培训内容:
课程大纲:
第一单元:?管理者的角色定位与职业素养1.?????角色扮演关键的四大核心2.?????高度问题、宽容问题、取舍问题、责任问题3.?????作为上司的角色错位与角色定位4.?????如何走出以前的管理误区5.?????作为下属的角色错位与角色定位6.?????如何走出以前的管理误区7.?????作为同事的角色错位与角色定位8.?????管理者的如何修成五大职业素养第二单元:管理者的领导力??????1.?????管理者到领导者的差异、有效领导的涵义、领导力的四种类型、领导力的四种风格2.?????行为层次的领导策略3.?????制度层次的领导策略4.?????战略层次的领导策略5.?????文化层次的领导策略第三单元:管理者部属的培训与辅导??????1.?????培育部属的责任、掌握培育的要点、培训下属的理论模型及分析、从[新]开始–从新引导2.?????工作教导的时机选择3.?????培育下属的关键要点第四单元:管理者高效的团队建设???1.?????团队的五大要素、团队三大特性、高绩效团队的特征、团队规范与团队精神、团队的四个时期及应对策略、团队绩效与冲突的联动关系2.?????团队的角色、建立高效团队的障碍3.?????建立高效团队的四种途径4.?????共识导向途径、目标导向途径5.?????人际关系途径、角色导向途径6.?????如何降低团队员工的流失率?7.?????制度留人、情感留人、魅力留人
培训师介绍:
培训师介绍:张远坤
中山大学MBA