- 主讲老师: 专家
- 课程类别: 综合管理
- 培训时长:6-18 课时 (6课时/天)
- 课程编号: 5539
- 开课城市:不限
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培训对象:
所有对此课程感兴趣的对象
培训内容:
课程收益:
1、 高绩效团队的持续稳定力量源泉与系统结构
2、 把握高绩效团队的锻造路径和成功密码
3、 明确中国员工团队锻造的核心短板
4、 清晰高绩效团队的领导者的行为特征
5、 清晰经理人如何树立愿景和构筑团队
6、 清晰员工价值观的澄清重点与策略
7、 懂得定位工作并系统规划与执行
8、 把握经理人以身作则的真谛
9、 如何实施卓有成效的沟通
10、 把握卓有成效的激励策略
11、 把握复制训练有素的人才队伍的策略
12、 把握有效的评估策略 课程大纲:
课程特点:
根植于组织变革与团队整合的生命体验,根植于二十多年的世界级企业与本土企业运营与管理实践,根源于十数年企业中高层团队领导与运营的经验,根植于向世界级领导变革大师和领导力大师学习的实践。
课程设计非常讲究科学性、系统性、操作性和生动性,课中安排案例研讨、实战互动;讲授理论全面融于案例、深具启发性,分析高屋建瓴、穷根索源、通俗幽默,从生动中来、到实战中去,演绎理性激情、务实落地而又纵横捭阖、大气洒脱。
★ 培训课程规划(为获得最高收益,降低综合成本,建议采用全封闭式训练模式)
第一单元
以战略视野看高绩效团队的打造
说明:授课时间可据客户需求调整,以每日六个半小时为佳。
第一天 培训计划
第一单元 以战略视野看高绩效团队的打造
第一讲 执行系统是高级效团队的基石
一、只有系统的力量才能保障卓越执行
二、高绩效团队的六大系统
讨论分析:
1、 如何通过系统的力量,保障员工卓越的执行力
2、 企业应该通过哪些系统建设,才能确保卓越绩效与执行力。
第二讲 蜕变是高绩效团队的必然路径
一、改革与蜕变的第一幕是培养危机感
二、企业充满了危机与陷阱
三、今天的领导地位不代表明天能够生存
四、蜕变是成功的必然路径
讨论分析:
企业各管理发展阶段的特点与命运归宿
第三讲 中西员工团队的差距在精神与灵魂
一、中德日员工职业素质的差距
二、中华文化下团队精神之痛
三、职业化是卓越团队建设的唯一选择
讨论分析:
中西员工职业素质差距的核心在哪些方面
第四讲 高绩效团队的领导者
一、库泽斯与波斯纳:卓越领导者的五项行为
二、德鲁克:领导者的四个特征
三、柯林斯:第五级经理人
四、重视团队领导模式
掌握工具:
1、 库泽斯与波斯纳的领导行为模型
2、 德鲁克领导者特征模型
3、 吉姆柯林斯领导力模型
第二单元
高绩效团队塑造的核心行为
第一讲 如何创造员工心中的愿景
一、 描绘企业愿景
二、 引导职业定位
三、 指导职业生涯路径
学员作业:
结构性描述贵公司的愿景与员工的职业发展规划
第二讲 如何有效建立团队
一、先人后事
二、调配与招募
三、重视员工知识与能力结构的互补
四、考核价值观,并了解是否可以被领导
五、明确结构、组织原则和关系
点燃思考:员工选拔的工作要点
第二天 培训计划
第三讲 为员工澄清价值观并凝聚他们
一、澄清职业生涯成功必守的核心价值观
二、澄清人际关于与团队协作必守的核心价值观
三、企业经营成功必守的核心价值观
讨论思考:
1、用您自己的语言描写职业生涯必守的核心价值观。
2、请用你自己的语言描写人际和团队成功必守的核心价值观。
第四讲 定位工作并系统规划
一、 定位核心目标
二、 明确关键工作
三、 各模块工作的系统实施规划
讨论思考:
1、请分享本系的核心目标和关键工作。
2、本部门须系统规划的关键工作清单。
第五讲 以身作则与团队沟通
一、 以身作则
二、 卓越沟通的核心观念
三、 卓越沟通的核心行为
讨论思考:
1、 什么是以身作则
2、 分享本公司下一步改善团队沟通的核心举措。
第六讲 激励并赋予能量(根据培训需求突出此段)
一、 人性的需求
二、 激励的双因素理论
三、 管理激励系统与领导激励系统
四、 如何实施目标激励
五、 如何实施权利激励
六、 如何实施榜样激励
七、 如何实施情谊激励
八、 如何打造愉快的职场
讨论思考:
1、 你理解的企业激励系统的内涵。
2、 本公司如何实施榜样激励。
3、 本公司如何打造快乐的职场。
第七讲 训练与辅导员工
一、 部属培育的流程
二、 部属培育的技术与机制
三、 导师制的落地
四、 早会的生动化
五、 分享会的伟大功用与落地实施
讨论思考:
本公司可以实施哪些部属培养的机制 如何实施
第八讲 评估绩效与工作
一、有效评估是团队自省与绩效成长的
二、重要的评估指标
三、评估工作的控制
四、绩效面谈
点燃思考
我计划如何改善本公司或本部门的绩效评估工作
课程回顾
结语:我现在就开始行动