【培训特色】
拥有完善的讲师筛选评估体系,讲师为高级生产管理咨询师或有上千场授课经验的高级讲师,拥有丰富的现场管理及授课经验,课程结合工厂实际案例展开,使学员做到即学即用。另外,小班制授课保证了现场的授课质量,使每个学员都能参与到课堂中的练习演练中,更好的掌握所学技能。
【课程目标】
热处理作为一个特殊工艺过程,产品不能由后续监视或测量加以验证时,如何确保产品质量?
2011年11月发布了第三版与2007年8月发布了第二版的区别?顾客如何应对?
热处理做为一个过程,如何提升到体系层面管理?如何与TS16949有机结合?
热处理过程较少见不合格的实物、记录,如何进行审核?
【课程收益】
全面理解CQI-9热处理系统的要求,识别和满足顾客特殊要求;
获得有效实施CQI-9的方法和思路;
学习热处理过程控制的有效方法;
识别热处理过程失效模式并采取预防行动;
降低热处理产品的风险;
借助于AIAG推荐的方法和工具策划和改进热处理系统,从热处理质量策划、现场管理和物料
【课程内容】
课程表
第一天
上 午
0.培训项目说明
0.1培训师自我介绍下 午
2.热处理基础知识
2.1热处理基本原理
0.2培训时间安排、内容大纲和注意事项
0.3学员介绍:明确学员的培训期望
1.CQI-9简介
1.1CQI-9是顾客特殊要求
1.2CQI-9主要内容
1.2.1范围
1.2.2热处理系统评估程序
1.2.3评估表和过程表
1.3CQI-9第三版主要变化
讨论1:顾客特殊要求
讨论2:CQI-9评估与TS16949认证
练习1:画出设备管理的乌龟图
2.2铁碳合金相图
2.3金属热处理工艺概述(整体/表面/化学/铝的热处理)
2.4:金属热处理失效预防
讨论3:XXX公司失效模式及影响分析
讨论4:热处理分类与“八把火”
练习2:比较下列各过程
渗碳/回火/淬火/失效等—过程A表
气体渗碳和铁素体氮碳共渗—过程B表
感应热处理—过程D表
退火/正火/去应力—过程E表
低压渗碳—过程F表
小结
第二天
上午
3.CQI-9条款详解之一
3.1CQI-9与汽车行业过程方法
3.2过程风险分析工具
案例
3.3CQI-9热处理系统评表-管理职责和质量策划(20条)
讨论5:XXX公司热处理控制计划 下 午
3.CQI-9条款详解之二
3.4CQI-9热处理系统评表-场地和物料处理职责(16条)
案例
3.5CQI-9热处理系统评表-热处理设备(21条)
案例:常见的热处理设备
练习3:列出评估证据
小结
第三天
上午
4.作业审核
4.1作业审核概述
4.2审核要求与客观证据查找下午
练习4:画出作业审核流程
5.高温测试
5.1热电偶
5.2仪器仪表
5.3系统精度测试(SAT)
5.4炉温均匀性测试(TUS)
案例
练习4:计算SAT6. CQI-9评估难点及对策
6.1CQI-9运用过程方法的评估思路
6.2评估技巧
6.3难点及对策
案例:评估过程中常见的不符合
复习总结、考试
结束