怎样提高工作效率其它上课时间：

企业老板、高管、部门总监、经理、主管、销售、客服、行政人员、班组长、储备干部等。

【课程背景】

效率第一，怎样才能做到？

没有目标或者方向不对，就像无头苍蝇，还有效率可言？

有了目标，没有把主要精力放到增值作业上，效率能高吗?

不知道怎样转化目标为各项任务，目标可能成了口号，怎样分析任务呢？

错配了人的才能就像去和尚庙推销洗发水，把任务分配给谁？

个人都拥有不同的能力，无法朝同一方向，变成了相互掣肘，哪有什么效率可言？

员工之间步调都不一致，都不互补，试问工作效率能高到哪里去？

为什么上班时间内老是无法完成工作？再加班？还是无法完成，怎么办？

同时负担几种工作，完成不同的任务，在切换的过程经常被打断，造成效率低下。

温水煮青蛙，容易让人陷入僵局，落入危机中...

同样的工作，为什么不同人员最后的产出差天洞地？

如果方法不同，有可能是方法的问题。如果方法相同，那就是能力的问题。

如果能力没有问题，那就是错配的问题......

增加员工效率,一个企业的最好状态是让一个人干很多事，不养闲人。

通过学习，帮助学员轻松地提高工作效率！让学员根据现状进行思考，活学活用，现学现用。

两天时间，满满干货，十六个案例，两道练习题，分组讨论，案例教学，互动式研讨。

【培训收益】

掌握科学的目标管理方法

提高找关键要素的能力

提升目标转化成任务能力

掌握任务按计划分配的技巧

学会打造高效团队

破除团队协作的障碍

掌握科学的时间规划与管理方法

提升运用方法的能力

提升自我管理能力及超越自我

【课程大纲】

一、努力的方向（目标管理）

◆ 目标为什么老是无法完成？

目标管理的三步骤

（1）怎样设定目标

◆ 什么样目标制定必须符合SMART原则？

◆ 怎样跳出SMART原则制定目标陷阱？

◆ 怎样设定激励性目标？

（2）目标实施

◆ 运用什么方法拆解终极目标？

【案例分析】终极目标拆解

【课堂练习】使用OKR工具为目标找“关键钥匙”

（3）目标成果的检查与评价

◆ 怎样看待目标量化的意义？

【思考】要怎样才能完成目标？

◆ 如何快速找出达成目标的关键因素？

◆ 为了达成目标怎样找捷径？

【案例分析】电梯救人的关键在哪里

◆ 怎样化简，丢掉多余的动作？

◆ 如何避免琐碎事件对达成目标的干扰？

【案例分析】拨开迷雾找到正确的调查对象

二、达成的利器（行动计划）

1、怎样把目标量化成可分派的任务？

2、任务分配的四要原则

3、目标转化与任务分配技巧

◆ 怎样才能把工作任务分析清楚?

◆ 具体任务对人有哪些要求?

【案例分析】怎样做好任务分析

◆ 怎样实现人岗匹配？

◆ 怎样实现高效的任务分配？

【案例分析】让对的人做对的事

◆ 怎样发现人的优势？

◆ 怎样充分发挥人的长处？

【案例分析】无限放大拳手优点

◆ 什么样的事情才是优先呢？

◆ 怎样安排优先任务的顺序？

【案例分析】怎样安排优先事项

【课堂练习】找到谁是喝开水？谁养鱼的？

三、成功的捷径（团队协作）

1、高效团队的五大特征

2、高效团队必须遵从的五大法则

3、怎样才能最大限度的发挥团队力量

◆ 组建团队要考虑什么要素?

【问题思考】人情优先还是规则优先？

◆ 怎样建立使团队高效的规则？

◆怎样防止规则呆板化？

【案例分析】高压线

◆ 为什么需要劳动分工？

◆ 怎样评价团队成员的产出？

【案例分析】团队配合

◆影响团队协作的五大主要障碍

◆怎样破除团队协作的五大障碍？

【案例分析】突围

◆怎样给团队成员下命令？

◆如何避免沟通过程中信息失真？

【案例分析】领导分配任务执行到底

四、高效的秘诀（时间管理）

1、时间管理的五项内容

2、时间管理的的原则

3、时间管理的方法和技巧

【问题思考】为什么“拼了命”时间还是不够用？

◆ 了解自己使用时间的方式和状况

◆ 如何做才能缩短别人干扰的时间？

【案例分析】时间管理

◆怎样划分时间块的使用？

◆怎样找出不同任务时间并行交集？

【案例分析】时间并行

◆ 如何养成凡事先提前做好准备的习惯？

◆ 为什么要给每项任务设定最后期限？

【案例分析】设定最后期限要注意哪些要点

◆ 怎样管理你的碎片化时间？

◆ 怎样找出损耗的时间？

五、改善效率（方法能力）

【思考】增加时间、提高强度能提高效率吗？

1、提高效率的六个常用方法

2、如何提高方法运用能力

◆方法使用的四大原则

◆怎样挑选好方法？

【案例分析】问题多种解决方法

◆怎样找到问题发生的主要原因？

◆怎样做到标本同治？

◆怎样找出想做与能做之间的差距？

3、怎样进行效率改善？

效率改进的五项内容

（1）心态建设

◆ 怎样对待压力与情绪？

◆ 怎样建立自信？

（2）良好习惯

◆ 如何固化行为成为习惯？

◆ 怎么样使习惯发生变化？

（3）工作优化

◆ 怎样合理安排工作步骤

◆ 如何优化动作

（4）控制干扰

◆ 怎样保持专注？

【案例分析】提供尽可能多的线索

（5）总结经验

◆ 怎么做到自我超越？

【讲师介绍】

林雄生，实战型讲师

十多年企业管理咨询及培训工作从业经验，并在近十年来坚持不断为各企业提供个人潜能开发及沟通技能等培训及咨询。

对NLP、个人潜能开发和高效沟通方面有深入研究与实践，并具有敏锐洞察力，擅长于人际关系处理和与人的潜意识沟通，其教练技术能让人发掘潜能，超越自我。辅之在课程中穿插大量的讨论和练习，使学员在快乐学习中领悟新的思考模式，掌握全新的理念及技巧。其特有的热情和引导能力以及强烈解决问题的使命感，使课程既有感染力，又具有实战性，授课风格活泼幽默，课堂气氛活跃，以学习效果为导向，激情洋溢、具有极强的亲和力与感染力，深受学员欢迎。课程实用、落地、具针对性，教学方式丰富、高效，能有效解决企业运作中遇到的实际问题，是众多受训单位对老师的一致评价。

课程通俗易懂，有实际操作性强的方法和技巧，使学员在课堂上即能有效掌握，培训后马上可以运用到工作和生活上，达到立竿见影的效果。

部分服务企业：美固电子、特发信息、津村药业、奥飞动漫、華炬電子、东莞市顶塑实业、深圳查尔孟科技、深圳玛贝尔动漫、东莞群翔五金...