基层一线主管执行力的基础----JI工作教导其它上课时间：

所有对此课程感兴趣的对象

培训受众:

一线主管、领班、车间主管、生产主管、班组长

课程收益:

课程背景：
员工没有掌握, 是因为主管没有教好!
在一线管理工作中,常常经常听到很多领班抱怨:
- 现在的员工执行力真是有问题,工作上说了多少次,就是做不到位
- 工作现场也有标准,也有规定,教也教了,可是员工就是做不好
- 生产现场质量问题老是重复性发生,领班也强调了很多次还是没用
- 现在员工素质低,太笨,能不能给我配点聪明的
- 生产变化快,员工又要多技能,怎么让员工既能有效掌握,又能缩短训练时间.......
培训目标：
- 明确一线主管在工作教导方面的职责,理解工作教导对于一线执行力的重要性
- 了解常见工作教导中的错误,掌握及实际演练工作教导的四阶段法
- 学习工作分解表的制作方法,明确工作分解表对于教导的意义
- 掌握训练预定表的制作方法,制订班组人员岗位技能训练计划
- 学习人员技能的评价方法,掌握对操作工技能评价的依据
- 学习利用工作教导方法,降低生产线的质量及效率问题,提升员工的执行力

课程大纲:

课程大纲：
第一单元 课程导入
.学员热身，建立学习小组
第二单元 领班的职责与工作教导四阶段法
.案例分析：为什么员工老是执行不好
.一线领班需要具备的5个条件
.生产与问题
.现场发生问题的主要原因
.训练的重要性――-一线执行力的基础
.何时需要训练
.不完善的指导方法示范
.正确工作教导方法演示
.工作教导四阶段方法建立
.实际演练
第三单元 工作分解
.演练: 学员实际工作教导演练
.为什么有工作教导四阶段法还是教不好
.工作分解示范1
.工作分解表的重要性及目的
.工作分解的步骤及说明
.学员实际工作的工作分解演练
.工作分解示范2
.教导前的两项准备工作
第三单元 训练预定表
.训练预定表的方法
.员工技能评价的方法--ILU
.工作教导方法实习(2人实习)
.工作教导实习评价
第四单元 特殊指导方法的问题
.训练预定表演练
.指导方法实习
.工作分解练习
.特殊指导方法说明
--冗长工作的指导方法
--嘈声环境下的指导方法
--感觉与诀窍的指导方法
第四单元 总结
.指导方法总体实习
.工作教导后期转化及效率/质量项目改善说明
.课程总结

培训师介绍：

  高级管理咨询师；
中国移动广东集团公司流程优化与重组项目指定顾问师；
资深人力资源管理专家；
系统问题管理专家；
资深生产管理专家；
战略管理专家；
国际狮子总会中国深圳380区――和平会创会秘书；
曾创办管理顾问公司，并担任首席顾问师；
曾创办中型鞋企（500人），并担任总经理；
曾创办外贸公司，并担任总经理；
担任过超过十家企业名誉副总，曾任多名企业老总长年顾问；
举办大型公开培训课百余场；
成功辅导、培训企业超过百家；
首创卓越绩效流程模式与个人价值管理系统；
金牌课程：《高效执行―打造企业高效执行力》、《沟通的艺术》、《基层主管的领导艺术》、《绩效为王――基于过程的绩效管理模式》、《8090后员工管理》、《TWI一线主管理技能培训》；
核心咨询项目：卓越绩效流程模式、人力资源管理、流程优化与重组―BPR、精益生产管理、体系管理咨询。