TPM全员生产保养其它上课时间：

制造企业老总，生产总监，生产/设备/工程部经理，生产/设备/工务主管，维修/工务工程师，维修班长及维修技师等企业设备管理和维修的人员。TPM推进办主任及专员；企业精益生产经理/工程师，以及等从事企业生产效益改善的部门及人员。

培训受众:

制造企业老总，生产总监，生产/设备/工程部经理，生产/设备/工务主管，维修/工务工程师，维修班长及维修技师等企业设备管理和维修的人员。TPM推进办主任及专员；企业精益生产经理/工程师，以及等从事企业生产效益改善的部门及人员。

课程收益:

对管理层：
了解TPM的内涵，理解活动的目的，统一思想和认识。
掌握TPM 活动的步骤及推进方法，积极支持和参与其中的活动。
学习设备综合效率OEE的计算和分析，改善设备效率、提高生产效率及公司整体的经营效益。
对基层管理人员及TPM活动推进人员：
了解TPM的内涵，理解活动的目的，熟悉TPM的推进过程；
掌握TPM 自主保全活动的7个步骤及推进方法；
熟悉和运用教育培训的方式，提升员工的技能；
开展小集团活动，针对生产瓶颈组织焦点改善；
运用预防保全的手段，减少故障及停机时间；
学会设备综合效率的计算和分析，改善和提高设备的使用效率；
通过现场实习亲自动手，加深对TPM活动的认识和理解；
成为公司TPM活动的导师和活动推进活动的带头人。

课程大纲：

TPM 概述
TPM的产生和发展
实施TPM必要性和重要性
实施TPM活动的优秀企业及其效果
TPM活动的八大支柱
TPM适用于各种行业及不同的企业文化
自主保全
现场困惑现象的讨论
自主保全活动的基本内容
自主保全活动展开的7个步骤
自主保全活动推进要领
讨论与共享：自主保全活动的各项职责
教育培训
教育培训活动的组织
教育培训的内容和形式
--班前会及OPL教育
--专业技能教育
--展示台功能部件教育
--[TPM]周报
教育培训的效果
焦点改善
开展焦点改善是活动成功的关键
焦点改善活动的组织
改善活动步骤DMAIC
提升设备综合效率OEE的改善案例
计划保全
专业保全是设备部门的基本工作
开展专业保全活动的 7个步骤
专业保全活动的评价与提升
设备预防保全活动的实施
设备的初期管理
设备的前期管理
设备的初期运转阶段
建立设备的初期管理体系
设备综合管理
设备六大 LOSS损失严重
设备综合效率OEE考核评价
设备综合效率OEE的提高
TPM 活动的推进
推进TPM活动的思想准备
TPM活动的方法与步骤
TPM活动推进的组织和计划
TPM活动失败的教训和成功的条件
课堂练习：制订公司TPM活动的简要计划

培训师介绍：

  教育及资格认证：
设备管理高级培训师. 机械加工工艺与设备专业高级工程师，天津市采购评审专家、LG-6 Sigma 黑带资格，曾接受瑞典阿里拉梯公司的现代设备管理与修复技术的培训，曾赴法国汤姆森公司接受冰箱制造及设备预防维修的培训。
讲师经历及专长：
徐老师曾任LG电子天津电器有限公司生产制造部长、革新经营部长；天津电冰箱公司设备科长、副总工程师。拥有11年大型国企副总工程师，10年外企生产制造部长，5年企业管理咨询顾问的经验。
徐老师擅长TPM全员生产保养、设备预防维修、5S与目视管理、OEE改善提升等课题的讲解与辅导
培训客户及培训风格：
徐老师曾为众多知名公司提供过相关的培训与咨询服务，其中包括：东风本田零部件、博世汽配、久益环球采矿设备、维斯塔斯风力技术、北汽李尔汽车、比亚迪电池诺基亚、伊利、康明斯、上海贝尔阿尔卡特、北京松下控制装置、美的家用空调器、北京索鸿电子、天津富士通天电子、深圳耐普罗、福建华冠、北京通美晶体、浙江三花制冷苏、州博世汽配、郑州太古可口可乐、加多宝-王老吉、深圳达能益力、深圳百事可乐、佐敦涂料等公司
徐老师课程设计合理，讲授讲解部分占30%；课程中录像观看、照片展示、图片对比、游戏故事等占30%；案例讨论、测试练习、问题回答占40%；实现以学员思考体会获得知识和技能为主体；课程针对性和实战性强，在厂内培训时，老师可以根据企业现状和学员需求设计课程，为学员解决问题，可以安排学员到现场进行实操性训练，给学员以实用工具和表单，在实习中予以指导和评价，让学员所学能立即转化为实际的技能。