TRIZ创新理论与实务培训其它上课时间：

中高层经理/技术干部/产品研发人员/创新创意设计人员

授课对象
中高层经理/技术干部/产品研发人员/创新创意设计人员
课程特色
l  课运用全新的训练方式教学；
l  学习资料通俗易懂、简单实用。
课程收益
l   识别创新思维的障碍、训练发散思维；
l   掌握基本创新思维方法和技巧
l   了解TRIZ的基本概念
l   了解技术发展趋势；
l   定义技术矛盾，利用矛盾矩阵解决问题；
l   利用物场分析和标准解系统解决问题；
l   掌握定义宏观和微观级别物理矛盾的方法；
l   综合利用TRIZ工具求解技术问题。
课程定位与价值
“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱 技术落后的局面。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进技术民族之林。”
环顾当今世界，财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集，谁在知识和技术创新上占优势，谁就在发展上占居主导地位。经济强国必然是科技强国。
今天在一些发达国家，技术创新对经济发展的贡献率已达６０％──８０％。
创造性解决问题方法（TRIZ）是前苏联伟大的发明家根里奇.阿奇舒勒先生总结创造的一套完整的发明创新理论与方法集成。是到目前为止世界上最先进而实用 的发明创新的方法学，被誉为解决发明问题的神奇的点金术。在美日被称为超级发明术；TRIZ是从全世界200多万件高水平的发明专利中总结提炼的一整套解 决发明难题的分析方法、分析工具、发明原理、解题模型、标准解法等系统工具与方法，完全改变了过去研发工作中靠千百次的反复试验，或靠专家的灵感突发而解 决问题的方式。TRIZ提供给发明者一个清晰的发明创新路线图。根据国内外大量的企业学习应用萃智TRIZ的实践结果，一个掌握萃智TRIZ理论的科技人员与不掌握萃智TRIZ的科技人员比较其发明创新能力提高6至10倍。科技人员、企业工程技术人员通过学习萃智TRIZ理论，可以由普通的专业人员突变成为一个新型的创新发明技术精英，大大提升人的价值，可为企业创造极大的经济效益。
TRIZ （发明创新方法）正是培养创新人才的最好方法。俄罗斯，从小学、中学就开设了创新发明理论课(TRIZ)。我们国家从小就只关注应试教育，忽略思维发散和创造造性培养。大多数人思维是收敛性，不是发散的。 中国人更需要TRIZ（创新思维和创造性解决问题学习）。
目前，众多世界知名企业都已经在研发设计流程中实施TRIZ，使用TRIZ解决每天遭遇的实际问题，帮助他们提高产品研发效率，降低研发成本，提高企业创新竞争力。
TRIZ目前正由波音、空客、福特、IBM、APPLE、摩托罗拉、三星、3M、飞利浦、西门子、航天科技集团、中兴通讯、华为、美的、南车集团等企业广泛推行。
TRIZ（创造性解决问题方法）广泛应用在各个行业：军工企业、航空航天工业、医疗技术、汽车工业、成套设备制造、家用电器、仪器仪表、采掘技术、动力技术、自动化、机械制造、化学工业、电气技术、食品工业、电子技术、制药工业、包装技术、精密机械等。

课程大纲：

主题一、创新不仅仅是一种思维方法
1.      传统创新思维方法
a)     横向思考法
b)     逆向思考法
c)      联想思考法
2.      学员讨论：
这些思维方法的效率如何
3.      讲师解读：
a)     创新性解决问题的路径
b)     试错法的特点
c)      头脑风暴法的特点
4.      创新五大杀手
5.      创新思维的突破要点
主题二、创新方法是关于方法的方法
1.      案例分享：重复发明轮子
2.      讲师讲解
a)     为何重复发明
b)     如果不重复，需要解决什么
c)      同领域的共同规律
d)     跨领域的规律规律
3.      阿奇舒勒的发现：
a)     发明解决的问题不同，但少数原理在不同的领域被重复使用
b)     技术的进化有规律可循
c)      在一个领域发现的科学效应在其他领域得以应用
4.      案例讲解：
a)     将特殊问题一般化
b)     将一般化的答案变成具体解决方案
主题三、TRIZ发明与创新体系
1.      何谓TRIZ
a)     TRIZ简介
b)     TRIZ的体系
c)      TRIZ的精髓
d)     TRIZ重点概念理解
2.      矛盾动画演示及实例Ø
3.      理想化动画演示及实例
4.      资源动画演示及实例
5.      典型进化规律动画演示及实例
主题四、创新的整体思考流程
1.      创新的机理与流程
2.      九宫格分析
3.      “系统”概念讲解
4.      学员演练：
利用九宫格分析系统训练
5.      支点分析法
a)     基本概念
b)     流程简介
6.      案例说明
主题五、工程系统功能分析
1.      讲师概念介绍
a)     系统
b)     组件
2.      功能分析过程及案例演示
a)     组件分析
b)     组件交互作用分析
c)      组件建模
3.      学员演练
太阳镜控制的系统功能分析
主题六、矛盾及解决矩阵
1.      创新与矛盾的关系
2.      技术矛盾和物理矛盾
3.      技术矛盾与阿奇舒勒矩阵
4.      案例演示：
利用阿奇舒勒矩阵解决技术矛盾
5.      实际演练
技术矛盾处理
6.      物理矛盾
7.      物理矛盾的分离化解决策略
8.      案例讲解：物理矛盾的处理路径
9.      实际演练
主题七、创新进化方向及方案评估
1.      创新方案的理想度评估
2.      创新方案的四大价值评估
3.      案例讲解
4.      实际演练
5.      创新方法应用技巧
6.      避免创新失败
7.      从创意到创新