• 2019/12/28至2019/12/28 东莞

课程前言

在剧烈变化的移动互联时代，我们在实施培训学习的项目中，经常发出感慨：

为什么培训不受学员欢迎了？

培训如何快速响应业务的需求？

如何产生绩效？

如何真正承接战略支撑？

课程大纲

模块一：如何理解战略

1.企业的本质：资源配置

2.经营的本质：满足顾客需求

3.愿景、使命、价值观、目标的承接关系

4.战略的制定要素

5.学习如何为经营服务

团队研讨：《如何从传统型组织升级到学习型组织》

企业案例：《学习的改变带来经营的价值》

模块二：如何定义管理

6.管理者的三大职责

7.管理与经营的关系

8.管理的要素

9.开发和成长的设计逻辑

10.如何做到有效的管理

案例分析：《管理改善与经营提升》

案例分析：《管理干部辅导支撑战略的设计思维》

模块三：如何进行学习规划

11.战略指引下的现状分析

12.三步走进行差距分析

13.MBP模式把脉组织需求

14.搭建体系支撑学习设计

15.学习规划与年度学习推演

案例分析：《某企业的学习规划支撑有效的管理》

案例分析：《某企业全年学习看板设计》

案例分析：《某企业的学习体系设计路径》

模块四：如何实施学习落地

16.课程知识地图的提取

17.学习周期设计和优化

18.知识唤醒和打造管理语言

19.组织五大有效的学习方法

20.传统学习的升级模式设计

21.培训项目营销与策划

22.学习效果呈现的三个保障

案例分析：《学习后的落地路径》

案例分析：《知识图谱的构建路径》

案例分析：《行动学习在组织中的落地应用》