现场改善与问题分析与解决其它上课时间：

质量工程师、工艺工程师、维护工程师、一线主管、领班、生产主管

课程大纲:

∵〖课程背景〗
质量是企业生存和发展的根本，在企业中，超过90%的投诉是由于产品质量问题。虽然通过了ISO质量体系认证，各种质量文件也齐全，但并非意味着质量问题就高枕无忧，报废返工在生产线上往往层出不穷，因质量问题造成的成本损失居高不下，现场管理人员与工程师深受其扰。
本课程针对各种各样的现场质量问题，向学员讲授结构化的解决思路，课程还精选了具体的实用工具和真实的案例，让学员能学以致用，是所有现场管理人员和QA部门必备的课程。
∵〖培训形式〗
小组讨论、模拟演练、全景案例、图片展示、漫画启迪、现场辅导、互动提问等培训方法与手段。
∵〖课程目标〗
1、学会认识和定义不同的问题
2、掌握运用数据准确描述问题的方法
3、掌握问题的原因分析方法，并找出合适的解决措施
4、掌握问题的控制方法，建立起问题解决的文化
∵〖课程大纲〗
一、现场质量问题的确定
1、什么是问题
2、以往的解决问题的方式
3、结构化的解决问题的方法PDCA
4、清楚的定义你的问题
5、练习：分组寻找和定义问题
1）使用数据描述你的问题
2）改进目标的设定
二、质量现状的测量
1、确定问题的焦点
1）问题的主要方向
2）检查表与分层法
3）柏拉图的要点
2、练习：针对前面问题的数据收集计划
3、流程能力的分析
1）数据分布的特点
2）流程长期能力和短期能力
3)Cp，Cpk，Pp，Ppk
4)利用软件辅助计算流程能力
5)MINITAB使用的简单介绍
4、练习：测量前面所定义的问题
三、分析和验证问题的根本原因
1、寻找潜在的根本原因
1）头脑风暴法和鱼骨图的结合
2）练习：正确使用鱼骨图
2、筛选潜在根本原因
1）因果矩阵
2）因果矩阵关联程度的评分
3、练习：针对问题的流程进行FMEA
四、验证质量问题的根本原因
1、使用图形工具验证
1）散点图
2）箱线图
3）正态分布图
4）存在/不存在矩阵
2、使用统计学工具验证
1）假设检验
2）平均值变化的验证
3）方差分布变化的验证
4）缺陷比例变化的验证
五、寻求解决方案
1、德尔福排序法
1）列出问题和验证过的原因
2）可以消除原因的方案（What）
3）如何去实施（How）
4）最佳方案的评估
2、练习
六、有效控制，保持改进成果
建立有效的控制系统
七、解决质量问题的总结
1、清晰的逻辑思路
2、充分利用数据和图形
3、试运行的注意点
4、善于总结和推广

培训师介绍：

邢老师（邢子栋）个人资历：　5S&TPM资深专家　5S&TPM高级培训师/咨询师　安全管理中级工程师　特种设备管理工程师、深圳特委会委员　SixSigma黑带大师　中国设备管理协会资深委员　韩国能率TPM管理协会中国区委员个人经历：　　曾任三星（深圳）生产运营经理、设备工程师、设备部长助理、5S/TPM推进主管、环境安全消防推进Team长、经营革新Team长等职务；　　曾任山东纺织集团工厂运营经理、设备技术工程师、生产工段长、车间主任；　　曾赴韩国三星集团总部深造企业经营革新推进、生产性管理技术和设备管理技术、5S与TPM推进等；在企业工作期间管辖2800人以上，具有10年以上企业5S/TPM内部推进经验和Step验收实战经验，具有10年以上生产管理与设备管理经验，具有工厂特种设备管理资格证，具有企业内部安全环境消防管理实战经验。相关培训专题分析和解决问题能工作改善与问题解分析问题解决问题5S/6S现场改现场改善现场问题