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培训师培训TTT

  • 开课时间: 2018年11月17日 周六 2018年11月18日 周日 查看最新上课时间
  • 开课城市: 上海
  • 培训时长:2天
  •  
  • 课程类别: 人力资源
  • 主讲老师:唐老师(查看该老师更多课程)
  • 课程编号: 53298
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培训师培训TTT其它上课时间:

培训对象:

企业制造部门各级主管、设备保养及维修工程师、生产技术部主管及工程师、现场改善活动小组主要成员等;

培训内容:

培训价格:4180元/人(包括场地费、授课费、资料费、会务费、证书、午餐等;)

课程介绍

如果你已经有了完善的培训教材,精心设计了授课计划,但培训后评价却是“不过如此”。这是为什么呢?培训的内容固然重要,但如果传授的技巧和方法不得当,就无法达到理想的培训效果。本课程几乎囊括了培训师授课时所需要的所有技巧。掌握了这些技巧,不管是否能够遇到“配合的好学员”,整个培训课堂效果都应该是生动而充满乐趣的!



学习目标

◆ 掌握培训的基础理论,熟悉成人学习的特点及作为培训师的关键要求;

◆ 学习如何设计完整的授课过程,掌握如何做好培训前三大类准备的技巧与方法;

◆ 学习培训从开场实施到圆满结束的全套流程,掌握现场呈现的语言、声音、表情、手势、眼神及动作等各类实战技巧;

◆ 学习、演练八种最实用的培训方式,并掌握每种方式的关键要点;

◆ 学习掌控课堂气氛的十五种方法,达到促成现场与学员的积极互动,提升课堂效果;

◆ 学习如何设计课后任务,掌握培训效果的跟进与辅导技巧。



培训方式

专题讲解/案例分析/分组研讨/经验介绍/现场演练/头脑风暴/视频分享



课程大纲

一、介绍项目培训

1、自我介绍

2、培训的时间安排、内容大纲和注意事项

3、了解学员的培训期望

二、学习的原理在培训中的应用

1、影响培训成功的因素

2、学习的原理与原则

3、成年人的学习偏好

三、激励学员热情的方式

1、学员激励与课堂效果

2激励学员的三个方面

3、激励学员学习热情的培训程序

四、课程设计

1、如何根据培训需求确定课程目标

2、设计组织教学内容-设计教材

2.1、将培训目标分解成课程目标

2.2、设计教材的4个步骤

3、设计教学过程-设计教案

3.1、什么是教案:设计教学过程就是设计整个课程将怎样进行,课堂会用到什么活动,什么引导方式,什么手法调动气氛促进学员参与。

3.2、设计教案的好处和意义

教案设计的两种方式

3.3、教案设计的两种方式

3.4、练习:设计一个教材的大纲或选择一个小题目设计一个教材

3.5、练习:设计一个教案,并进行公众解说。

五、四种培训方法

1、课堂阅读法

2、游戏教学法

3、角色扮演法

4、案例教学法

4.1、练习:抽取两三个人进行课堂阅读法的练习

4.2、练习:每个学员发放一个游戏进行阅读,之后抽取两三人来练习游戏教学法

4.3练习:学习写角色扮演的剧本,分组练习,之后抽取一两组进行公众练习

4.4、判断什么样的案例可以人在案例教学法中使用



六、授课技巧一

1、课堂活动基本原则和公开守则

2、营造舒适的学习气氛的技巧

3、授课演说技巧

3.1、是“说”而不是“背”3.2、步骤、条理清楚,承上启下:PREP的方式3.3、措词简洁,注意专业词汇

3.4、用生动化的方式表述3.5、音量充分,声音饱满

3.6、语调、肢体语言、手势3.7、配合视觉辅助工具4、游戏

5、练习:自备主题,进行授课演说技巧的练习(3-5人的公众练习),并摄像,为学员回放,以便学员更直观了解自己的演说情况。

七、授课技巧二

1、组织讨论的技巧

2、良好的互动技巧

3、控制过度参与的技巧

4、处理挑衅行为的技巧

5、对待专家学员的技巧

6、练习:每一种技巧至少选择2-4位学员进行公众练习,讲师会布置一定的场景

八、授课技巧三

1、给予和接受反馈的技巧

2、问问题的技巧

3、回答问题的技巧

4、练习:每一种技巧至少选择2-4位学员进行公众练习

5、总结与答疑



重点提示:本课程设计重在学员参与和练习,讲师讲授基本技巧后,都会让学员进行练习,保障每位学员至少有一次公众练习的机会,并由讲师及其他学员给予点评和改善的建议。


讲师简介

唐老师,英文名:Shine

高级培训专家和咨询顾问。


管理实战经验:

中国知名的人力资源管理专家

中国知名的团队加速学习专家

DISK性格工具分析认证讲师


唐老师是中国知名的人力资源管理专家。她拥有超过6年的销售和市场经验以及5年以上人力资源的培训和辅导经验。她的职业经历包括任我行软件公司、上海德尔福汽车空调系统公司和上海日立电器有限公司,先后担任区域业务发展经理,培训经理,人力资源部经理及销售培训师等要职。在此期间,他主要负责公司人力资源管理系统建设和有关政策的开发,其中包括:TTT内部培训辅导评估、员工素质和领导力评估系统、培训系统和绩效管理系统等。唐老师不断把他在人力资源管理方法和系统方面的心得付诸实践。唐老师培训有着深厚的功底:内容设计由浅入深、系统化、结构化、逻辑性强;案例丰富、通俗易懂.不仅设计培训内容,更为学员提供学习工作、练习工作,让培训可以看得见、摸得着.上课轻松活泼,娱乐教学,让学员在欢乐中掌握教学内容。善于理论与实践相结合,带给学员更多的启发性。培训后可提供测评或行动计划方案,并可对部分课程提供课后辅导。唐老师对企业内部流程管理、物流管理、财务管理有非常深入的认识和体验,对培训方式、培训内容、培训技巧有娴熟的掌握。其上课特点轻松活泼,娱乐教学,让学员在欢乐中掌握教学内容。善于理论与实践相结合,带给学员更多的启发性。


唐老师也是中国知名的团队加速学习专家。他对公司和企业的培训和员工发展项目有深刻和独到的见解。他曾被特别指派负责设计和讲授公司团队建设、企业文化和核心价值观、性格和沟通技巧、管理发展和中层人员领导技巧、面试评估、培训培训师、时间管理、演讲技巧、绩效激励等培训课程。他热爱培训并用心帮助学员成长,为了能更好地“传道、授业、解惑”。


唐老师曾经授课的公司和机构有:联想集团、中国电信、上海移动、中国联通、上海贝尔阿尔卡特、森达集团、山西凯特、Esprit China、美特斯邦威、申美饮料、光明乳业、冠生园(集团)、达能饼干、维他奶、狮王啤酒、复星长征、上海大众、厦门恒安集团、上海徕卡、中美施贵宝、佛山鹰牌陶瓷、三菱电机、奇瑞汽车、乐天、博世、飞利浦、斯凯孚、3M、雅芳、诺基亚、欧莱雅、西门子、王子制纸、可口可乐、戴尔电脑、施耐德电子、阿托菲纳、通用汽车、美克美家、宏力半导体、日立电器、松下半导体、科世达华阳、宏达制酶、惠瑞捷半导体、广电电子、国美电器等。唐老师还在北京、上海、苏州等地区主讲过包括面试技巧、沟通技巧、团队建设、激励技巧、培训培训师、企业文化在内的多门公开课。唐老师的课程具有很强的影响力和感染力,深受学员和企业机构好评,学员普遍认同他是一个“微笑着的、职业化


的、具有感染力的、并能为人师表的讲师”,企业机构也认为他“源于企业,高于企业,能创造性针对企业遇到的问题提出一些合适的解决方案”。

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