目标管理、计划执行与全员绩效管理实战特训营其它上课时间：

企业中高层管理者、人力资源总监/经理、绩效管理经理及其他绩效管理关注者。

【课程背景】
管理学之父——德鲁克认为：先有目标才能确定工作，所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”。
一个组织，当它确定了自己的使命后，首要的任务就是要将之转化为可以度量的目标，并分解到不同的单元，直至组织中的个体。但是，有些组织和个人却混淆目标、指标概念，以为设立了一些考核指标便是实施了目标管理。所以，展开目标管理应当匹配其适合的环境---企业的特定发展阶段及其相匹配的执行者和督导者，否则可能只是一项事倍功半的行为。
杰克韦尔奇曾说：“对于企业经营者来说，最有效的管理手段是绩效管理，绩效管理和区分是建设一个伟大组织的全部秘密。”
面对企业更注重“以人为本”的人性化管理模式，企业管理的重点也日趋体现在对人的管理策略上。作为现代企业的人力资源管理者，建立科学考核激励制度和先进 的绩效管理体系，以最大限度地激发人才潜能，来创建优秀团队，并推动组织变革与创新，最终实现组织的持续发展成为我们工作的重中之重。
【课程收益】
1、实战性：老师来自企业管理第一线，有多年高层管理、培训与咨询经验，源自实践；
2、实效性：成功企业真实而有用的案例在课堂上与学员分享，给学员启示；
3、实用性：多种目标管理方法和工具传授学员，帮助学员掌握实用技术便于实施。
4、重新认识绩效管理的对象，把握实现绩效管理最终目的的关键；
5、绩效管理体系有效运行各阶段的激励要点及相应方法；
6、人才选择与配置在绩效管理各个阶段的应用技术。
【

课程大纲：

】《目标管理与计划执行》
第一节　 目标与目标管理
1、我的人生愿望
2、组织存在的使命
3、目标就是目的+标准
4、梦想、愿望与目标
5、好的想法与目标有多远的距离
6、目标管理的目标与责任制目标之比较
7、采用目标管理的最佳企业环境
8、时间轴的划分与空间轴的支撑
9、信息技术数据化管理的支持
10、执行者与监督者的意愿
11、成功宣言
第二节　目标管理的核心价值与方法
1、使命的化身
2、目标本身的监督与管理
3、关键领域分析
4、讨论与决策参与
5、共识的期限
6、插上三角旗
7、督导与进展反馈
8、如何算得上切实可行
9、目标制定流程与管理评审
10、开发能力型目标管理（相对于业绩型目标管理）
11、成本利润驱动/简单复杂比较/问题分析推导
12、企业管理形态与目标类型的匹配
13、不同企业如何选择不同的目标管理方法
14、有效实施目标管理的三大关键（电P52）
15、推动目标管理方法的机会（流程改造、推行范围）
16、建立公司目标体系图（上下沟通、横向扩展）
目标管理的威力
第三节　 计划与执行
1、制定计划的流程与技巧
2、有效计划的特点
3、预测、评审、验证
4、目标与计划推销技巧
5、面对部属抵触的处理
6、提升计划执行的积极性
7、计划执行的制度保障
8、执行力内涵
9、结果导向的内涵
10、责任逻辑
11、执行与领导的关系
12、中层领导应当具备的8项关键能力
13、计划演练
14、目标修正
15、实施评估--时间分数与质量系数
《全员绩效考核与激励》
第一节：　重新认识绩效管理与考核
　　　　　绩效管理管什么 是工作成果还是工作行为
　　　　　绩效管理的哪些内容最值得我们关注
　组织绩效与个人绩效。
　绩效管理理论与现实的差别在哪里
　澄清对于