拥抱快速学习的时代 ——微课开发的原理和实践其它上课时间：
培训对象：
企业培训管理者，企业内训师
培训内容：
培训受众:
企业培训管理者，企业内训师 课程收益:
微课=时间短的课
微课=时间短+多媒体呈现的课
微课=时间短+讲故事的课
微课=时间短+有趣的课
是，以上都是微课……的部分，但并不是微课的全部。仅仅具备这些特征，并不足以支撑“微课”成为互联网时代学习的重要载体之一，从而为组织学习力发展开辟新纪元。
那么，“微课”为万众瞩目，原因是什么 它将给组织学习力带来怎样的变革 如何来实现 本次课程将带您走近微课，解读微课的秘密，拥抱快速学习的时代。
我们将用微课结构化教学手法中STAR模型带大家走近微课。 课程大纲：
一、微课诞生的背景（Situation）
互联网去中心化学习时代三化特点
二、微课诞生的使命（Task）
1、如何克服三化特点带给学习形态的冲击
2、如何促进社交学习的效能
—— 社交学习模型
三、微课的实现（Action）
1、微课设计与开发的“3重1轻”原则
2、微课与传统课程的差异
3、如何开发微课
—— 传统面授课程体系分类
—— 不同类别课程适用的微课开发方式
—— 微课程设计与开发流程
—— 部分微课程设计与开发工具体验 （STAR、SCQA）
四、微课的实践（Result）
微课设计与开发体系案例分享：学习成长路径图、微课地图、微课课件包
结语：在达成教学目标的道路上，极感性的末端呈现之前，必然是极理性的体系规划，这是大自然能量守恒的基本规律。 培训师介绍：
储琼琳 Coco
淘课集团高级产品发展总监
淘课研究院认证讲师
“金种子”EGS系列（企业内训师团队培养）首席规划师
企业学习力研究与实践专家
《学人不如学己——企业内训师团队建设实务》著者
培训风格：
奉行“学习的本质不是学到了哪些知识，而是引发了哪些思考”，喜欢给到学员全局观和思考问题的视角，擅长总结提炼模型和工具，有利于学员将知识转化到实际工作中，实用性强。授课时将内容娓娓道来，善于联系实际案例。对于问题耐心倾听，积极解答。善于发现学员的闪光点，及时予以表扬，让人感觉亲切平和。
培训特长：
《课程开发与教学设计》、《课程开发流程规范和项目管理》、《基于绩效模型的课程目标设定》、《微课开发原理和实践》、《内部培训师培养及管理》、《培训需求分析与培训计划拟定》、《培训项目执行与培训绩效呈现》
经典客户：
金融行业：中信银行信用卡中心 微课程开发与教练项目
兴业银行 培训管理者工作标准梳理与宣贯项目
农商银行 内训师课程开发 & 讲师训练
杭州联合银行 二级支行行长学习发展路径图梳理项目、课程开发集训
银联数据 内训师课程开发 & 讲师训练
太平洋保险集团 内训师课程开发 & 讲师训练
太平人寿集团 内训师课程开发 & 讲师训练
南华期货 课程开发与控场集训
服装纺织：曼姿袜业 内训师课程开发 & 讲师训练
雅莹服装 课程开发 & 讲师训练 & 人才梯队项目
报喜鸟 内训师课程开发 & 讲师训练
电力行业：国家核电 内训师课程开发 & 讲师训练
石油化工：卫星石化 内训师课程开发 & 讲师训练
房地产业：易居营销 内训师课程开发训练 & 培训管理者提升训练
新城地产 内训师教练技术训练
徐周
潘俊
李良德
高圣皓
张珂
黄道雄
甘建荣