘员工的真正需求

    运用好团队进行决策

    案例分享：如何有效利用号头脑风暴

    充分发挥员工的潜力

    案例分享：如何激发员工潜能

三、提升组织执行的方法

案例分享：管理是盯出来的

      案例分享：技能是练出来的

      案例分享：办法是想出来的

          案例分享：潜能是逼出来的

          案例分享：凡事不找借口找方法

        第四章 如何提升全员执行力

执行的基础—爱岗敬业、忠于职位

执行力来自完善的工作计划

执行力来自有效的目标管理

执行力来自良好的时间管理

执行力来自有效的工作总结与回报

执行8字方针：认真第一，聪明第二

执行24字战略：决心第一、成败第二

　                速度第一，完美第二

　                结果第一，理由第二

执行16字原则：结果提前、自我退后

锁定目标、简单重复

课程回顾与总结