课程背景
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如何设计一套可行性强的课程体系，使内训师的选拔与培养有“课”可依？ 培训管理者应该如何有效开展课程开发的组织与管理？ 内训师该如何在课程上下硬功夫，切实提升课程质量？ 课程开发的模型、工具有哪些？ 一个规范易行的课程开发流程是怎样的？
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作为培训管理者或课程开发人员，您在工作中存在以下疑虑吗：
从企业需求出发，确定培训的着力点和可行性，然后分析并创建培训课程体系，依据课程体系规划要求，展开内部培训师的招募和培养，进一步开发课程，提升授课能力，这才是企业开展培训工作的正确打开方式。
因此，培训管理者与课程开发人员需要一个清晰的概念和路径，掌握课程体系设计方法，学会课程开发的手段、工具及评测，通过一个规范系统的课程开发模型，开发标准课程，打造课程体系。
课程收益
2 掌握课程体系设计理念及步骤；
2 根据本企业的实际情况建立初步的课程体系框架；
2 掌握课程开发过程中的风险点与评估方式，保证企业课程开发的自主性和有效性；
2 现场完成新课程开发或已有课程再开发，体验课程开发全流程
内训师和课程开发师：自下而上夯实企业培训基础
2 了解课程体系的相关知识，系统思考个人在整个课程体系中的定位及价值；
2 学习课程开发的模型，并学会据此开发课程，现场体验课程开发全流程
课程内容
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第一天上午（3小时） |
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特训营开场 |
团队组建破冰，宣布特训营安排与规则 |
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第一部分：课程体系设计 |
一、企业课程体系及其真面目 1、什么是培训课程体系 2、课程体系类型：基于…… |
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二、如何设计企业的课程体系 1、确定课程体系的框架和目录 2、确定课程主题范围和目标 3、规划、立项开发小组，制定计划 4、选择和使用课程师 5、控制进度和成果 |
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第一天下午（3小时） |
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第二部分：课程设计与开发 全流程学习工作坊（上） |
一、企业内部课程开发的常规模型 1、介绍开发系统，建立整体观，让学员了解课程开发的各环节构成（培训管理者重在了解各环节的逻辑关系） |
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二、依据课程体系规划的主题范围展开分析（管理者评估课程主题选择的依据） 1、确定主题和题目 2、主体范围内主题的选择 3、撰写题目 |
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第二天（6小时） |
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第二部分：课程设计与开发 全流程学习工作坊（下） |
三、课程目标的设定（和课程体系规划的目标相对应） 1、依据学员技能状态编制课程目标，学习不同层级学员的对应的目标的不同策略 2、结合布鲁姆理论，确定自己课程应该达成的目标层级 3、使用ABCD法则撰写课程目标 |
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四、课程内容的确定（非业务专家如何评估专业内容） 1、使用思维导图呈现终极目标和支持目标关系图 2、根据目标关系图，确定支持的内容 通过萃取获得内容 通过文件和资料库获得内容 通过外部专家获得内容 3、梳理内容，确定“T字型”结构和“开花”的单元 |
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五、选择和设计教学策略（管理者了解培训师风格和课程的对应关系） 1、为什么要选择策略 2、学习市面上最常见的一些教学手段 3、选择合适策略 |
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六、课件制作，课程包构成 1、课件的形式和作用 2、学习制作PPT课件，制作“培训说明” 3、常用的教学课件和课程包构成 |
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七、课程验证评估的步骤和手段 1、课程试讲和完善 2、录制样片 3、产品评估和持续改善 |
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特训营闭营 |
评优奖优、现场评估、课后作业 |
讲师简介
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王誉凯老师 人才培育与发展专家（ETT） |
ü 新职道管理咨询合伙人、高级培训师
ü 教育部职业核心能力办公室特聘专家
ü 北京大学总裁班授课讲师
ü 上海交大总裁班长期授课教授
ü 某大型上市公司大区培训教育总监
ü 总裁网特聘专家
ü 山东行政学院特聘教授
王老师中文专业背景，深谙心理学、组织行为学、教育学理论，儒雅而不乏张力，严谨而不失风趣。职业生涯历经记者、人力资源部经理、大型企业大区培训教育总监、公司总经理等职位，在人才培育与发展领域积淀了深厚的理论基础与实践经验。
学员评价
王老师的TTT课程是我听过的最好的TTT课程，没有之一。
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-----济南公交集团培训主任 |
我信服王老师的专业水准，更信服他的责任心，这样的老师是值得我们
长期合作的，我会推荐给我们各兄弟单位，让他们都听听王老师的课。
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-----济华燃气培训经理 |
3天的学习，道法术器，练习、运用、感悟，各种收益！连着两个晚上不足5小时的睡眠，上课依然精神振奋，毫无睡意，这是被打了鸡血么？
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-----江苏飞利达学员 |
我听过很多的《培训师培训》课程，但是像王老师这样讲的，还没有。他的课程，既有深度，又有广度；既能联系企业实际，又能不拘于现状，做很好的展开，是名很专业的老师。
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-----川庆油田参训学员 |
我们企业每年都会引进很多名师讲课，大家胃口都吊得很高了。王老师的课程依然让大家意犹未尽。现场学员们反映：边讲边练，当堂学会，这种培训才是真正的培训。
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-----龙口港参训学员 |
以后举办王老师主讲的公开课都和我说一声，我去参加。
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-----潍坊中云科研培训负责人 |
我们企业就要实实在在的培训，不能让我们的培训师太花拳绣腿，很多老师的课程，表演性太强，王老师的ETT就非常实用，有高度，还能直接使用上。
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-----潍柴动力参训人员 |
企业培训从业者，包括培训管理者，内训师和课程开发师等人员