• 2018-3-30至2018-3-31 广州

• 2018-4-13至2018-4-14 杭州

课程背景：

我们社会的应试教育和文化传统，使得许多人在成长过程中形成了强大的“被组织思考能力”：遇到困难企盼更智慧的人给予指路，遇到问题企盼上级替自己解决，遭遇突发事件企盼天上掉下现成的答案，在企业中这种“被组织思考型”的管理者比比皆是。然而面对当今的“失控”时代，“被组织思考能力”会成为管理者的绊脚石，在工作中他们常常不知所措——

如何确定工作目标？

如何处理与下属形成的误区？

如何提升战略执行力？

针对以上问题，我们特邀原彼得•德鲁克学院资深讲师蒋石竹女士，与我们一同分享《管理演练场-从决策力引燃执行力》课程。本课程通过学习三大核心要素构建360度场景式实战演练场所，帮助企业高效地、成批地培养输出卓有成效的管理者。采用情景分析与训练学习五步法直接产生用于工作改进的成果，通过心、脑、手协调一致的训练让改变真正发生！

课程收获：

1.掌握现代管理学奠基人彼得.德鲁克先生金三角（系统思考、成果导向、主动管理）思维方式

2.掌握建立和维护企业战略目标链接的行动要领

3.掌握德鲁克先生总结的决策的五大要素

4.学会正确的组织决策的过程。抓管理、促结果，确保企业战略的落地执行。

课程大纲：

第一天：全员战略目标链接的建立和维护是战略执行的基础

一、案例

1.原创案例影片

大客户风波（7分钟）

工艺单惹的祸（4分钟）

2.文字案例

德州仪器公司的内外部目标协调

二、管理理念

1.跳出圈子看贡献，避免“盲人摸象”式的管理视角

2.让我的贡献体现成你的绩效——让别人有效就是让自己有效

三、理论方法

1.马拉车模型—建立组织战略协同的全景视图

2.德鲁克“我的事业理论”——把握专业人士的两个工作标准

3.企业战略目标链接模型

四、实战武器

1.从换位到共位行为模式的四个发展阶梯

2.以成果为导向，如何向下属布置工作、检查工作、考核绩效？

3.分析阻碍下属做出贡献的典型误区及其对策

4.辅佐上司的关键点

5.战略执行管理工具——平衡计分卡之深度解析

五、训练与实践

1.课堂训练

个人有效性阶段评估

我的工作为谁所用

2.课后实践

内部客户服务质量提升实践

第二天：正确组织决策的过程，是战略执行的保障

一、案例

1.原创案例影片

买厂风波（13分钟）

正确组织决策（4分钟）

2.文字案例

丰田的决策机制

二、管理理念

1.做观念性的少数决策，而非经常做行动性决策

2.执行是决策的一部分

三、理论方法

1.深度解析决策的定义，决策应该从哪里开始

2.确定决策真正目标的两个关键

3.决策的五要素和完整步骤

4.执行力的矩阵式模型

四、实战武器

1.在决策的三个阶段，通过有效寻求和运用异议提高决策成功率

2.提高决策执行力的行动锦囊

五、训练与实践

1.课堂训练

决策行为模式测评

重新界定我的决策问题

个人决策分析与改进训练

2.课后实践

个人决策分析与改进实践

培训师介绍：

蒋石竹

2003年清华大学计算机硕士毕业，曾任北京彼得.德鲁克管理研修学院专职讲师3年、专注研究德鲁克有效管理落地实践6年、美国项目管理学会认证PMP项目经理；

曾任大唐移动通信设备有限公司方案与产品设计部总经理，参与了中国首个第三代移动通信基站的设计开发、中国首个第四代移动通信基站的设计和开发，历任研发经理、公司主产品线核心管理团队成员。

授课风格：

富有激情，逻辑清晰，互动性强，以学员为中心，能够时刻紧抓学员注意力，善于通过层层深入的问题引导学员切实理解课堂所学，善于通过挖掘肯定、启发深入、适度挑战的方式帮助学员有效完成课堂实践训练，达到理论指导实践的效果。

服务客户：

正泰建筑电器、中车集团、一鸣食品、南昌国家电网、株洲公交、青岛啤酒、春花教育集团、河南碧佳实业（佰草集河南总代）、浙江力诺流体控制科技股份有限公司、中国建筑集团、中国华能集团、中国兵器工业集团、中国航天科技集团等等