第一天上午（3小时）

特训营开场

团队组建破冰，宣布特训营安排与规则

第一部分：课程体系设计

一、企业课程体系及其真面目

1、什么是培训课程体系

2、课程体系类型：基于……

二、如何设计企业的课程体系

1、确定课程体系的框架和目录

2、确定课程主题范围和目标

3、规划、立项开发小组，制定计划

4、选择和使用课程师

5、控制进度和成果

第一天下午（3小时）

第二部分：课程设计与开发

全流程学习工作坊（上）

一、企业内部课程开发的常规模型

1、介绍开发系统，建立整体观，让学员了解课程开发的各环节构成（培训管理者重在了解各环节的逻辑关系）

二、依据课程体系规划的主题范围展开分析（管理者评估课程主题选择的依据）

1、确定主题和题目

2、主体范围内主题的选择

3、撰写题目

第二天（6小时）

第二部分：课程设计与开发

全流程学习工作坊（下）

三、课程目标的设定（和课程体系规划的目标相对应）

1、依据学员技能状态编制课程目标，学习不同层级学员的对应的目标的不同策略

2、结合布鲁姆理论，确定自己课程应该达成的目标层级

3、使用ABCD法则撰写课程目标

四、课程内容的确定（非业务专家如何评估专业内容）

1、使用思维导图呈现终极目标和支持目标关系图

2、根据目标关系图，确定支持的内容

通过萃取获得内容

通过文件和资料库获得内容

通过外部专家获得内容

3、梳理内容，确定“T字型”结构和“开花”的单元

五、选择和设计教学策略（管理者了解培训师风格和课程的对应关系）

1、为什么要选择策略

2、学习市面上最常见的一些教学手段

3、选择合适策略

六、课件制作，课程包构成

1、课件的形式和作用

2、学习制作PPT课件，制作“培训说明”

3、常用的教学课件和课程包构成

七、课程验证评估的步骤和手段

1、课程试讲和完善

2、录制样片

3、产品评估和持续改善

特训营闭营

评优奖优、现场评估、课后作业