领导力罗盘?成为教练型的经理人其它上课时间：

需要在日常工作中帮助员工改善绩效的经理人；希望了解或掌握新的领导力技能的经理人

企业裨益
● 系统性地整理管理与领导力的理念，提升实现组织绩效的效能与效率
● 在组织内建立教练式领导的文化
● 推动、落实人才培养和发展的体系，建立留住人才的氛围
学员收获
●　 学习一种新的人员管理和发展的理念，建立教练式领导的思维，掌握教练技巧
●　 明确教导式管理和教练式领导的差别
●　 了解企业教练的定义、角色、功能和作用
●　 辨别教练行为和其它管理行为的差异
●　 学习并练习教练行为的技巧：有效倾听，提问，反馈以提高个人的教练能力
●　 掌握并运用教练式对话模型以提升员工绩效和促进员工发展
●　 了解教练型经理人具备的特征
适合对象
需要在日常工作中帮助员工改善绩效的经理人；希望了解或掌握新的领导力技能的经理人
课时
2天
课程内容
第一章：教练之道——建立教练式领导的思维
● 经理人的三大角色：领导/管理/教练
● Coach的本意
● 教练要做什么 在哪里做 有什么特征
● 教练的价值：Performance=Potential-Interference
● 教练应该具备的思维是什么
● 什么是辅导(Coaching)
● 辅导与其他管理行为，如培训、指导、导师、心理辅导、顾问的差别在哪里
● 总结： Coach/Coaching/Coachee/Coaching Skill
第二章：教练之术——掌握教练式管理的步骤
● 教练式管理的三步骤: 诊断/对话/强化
● 运用ADKAR诊断员工的绩效表现
● 教练式对话的特点：从Push到Pull，Tell vs. Ask
● 如何与他人对话---对话回应风格测评
● 核心能力(1)：深度倾听
　 听什么
　 深度倾听的障碍有哪些 如何排除
　 深度倾听的要点
　 练习
● 核心能力(2)：有效提问
　 为什么要提问
　 问题的种类
　 有效问题的特征
　 练习
● 核心能力(3)：有效反馈
　 BEST反馈模型
　 练习
　 有效反馈的黄金原则
● 教练式对话的核心能力模型: 核心是双方的信任关系
● 教练后的强化活动
第三章：教练之效——运用GROW教练流程提升员工绩效和发展员工能力
● 识别教练机会--在哪些管理领域中可以运用教练行为
● 教练式对话的流程：GROW
● 练习：运用GROW模型开展教练式对话
● Reflection/思考：教练型的经理人具有哪些特征
● Application/转化：如何把教练的理念，思路，技巧融合在管理领导工作中
● Action/行动：回到工作岗位上，准备如何实施