拥抱快速学习的时代 ——微课开发的原理和实践其它上课时间：

企业培训管理者，企业内训师

微课=时间短的课
微课=时间短+多媒体呈现的课
微课=时间短+讲故事的课
微课=时间短+有趣的课

是，以上都是微课……的部分，但并不是微课的全部。仅仅具备这些特征，并不足以支撑“微课”成为互联网时代学习的重要载体之一，从而为组织学习力发展开辟新纪元。
那么，“微课”为万众瞩目，原因是什么 它将给组织学习力带来怎样的变革 如何来实现 本次课程将带您走近微课，解读微课的秘密，拥抱快速学习的时代。
本次课程收益：
1、清楚微课和互联网手段结合后，将给企业学习方式带来怎样的变革，给培训管理者和培训师的职业生涯带来怎样的影响；
2、理解微课在企业学习工作中实践的核心原则，从而指导在培训管理中做出更多创新
3、掌握结构化表达工具和易操作、实用的多媒体工具包，现场输出微课，体验 “人人都是内训师”的时代魅力第一天 走近微课
我们将用微课结构化教学手法中STAR模型带大家走近微课。
一、微课诞生的背景（Situation）
互联网去中心化学习时代三化特点
二、微课诞生的使命（Task）
1、如何克服三化特点带给学习形态的冲击
2、如何促进社交学习的效能
社交学习模型
三、微课的实现（Action）
1、微课设计与开发的“3重1轻”原则
2、微课与传统课程的差异
3、如何开发微课
传统面授课程体系分类
不同类别课程适用的微课开发方式
微课程设计与开发流程
部分微课程设计与开发工具体验 （STAR、SCQA）
四、微课的实践（Result）
微课设计与开发体系案例分享：学习成长路径图、微课地图、微课课件包

第二天 走进微课
易操作（一用就会）、实用（能实现效果），是入选淘课微课解决方案多媒体工具包的选择标准。
我们的价值不在于教你会操作这些工具，我们的价值在于：
1、在海量工具中找到了这些工具
2、告诉您如何用这些工具做出打动人心的东西
结语：在达成教学目标的道路上，极感性的末端呈现之前，必然是极理性的体系规划，这是大自然能量守恒的基本规律。