• 2019/9/26至2019/9/27 成都

• 2019/11/22至2019/11/23 广州

课程背景

你带领着一批有着特殊特长的人，来尝试完成一系列的领导任务，如何使你的特殊团队能够最大限度地与你的目标在各层“梦境”匹配，是你需要慎重考虑并决策的。

因为如果很多地方没有匹配上的话，你的目标将会进入迷失域，而你也会遇到来自内心的不可抗拒的干扰。外部、内部，都在影响着你的领导力……

这是“盗梦空间”沙盘游戏的背景，也是如今很多管理者在现实中遇到的难题。

在管理下属的过程中，需要团队成员与管理目标最大限度地匹配。然而，工作来自外部，干扰却在内部，二者的差异性影响着管理者的领导力和团队目标的实现。作为管理者，你是否有这些困惑——

r 如何平衡目标认知与技能准备的不对称？

r 如何量化管理投入成本和产出？

r 如何评估自身领导能力并进行目标需求分析？

针对以上问题，我们特邀Play-Learn-ApplyTM领导力沙盘授证讲师，与我们一同分享《领导力沙盘：盗梦空间——有效领导下属》的精彩课程。本课程旨在说明领导者在管理下属时不应该单一维度地思考，而应从多个角度、递进方式，深入分析下属。课程通过“情境领导、教练技术、DISC模型、需求分析、乔哈里窗”等几大方法和工具的情境演练，使管理者在快乐中的学习，掌握系统的管理办法，并使团队达到最高效！

课程收获

1、 了解对下属的三个认知维度、乔•哈里窗等工具，有效管理下属；

2、 学会把各项管理行为量化，使管理者认识到管理投入的成本，以及优秀管理方式所产出的效果；

3、 掌握管理、面谈及辅导流程，深度认知流程和方法的重要性；

4、 帮助明确领导者本身的成长目标及发展规划。

课程特色

本沙盘模拟可涉及“情境领导、教练技术、DISC模型、需求分析、乔哈里窗”等几大关键要素，使每个管理者都可以快乐学习，系统应用。

课程大纲

第一部分：管理沟通基础（3h）

一、第一单元：管理与领导

1、管理的定义

2、管理&领导

3、管理权与领导力

4、学习领导力需理解的前提假设

二、第二单元：教练式领导：

1、教练式领导

2、企业教练在组织中的意义

3、自测评：盗梦空间（有效领导下属）现状效果

4、本次《盗梦空间Inception》的学习目标

三、第三单元：有效的沟通

1、沟通的定义

2、优秀的管理沟通效果

四、第四单元：信息的分类

1、事实信息 & 观点信息 & 情感信息

2、练习：请把如下信息分类

第二部分：对下属的三维认知（3h-4h）

一、第一维度：基于任务的准备度及对待方式（情境领导内容）

1、基于任务（行为标准）的准备度

2、准备度判断模型

3、领导行为

（1）附：“情境领导”与“情境领导II”标准模型

（2）附：准备度指标与表现

（3）附：相应的领导风格

（3）辅导 Coach——GROW模型

（4）授权 Delegate——关键注意事项

4、基于情境任务的企业教练技术

（1）指导 Direct——指导六步法

（2）引导 Guide——BIC模型

二、第二维度：人的四种社会风格及对待方式

（1）自测评：社会类型自我评估

（2）人的四种社会风格

（3）社会风格的特点与优劣势

（4）基于社会风格的对待方式

三、第三维度：人内在的需求及相应对待方式

（1）需求的产生

（2）需求的分类

第三部分：《盗梦空间Inception》的沙盘模拟及实战演练（6h-7h）

一、 “盗梦空间Inception”案例背景

二、下属信息挖掘——乔哈里窗

三、自我实战练习——如何领导下属

1、领导力匹配项汇

2、演练

四、自我领导力发展规划

1、您的学习目标，请思考相应的解决思路

2、建议：以终为始的“盗梦空间”自我修炼

培训师介绍：

Play-Learn-ApplyTM沙盘模拟与体验式学习协会Play-Learn-ApplyTM沙盘模拟与体验式学习协会

Play-Learn-Apply沙盘模拟与体验式学习协会，由沙盘模拟（Business Simulation）和严肃游戏（Serious Game）的资深从业者在2011年自发组织而成，主要项目包括：研发设计商业运营沙盘模拟产品、研发设计领导力严肃游戏产品、设计教学型、研讨型商业案例、撰写沙盘模拟与严肃游戏领域的专业文章、进行体验式学习领域的前沿研究与探索。
该协会坚持国际化、定制化、工具化的发展方向，是一家以沙盘模拟培训为核心、定制化沙盘设计交付为基础的知名管理培训机构。在圣何塞，伦敦，苏黎世拥有课程合作伙伴。