课程大纲:
核心价值：1+3+3=一套落地的绩效管理模式。
一天的课前调研：明确公司的愿景、企业文化、战略目标、和绩效对支撑战略目标的期望。
三天的教练式特训：以实战的阵容，进行实战的训练，高中基层管理干部全参与，现场形成行动方案，现场操练，现场答疑。产出一套能够落地应用的绩效体系。
三次的课后跟踪辅导：课后跟踪辅导三个月，每个月进行一次现场集中辅导，对绩效落地过程中存在的问题进行辅导答疑，教练，直到完全运用。
一天的课前调研
调研方式：张明生教师带领项目组亲自到企业进行调研访谈。
调研对象：总经理、HR部门、直线部门中高层。
调研内容：
1、企业愿景和战略：公司的愿景是什么，未来五到十年的目标是什么，今年要实现的目标是什么。
2、公司的核心价值观：企业文化及其价值主张，公司文化氛围。
3、公司组织架构和业务流程：主要的产业价值链，市场态势，机会和挑战。
4、干部队伍的情况：干部队伍的结构和能力，以及他们的管理水平。
5、绩效管理推进情况：公司绩效管理的阻力，绩效管理对公司战略目标实施的推动情况。
三天的封闭训练
目标：全体管理干部参与绩效指标制定，规则制定，共同承诺绩效执行，支撑公司战略目标。
对象：总经理、高层、中层、基层管理人员。
形式：以部门为单位，实景式培训。现场辅导，现场练习，现场消化，现场出结果。
第一天：《战略厘清与战略解码》
上午：厘清战略
1、世界咖啡讨论：厘清公司的战略
2、讨论：我们公司的战略是什么
3、点评：战略厘清：
（1）愿景、使命、价值观
（2）长期目标、短期目标、年度目标
（3）我们公司发展规划
4、讨论：我们的战略是否能够实现
5、总结：形成我们公司的战略
下午：战略解码
1、现场演示：公司的战略目标
2、如何才能实现公司的战略目标
3点评：战略解码：
（1）SMOT分析法
（2）战略解码法
（3）战略地图描绘法
4、演练：应用新的工具重新对公司战略进行解码
5、应用战略解码法将公司战略指标分解到各部门
晚上：各小组PK战略地图
第二天：《绩效指标分解》
上午：指标分解
1、案例：某公司要提高市场覆盖率30%
2、讨论：如何将这一目标分解到部门、岗位
3、点评：指标分解的方法：
（1）纵向分解法
（2）横向分解法
（3）时序分解法
4、演练：应用三种分解方法重新对上述指标进行分解
5、操练：将公司目标分解到部门
下午：指标提炼
1、案例：某公司的绩效考核
2、讨论：为什么销售量增加但公司亏损
3、点评：指标提炼的方法：
（1）产出倒推法
（2）罗列筛选法
（3）缺陷分析法
4、练习：应用上述方法提炼某海运公司销售部的关键绩效指标
5、应用：提练我们部门的关键绩效指标
晚上：各小组PK绩效考核指标
第三天：《绩效考核规则的制定》
上午：
如何进行绩效考核
1、案例：罗芸对小李的考核
2、讨论：罗芸的考核有什么问题
3、点评：绩效考核：
（1）绩效考核的原则
（2）绩效考核的方法
（3）绩效辅导的步骤
4、演练：模拟罗芸对小李的绩效考核
5、应用：我们部门的绩效考核规则
如何奖惩
1、案例：彭总的烦恼
2、讨论：为什么考核没有效果
3、点评：奖惩办法：
（1）绩效考核与
薪酬挂钩
（2）绩效考核与晋升挂钩
（3）绩效考核与淘汰机制挂钩
4、演练：应该如何应用考核结果
5、应用：制定我们公司的考核应用规则
下午：形成公司绩效考核方案，承诺与执行
1、人力资源部宣布公司绩效考核方案
2、小组讨论，每人发言：
（1）我们的实施承诺
（2）我们的行动计划
3、讲师点评，升华号召行动
三次的课后辅导
连续三个月跟踪辅导，每月进行一次课后辅导
一、研讨并解决实施中存在的问题
二、确认需要进一步辅导的问题
三、践行下一步需要改进的问题
培训师介绍：
张明生
实战领导力教练，“明生绩效模式”创始人
原海航集团人力资源总监、首席人才官、副总裁
3年海外求学，3年机械工程师，8年政府经济管理部门公务员，16年大型企业集团高管经历
美国领越 领导力认证讲师，埃里克森国际教练学院“教练技术”认证讲师
中华讲师协会、中华讲师网评选“中国500强讲师”
中国诚信培训师委员会授予“诚信培训师”
首届中国人力资源高峰论坛专家团成员
第十四届名师选秀赛亚军
浙江大学总裁班、清华大学领导力培训中心、北京大学高管培训中心、厦门大学管理学院EDP中心、华东理工大学EDP、西安交通大学特聘讲师
一、教育与专业背景
武汉大学法学学士，华中理工大学工学硕士，北京大学EMBA。
三年海外求学经历，曾到美国通用电气（GE）、美国波音公司、英国罗罗公司学习和考察人力资源管理。在通用电气（GE），学习了领导力、绩效管理技术，活力曲线和六个西格玛的应用技术；在波音公司，学习了人才培养模式和人才识别技术；在罗罗公司，学习了人力资本管理和
薪酬设计技术。*******年机械制造工程师，8年政府机关公务员经历，在大型企业海航集团任职高管16年之久后，带着丰富的经验，走进培训与咨询行业。为了让自己的课程更富有张力，张老师不断学习教练技术与培训技巧，重新建构自己的知识体系。
2013年8月，张老师参加美国领越领导力大师库泽师的认证培训，直接接受世界顶级大师的教导，获得领越领导力认证讲师资质。同时，张老师的领导力培训课程取得了国际领先的技术水准。*******年1月，张老师参加埃里克森教练学院国际教练大师玛丽莲.阿特金森博士主讲的教练技术培训，获得教练式培训师资质证书。至此，张老师实现了教练技术与实战经验的成功嫁接，以启发式、互动式教学方式引导学员思考，跨越式的提升了课堂的培训效果。*******张老师不仅注重学员的培训效果，更注重讲师的职业风范。恪守“专业、诚信、示范”的职业操守，良好的口碑获得企业学员和合作伙伴的赞许。2013年被中华讲师协会、中华讲师网评选“中国500强讲师”，中国诚信培训师委员会授予“诚信培训师”，并获第十四届名师选秀赛亚军。
张老师在咨询界以求真务实作风获得企业的广泛推崇。以目标为导向，以问题为中心，以结果定方案，是张老师的倡导的咨询宗旨。凡是经张老师服务过的客户，都对张老师给予高度的评价。英国利物浦咨询公司聘请张老师为特聘专家（高级咨询师）。*******实战、活泼的教学风格吸引了各大高校高管班的眼球。北京大学高层管理培训中心、清华大学领导力培训中心、浙江大学工商中心聘请张老师为特聘教授，同济大学聘请为辅导教员。
二、工作经历
1、3年工程师。张老师大学毕业后历任湖北省江北造船厂工程师，车间主任。
2、8年公务员经历。1989年开始在湖北省黄冈市政府经贸委任干部科长，负责黄冈地区企业家队伍建设，建立激励机制与约束机制。实行企业负责人招聘制和年薪制，用目标责任书的方式进行约束和激励，这一举措不仅对黄冈地区企业家队伍建设起着重要的作用，同时也为张老师积累了丰富的企业管理经验，为后来系统管理思维的形成具有里程碑意义。
3、16年大型企业高管经历。1998年张老师到海航集团任人力资源总监、首席人才官等职务。海航集团涉及航空、旅游、机场、物流、地产、酒店、金融证券、零售、食品等多个相关产业，为了有效地实现集团管控，张老师组织设计一套海航集团集团管控模式、包括集团组织机构设计、母子公司管控模式、绩效体系的设计、
薪酬体系的设计以及企业文化的建设，这套管控模式当时在国内具有极强的前瞻性和新锐性，对海航集团的高速发展起着重要的推动作用，一直沿用至今。
4、面试3万人次的人才管理经验。张老师在担任海航集团首席人才官期间，借鉴波音公司人才管理的经验，建立HPT人才培养体系，实行校园人才工程。在全国10所重点大学实行海航高校奖学金，将人才培养的关口前移至校园，同时，对内部实行择优补岗和岗位竞争机制，为人才脱颖而出提供很好的平台，这一举措对缓解集团人才瓶颈起着非常重要的作用。在长期的HR职业生涯中，张老师直接面试人数达3万人次，总结出“三看简历筛选法”、“五步提问法”、“望闻问切综合面试法”等独特的识人技巧，大大提高了面试的准确率，对提升招聘效益，降低离职率起着非常重要的作用。
5、设计超23家企业绩效管理体系的绩效实操经验。从1998年开始，张老师作为集团人力资源总监，将美国通用电气（GE）的绩效管理和六个西格码经验，罗罗公司
薪酬管理的经验融为一体，总结出一套适合中国企业特点的三三制考核模式和MP-3
薪酬体系，实行量化考核与宽带
薪酬，将企业效益与员工
薪酬结合起来，员工工资与员工绩效结合起来，实现绩效与
