从个人贡献者团队领导者，通常是因为业绩突出而被提拔为领导，业绩突出是因为事管得好，成为领导却是需要发展新的管“人”的能力。管“人”通常又分管好自己，管好他人，管好团队三个层次，也即发展自我领导力、一对一领导力、及一对多领导力。本课程是针对一对多的团队领导力，如何使一群人在一起工作具有认同目标、高效交流、共同决策三个特征，方能称之为团队，这个人方能称得上一位团队的领导者。

课程大纲

第一模块：管理者与团队领导力

* 管理者三个层面的影响力

* 管理者需要发展“团队领导力

第二模块：三项核心的团队特性

* 团队状态与团队特性

* 团队过程与阶段

*“层级制”的影响

* 团队过程与互动行为

第三模块：发展三项核心团队特性

* 认同目标的修炼

- 目标的特点

- 创造性张力

- 个人目标、团队目标、共同目标

- 认同目标的修炼

* 高效交流的修炼

- 心智模式

- 推论阶梯

- 主张与探寻平衡

- 高效交流的修炼

* 共同决策的修炼

- 团队共同系统思考

- 达成共识的决策模式

- 共同决策的修炼

第四模块：团队工作模式及操作程序

* 团队解决问题会议-5个动作

* 团队实施行动方案-2个动作

* 团队反思总结会议-4个动作

讲师简介

沈先生

* 背景经历

* 组织学习和领导力发展的研究者

* 美国领导力中心（LMI）授证教练

* 曾任跨国公司（快速消费品）市场部总监、跨国金融公司高级经理

* 曾任中国人民大学工商管理研修中心“组织学习”项目组专家

* 擅长领域

* 组织学习、领导力发展

* 服务客户

江苏移动通信有限责任公司、内蒙古国税局、青岛亭流机场海关、首都旅游集团公司、北京东方饭店、

美国友邦保险有限公司苏州分公司、四川新华书店集团公司、陕西省电力公司、大通物流、香港天宝

上海创侨进出口有限公司、南京骊城房地产开发有限公司、上海中邦置业集团有限公司等。

学员反馈

老师原理讲解得比较深刻，逻辑性很强。打造一个高绩效团队，变成了一件让我很兴奋的事情

————周先生（某知名外资汽车零部件公司）

老师知识渊博，平常工作中我们只注意到了某些点，但沈老师培训让我们建立了清晰的框架。

——赵先生（某大型外资药业公司）

授课内容很深入，能让学员主动思考参与，打造高绩效团队的原理和方法让我重新系统的学习和认识到了。

——朱女士（某国内知名服装有限公司）

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成为卓越领导——构建高绩效团队

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