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如何有效辅导与激励下属
  • 主讲老师: 徐振宇
  • 课程类别: 综合管理
  • 培训时长:6-18 课时 (6课时/天)
  •  
  • 课程编号: 10221
  • 开课城市:不限
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培训对象:

所有对此课程感兴趣的对象

培训内容:

培训受众:

中高层管理干部

课程收益:

提升企业干部团队管理与激励培育下属的能力

课程大纲:

第一部分:做好有效管理下属的准备
一、企业干部的自我认识
1、觉悟者——确定方向
2、传道者——教育培训
3、苦行僧——承担责任
4、带兵者——确保业绩
二、管理下属的心态与思维
1、学习心态
2、包容心态
3、全局思维
4、针眼思维
5、长远心态
三、管理下属的能力特质
1、个人魅力
2、明辨能力
3、专注力
4、区隔能力
5、自律与他律
第二部分:做一个懂辅导下属的干部
一、以身作则是最好的辅导
1、团队领袖应该具备哪些素质
2、指导部下的四项基本原则
3、说与做的激励差
4、给我冲与跟我冲
5、绩效式培育结构:知、愿、能、行
6、教练的四步骤
案例分享:做一个懂感恩会尊重的领导
二、有效授权的辅导技巧
1、授权的本质与培育意义
2、信任与机会性成长
3、灵活使用授权
4、授权的四种方式
5、授权与分权的技巧
案例分享:连升三级
三、在工作中辅导下属
1、关心下属的发展规划
2、问题反馈教育
3、多了解不轻易下决断
4、清晰具体书面化的工作往来
5、区分责任教育
6、及时有效的批评与表扬
7、通畅、及时、全面、公正
8、高品质提问与提问技巧
四、会议辅导技巧
五、目标任务辅导技巧
六、面谈辅导技巧
角色演练:做一个称职的教练
第三部分 做一个擅激励下属的干部
分享:激励VS奖励
一、什么是激励
1、为什么需要激励
2、激励下属的信号
3、目标不同,激励不同
二、 认知下属,找到需求
1、认知下属的重要性
2、下属的四种分类
3、明确下属的需求
——得到下属的信任
——分析下属的需要
——分析下属的意愿
——分析下属的能力
4、关注下属的需求
——内在动力与外在动力
——推动力与拉动力
——承诺必须如期兑现
案例分享:士兵为何视死如归
四、常见的激励技巧
1、榜样的力量
2、晋升激励
3、物质激励
4、培训激励
案例分享:金钱也需要融入故事和内涵
五、目标激励
1、目标激励是组织实现的保障
2、目标激励六大步骤
——画个大饼
——确定目标
——用力打气
——商定过程
——全力支持
——兑现奖励
案例分享:目标设置的艺术
六、荣誉激励
1、让员工充分参与团队
2、不吝头衔和名号
3、不吝夸奖与表扬
4、荣誉激励的十种方法
案例分享:荣誉感满足的三大法则
七、竞争激励
1、竞争激励是医治懒散病的法宝
2、九种竞争激励的方法
▌培训结尾:
◇个人效率与执行力全面评估:《“下属管理能力”商数测评问卷》
◇“小组+问题链”的立体交叉式答疑解惑环节
◇在老师的引导下,签订《“辅导与激励下属”行动小规划》

培训师介绍:

  徐振宇老师
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