现场精细化管理改善与提升其它上课时间：

• 2019/1/14至2019/1/15 上海

• 2019/2/25至2019/2/26 苏州

IE工程师，精益制造工程师，工艺工程师，生产主管，生产经理，工程经理等。

背景与目的：
　　现在市场竞争日趋激烈，要在产品的同质化竞争中胜出，制造现场的精细化管理是必经之路。做为一名合格的基层管理者，制造现场的管理活动的是其核心业务，不仅要掌握具体的作业技能，更需要掌握科学的管理知识和管理技能。提高现场管理水平，系统理解和应用常见的管理方法是本课程的目的。
　　
培训目标：
　正确理解基层管理者的角色和承担的责任；
　　掌握现场常见的管理方法和工具。

课程大纲
第一篇：精细化管理的必要性
1.重新认识我们的企业
企业经营的目的和承担的责任
百年企业的经营秘诀
我们期望的现场是怎样的
优秀的现场：整洁、安全、高效
看看我们的现场
2.精细化管理概述
什么是精细化管理
精细化管理的必要性
市场环境的逼迫
确保核心竞争力的要求
3.制造现场精细化体系的构建
制造现场精细化概念图
六大管理及其相互关系
标准/人/品质/设备/物流/5S
第二篇：制造现场精细化管理推进方法
1.5S及安全管理
5S活动
5S的基本原则
5S各阶段方法要点
“三正”遵守率
不要不用品的处理
安全管理活动
灾害发生机理
安全管理的三原则
危险预知训练（KYT）活动
环境管理及改善
2.标准作业管理
什么是标准作业
作业标准与作业指导书
日常点检表
标准的制改定管理
标准作业遵守率管理
3.人员管理
人员管理的目的
工作分派
现场巡视与变化点管理
自主维护活动
作业浪费的改善与提案活动
人员培训与多能工活动
4.物流管理
标准在库量管理
先入先出FIFO
重要部品的管理
半制品供应标准化
在库减少活动
5.设备管理
设备维护管理的责任分工
设备故障率
重大故障再发防止活动
设备管理看板及安灯（Andon）
快速切换
备品备件管理
6.品质管理
品质管理的概念
品质与标准作业
品质改善活动
材料、加工的不良管理
彻底的再发防止活动
品质记录
产品合格率分析TOP3活动
过程品质保证及防错技术的应用
品质圈QCC活动

课程主讲
 王老师
 工作经历：
1990年毕业哈尔滨工业大学，设备制造工艺专业
前8年在国企军工负责技术、工艺和质量管理
后12年在汽车行业大型韩企负责质量管理、TPM、5S、提案活动　
现知名公司创新战略顾问
 20年的企业工作经历，曾先后担任技术、生产管理、质量管理、教育培训、设备管理等要职；多次赴韩国、日本研修交流TPM，领导、组织企业内部QCC、5S及TPM项目的推导与实施，特别是在担任培训部门经理2年期间，成功地推导建立了定做型教育培训体系，对改善企业产品品质，大幅度提高生产效率，降低生产成本等产生了显著的作用。
　
 其他培训及辅导的部分代表客户：
 苏州三洋能源、苏州矽品科技、上海住建、汉高股份、紫江集团、不凡帝范梅勒、科世达-华阳、杭州眼力健、杭州南都电源、德芙巧克力、圣戈班玻璃、北车集团、蔡司工业测量技术、富士通天电子、联合汽车电子、通领汽车饰件、中国第一铅笔股份、神舟新能源、通用电气医疗系统、卡特彼勒、日东电工、哈药集团、伊怡乳业、金亭汽车线束、三电汽车空调、贝卡尔特合金材料、德尔格医疗器械、东洋炭素、普利茂斯永乐胶带、克朗斯机械、乾大化工材料、美国联合技术消防安保公司等国内外著名公司。
 辅导特长：
 王老师能根据企业培训需求，或企业现状识别企业培训需求，并根据企业特点量身定做，专门策划针对性强的培训课程，从而提高培训的效果。知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与是王老师的一般授课风格。
 部分课程列表：
 全面生产管理TPM、5S（6S）活动（打造完美的现场）、精益生产（TPS革新训练营）、TWI（一线班组长训练营）、管理体系方面、建立高效的教育培训体系。
 授课形式：
 知识讲解、案例演示讲解、实战演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。