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DISC性格分析与企业管理 ——管理者卓越领导力提升训练
  • 主讲老师: 王雷军
  • 课程类别: 综合管理
  • 培训时长:12 课时 (6课时/天)
  •  
  • 课程编号: 54497
  • 开课城市:不限
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培训对象:

企业中高层管理者

培训内容:

DISC性格分析与企业管理

——管理者卓越领导力提升训练

课程背景

在全球经济时代下,市场竞争日益激烈、复杂多变,企业需要不断地寻求变革创新,以实现企业可持续发展之路,当然企业各级管理者起着非常关键的作用,企业的变革发展也对企业各级管理者提出了更高的要求。如何实现思维模式的突破?如何实现管理的高效率和高效果?如何提升员工业绩、部门业绩来带动企业整体业绩的提升?

而作为企业管理者又很善于运用自己的感觉、自己的经验、自己的优势、自己的风格去管理,运用固有的思维模式和方法去管理下属,所以管理者就产生了困惑,为什么同样的管理方法体现在不同员工的身上会有不同的结果呢?为什么达不到管理者想要的结果呢?因为管理者走入了一维管理误区。

本课程就是管理者提供一个解决“人的问题”的工具,让管理者认识到管理中复杂的人际互动,而DISC工具可以帮助管理者更好地理解和解决“人的问题”

本课程给出管理者一个工作全景图,将帮助管理者全面分析管理的真正内涵,由内而外的提高管理者管理实操技能,并通过实际演练达到全面掌握的目的。

二、课程收益

Ø 了解管理的内涵,强化管理者的管理意识

Ø 了解DISC性格分析在企业管理中的应用

Ø 识别不同性格人员的行为特征

Ø 掌握不同性格人员的领导艺术

Ø 掌握不同性格人员的激励技巧

三、课程方式

本课程除了主题讲授外,主要结合着案例研讨与分析、小组讨论、情境模拟与训练、角色扮演、体验式互动等多种教学方法的综合运用,以保证课堂氛围和学员实际吸收掌握的效果。

四、课程特点

特点1:案例丰富,通过案例研讨与分析,引导学员主动思维,帮助学员自我探索与提升。

特点2:气氛活跃,通过课堂提问、小组讨论、情境模拟、现场训练等多种互动方式,加深学员对知识的理解,强化学员对实操技能的掌握,突出课程的趣味性和实用性。

五、课程安排

2天(12H)

六、课程对象

企业中高层管理者

七、课程大纲

第一节:管理内涵的深度解析

一、了解管理的真正内涵

二、管理者四项基本职责

三、管理者领导风格认知

四、管理者领导风格测评

第二节:DISC性格认知与解析

一、洞悉人性——DISC四型性格解析

性格解析的二维思路

四型性格因子的基本特征

洞察性格的内在动机和外在需求

二、发现优势:掌握各种性格的优势

DISC各种类型的个性优势

三、控制劣势:控制各种性格的不足

DISC各种类型的个性不足

第三节:DISC四种行为风格的识别

一、识别四种行为风格——支配型(D型)

     ·D型人代表人物及特质

     ·视频点评示范

     ·视频分解解析:

     ·Dominance支配型(指挥者)的工作特性

     ·与“D”型人相处的五个基本原则

二、识别四种行为风格——表达型(I型)

     ·I型人代表人物及特质

     ·视频点评示范

     ·视频分解解析: 

     ·Influence影响型(社交者)的工作特性

     ·与“I”型人相处的五个基本原则

三、识别四种行为风格——和蔼型(S型)

     ·S型人代表人物及特质

     ·视频点评示范

     ·视频分解解析

     ·Steadiness稳健型(支持者)的工作特性

     ·与“S”型人相处的五个基本原则

 四、识别四种行为风格——分析型(C型)

     ·C型人代表人物及特质

     ·视频点评示范

     ·视频分解解析 

     ·Compliance谨慎型(思考者)的工作特性

     ·与“C”型人相处的五个基本原则

第四节:四维领导艺术的运用

一、四维管理之法

情境训练:如何管理D/I/S/C四种不同性格的下属

1、情境描述:公司领导给你部门下达了新的年度任务,虽是常规性任务,但相比去年有一定的提高和挑战性,对此,你如何向下分配任务

    总结:向下属分配布置任务的四个要点

让下属积极接受目标分解的六个要点

    2、在工作中,有员工向你提出一个要求,他的工作进度最快,其他几个同事跟不上他,这样会影响他的工作进度,他因此要求给他更多的权力,这样他可以在必要时安排一下其他同事的工作,以便于工作的开展,你对此该怎么做?

    3、有员工在工作开展一段时间后,失去了最初的工作热情,经常出现迟到、早退等违纪现象,给团队带来不良的影响,有的同事希望你严肃处理,你该怎么做?

4、在部门工作推进的过程中,发现员工进展最慢,已经拖慢了整个部门工作的进度,在考核中成绩较差,对此你如何去做?

5、在工作推进中,有员工关注工作过程,追求细节,要求很高,大家认为他“太挑剔”,导致人际关系比较紧张,对此,你如何处理?

总结:D\I\S\C不同性格员工的工作特点

     D\I\S\C不同性格员工的管理之道

二、四维授权之法

情境训练:如何针对D/I/S/C四种不同性格的下属进行授权

三、四维沟通之法

分享:DISC四种典型的人际沟通风格

D型性格沟通的技巧

I型性格沟通的技巧

S型性格沟通的技巧

C型性格沟通的技巧

四、四维激励之法

情境训练:如何激励DISC不同性格的下属

课程回顾与总结



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