TTT核心-授课技巧与有效呈现其它上课时间：

• 2021/6/11至2021/6/13 苏州

• 2021/6/18至2021/6/20 北京

• 2021/8/11至2021/8/13 上海

• 2021/9/6至2021/9/8 苏州

• 2021/9/17至2021/9/19 北京

课程背景
在发展过程中，组织发展中知识的积累和传承是重要的环节，做好这个环节，组织才能发展的更稳健。伴随企业规模的扩大，企业员工数量的增加，越来越多的企业面临人才培养的瓶颈。为了帮助组织更快速地将企业文化、价值观、产品知识、岗位要求和规范操作方法传递给员工，就需要打造强有力的教师队伍，本课程旨在帮助内部培训师，全面提升内部讲师的职业素养和专业技能，真正帮助企业进行知识转换，提升绩效。
课程收益
以自带课题的试讲演练作为典型任务，贯穿整个课程，边学习边练习，让学习者：
了解自己的表达优势，知道如何扬长补短，能运用内感官测试对自己和他人进行评估
掌握全感官表达的氛围营造技能，具备结构化组织思路的能力，并能进行情理交融的表达；
掌握应培训过程中与学员互动，调动氛围的技巧。
掌握微格训练套路，能按照微格教学训练法的步骤进行自我训练

课程大纲
课程内容
一、如何制作教案
（一）教案的重要性
1、教案的定义
2、教案的诠释
人力资源、教案在教学中的作用
4、教案的两项基本内容
（二）教案制作攻略
1、教案制作原则
2、教案制作步骤
人力资源、教案制作注意事项
（三）教案实操
按要求制作教案
【练习】：课程导入部分
【练习】：课程主体部分
【练习】：课程结尾部分
二、高效备课方法
（一）什么是备课
1、备课不等于背课
2、备课的具体定义
（二）为什么要备课
1、备课中存在的问题
2、备课对学员、讲师及公司的作用
（三）高效备课的方法
1、了解学员
2、研读教材
人力资源、教法选择
4、准备自己
（四）备课的注意事项
三、训练课程的设计
（一）什么是训练课程
1、讲授与训练的区别
2、什么是训练课程?
（二）如何设计训练课程
1、训练课程设计的二个原则
2、训练课程设计五步法
（三）实操&演练
1、发现确认需求
2、制定课程训练目标
人力资源、训练内容设计
四、如何做好有效训练
（一）正确认识有效训练
1、有效训练的概念
2、有效训练的目的
人力资源、有效训练的重要性
4、有效训练的要素
（二）有效训练的方法
1、常用有效训练方法
2、七步训练法
人力资源、讲师在有效训练中的角色
五、课程总结