基于金字塔原理的商务写作技能提升其它上课时间：

• 2018-3-8至2018-3-8 上海

• 2018-4-19至2018-4-19 北京

• 2018-5-25至2018-5-25 深圳

（一）基础管理人员、主管、后备干部、行政人员 （二）从专业业务岗位转型到管理岗位者、新晋升主管 （三）各类助理与秘书、办公室主任 （四）其他需要提高写作能力者

培训议程/Agenda

08:30-08:55 签到 Register 12:00-13:00 午餐 Luncheon

09:00-10:30 培训 Training 13:00-15:30 培训 Training

10:30-10:40 茶歇 Coffee Break 15:30-15:45 茶歇 Coffee Break

10:40-12:00 培训 Training 15:45-17:00 结束Training end

概述/Overview

课程背景

在写作中是否经常感到没有什么可写的？

是否经常为写作没有思路而苦恼？

完成了一个项目，可是发布的新闻却只有寥寥数语。

给上级的报告常常不能让领导满意。

每到年终岁尾就发愁怎么写全年工作总结和来年的工作计划。

怎样才能化解这些痛点？

金字塔模型和思维导图能够帮助撰文者找到有效的方法。

课程目标

（一）理解金字塔原理的基本准则和思维导图的基本用法

（二）掌握文书写作中构建金字塔结构的基本方法

（三）解决文书写作思路不清、内容零乱、结构松散的痛点

（四）掌握常用文体的写作方法

培训方式

案例分析；互动问答；头脑风暴；写作实践与评改

【组织形式】

1.学员分组，每组5-10人。

2.授课中约有20个提问和实训，每个问题设置分值，正确回答的小组将获得相应积分。

3.根据各组积分情况产生优胜组，获得奖品。

4.请机构提前准备奖品和足积分卡。

活动纲要/Outline

开场导语

现场调查互动

写作有哪些“痛点”

（一）初识“金字塔”

1.张大民“馄饨论”金字塔

2.社会机构的金字塔结构

3.金字塔结构的本质特征

（二）从金字塔到思维导图

1.文书的“起点”与“终点”位于何处

2.政府工作报告中的金字塔和思维导图

3.思维导图的适用情况

4.用金字塔和思维导图诊断病文问题

（三）公文内容的来源

1.内容素材的五大来源

2.优质内容的基本标准

3.解决问题而不是制造问题

4.如何筛选整合素材

（四）公文结构的金字塔

1.结构创造意义

2.标题：“塔尖”和“中心图”

3.导言：背景、问题、价值、主题句、过渡语

4.主体：MECE原则组织内容

（五）金字塔模型搞定上行文

1.报告与请示的联系与差异

2.工作报告的结构模型

3.情况报告的结构模型

4.求批性请示的结构模型

5.求示性请示的结构模型

（六）金字塔模型搞定下行文

1.通知的结构模型

2.通报的结构模型

3.纪要的结构模型

（七）金字塔模型搞定事务文书

1.公文分类基础知识

2.计划的结构模型

3.总结的结构模型

4.消息的结构模型

讲师介绍/Lecturer

韦老师

个人背景

副教授,文学硕士

中国公文写作学会会员，全国毛泽东文艺思想研究会会员，首届方放秘书学奖获得者，国家省级精品课“公文写作”主讲人，全国商务秘书考试委员会理事。

专注公文写作实践与研究11年，主编出版8部教材，《财经应用写作》《办公自动化实务》为国家级“十二五”规划教材，《文书与档案管理》长期位于当当网档案类图书前两位。

2013年撰写的《河北省信用联社保定分支机构公文培训工作案例分析》获中国职业教育与职工教育协会年度优秀成果三等奖。

工作之余热心为国内公文写作知识传播做贡献，百度百科“应用文”“秘书写作”等多个词条为韦老师权威撰写。在“百度知道”回答以公文写作、应用写作为主的各类问题近900个，受益人数超过28万人。

主讲课程：

公文写作、新闻写作、宣传实务、办公技能、职业素养、文化产业

授课风格：

按需授课：根据企业培训需求和学员工作需要，确定授课内容范围与重点

定位精准：重视归纳共性问题，准确诊断个性问题

信息密集：既强调知识系统的构建，又突出知识点的梳理，极大提高信息密度

严谨活泼：生动的案例辅以严谨的分析，授课过程张弛有度

互动实训：以训代讲，以做代听，使学员成为培训主体，学有所获

部分培训单位：

中国中铁十八局、隧道局、电气化局；北京网信物业管理有限公司；北京中水物业管理有限公司；天津中新药业中药六厂；中国农业银行天津红桥支行；河北省农村信用联社及各地分支机构；河北冀铁有限公司；河北会展业协会；河北照明行业协会等